Pergunta
Não tenho certeza se o nosso 2 1/2 anos de idade é talentoso ou se somos pais só overproud.
* começou a caminhar cerca de 1 entendido isso muito rapidamente e foi capaz de subir escadas em torno de 15 meses
* seu discurso é incrível -. por 13 meses foi dizendo que pelo menos 50 palavras por 15 meses 2 palavras às vezes 3 frases de palavras . Vocab em torno de 80. Eu não poderia te dizer quantas palavras que ele sabe agora - pilhas e novos todos os dias. Coloca 5-6 frases de palavras juntos e diz pequenas histórias.
* em 15 meses, ele sabia que suas formas básicas - quadrado, círculo, triângulo, retângulo, ovais, bem como estrela, cruz, trapézio, diamante e do redemoinho. A tal ponto que ele estava comendo corte brinde em triângulos, ele mordeu a parte superior de um triângulo fora e disse "olha trapézio múmia". Em cerca de 18 meses suas formas incluídas, pentágono, hexágono, (às vezes ficando estes 2 confuso) semi-círculo, arco e crescente.
Durante a condução em torno do carro, ele me diria a forma diferente que podia ver pela janela.
* a 2 ao jogar com seus blocos colocou 2 arcos juntos e colocar um bloco rodada no meio para preencher o espaço
* construir não apenas torres, mas pontes e casas carros e caminhões com seus blocos -. tem vindo a fazer assim para cerca de 4 meses agora. Acaba de começar a construir 'animais' com seus blocos -. Apenas no outro dia ele fez um jacaré
* Tem boa capacidade de concentração - vai assistir a um dvd do começo ao fim, brincar com blocos de fácil 1/2 horas na maioria das vezes mais.
* gasta muito tempo com o jogo imaginativo com animais, cozinha, trens e até brinquedos de pelúcia. Jogando pelo próprio dando brinquedos diferentes personagens diferentes e faz com que os brinquedos têm conversas entre si
* Ele tem um amigo imaginário -.. Mas ele só fala com ele ao telefone cerca de 3-4 vezes por semana
* AMA livros e sempre amou livros. Conhece vários livros de cor. , Muitas vezes, "ler" a nós e pára quando a página precisa ser transformada e transforma-los. "Lê" a sua irmã mais nova (9 meses) explicando-lhe o que está acontecendo no livro
* conhece suas cores e que cores para misturar para fazer outras cores, ou seja, -.. Vermelho + amarelo = laranja
* reconhece a maioria dos números até 9 pode contar de forma mecânica até 20.
* Reconhece aproximadamente metade do alfabeto - ao ler um livro muitas vezes ele vai dizer para mim "múmia que temos de fazer as letras" e passamos o título do livro. Enquanto situar no carro, ele vai manchar uma carta e dizer "há B para a bola ou S para a serpente" pode-se dizer o alfabeto inteiro.
* sabe numerosas canções e não apenas canta-los de forma espontânea durante todo o dia, ele também sofrerá alteração as palavras em torno de incluir coisas ao seu redor ele também fez-se um verso que ele canta várias vezes mudando as palavras conforme necessário
* conhece diferentes tipos de carros -.. Ute, van, sedan, 4 rodas motrizes, station wagon, ônibus etc e diferentes tipos de caminhões, ou seja, trator, caminhão de reboque, misturador de cimento etc. ele nos diz veículos diferentes que ele vê como nós dirigimos.
* Fascinado por animais. Sabe nomes e som e tipos de alimentos que comem. Recentemente se interessar com os dinossauros. Ele é capaz de reconhecer e nome de cerca de 5 tipos diferentes e dizer-lhe que come carne de "munches nas folhas e flores). Gostam de assistir o documentário pais dinossauro e enquanto assistia fará perguntas sobre o que está acontecendo
* Constantemente faz perguntas -. O que é, por isso, não apenas o que é isso, mas o que a parte chamada - por isso - o que ele faz /etc.
* conhece seus esquerda e direita
* é capaz de se despir, mas apenas faz isso quando ele quer
* acorda várias vezes por noite fazendo perguntas ou seja, -.. 'faz uma baleia têm dentes ',' faz um rinoceronte tem narinas ", ele também dormir negociações (muitas vezes cerca de alimentos) na outra noite ele estava bastante frustrado e estava gritando 'sem os tijolos ir no caminhão, eu disse!'
* tem uma memória incrível . Ontem, ele trouxe algo que aconteceu quando ele tinha cerca de 18 meses
* ele não é toalete treinado -. No entanto, ele não ir ao banheiro quando ele se sente como ele
* concentra-se bem quando desenho, às vezes ainda rabisca mas. parte do tempo vai desenhar algo reconhecível para nós - a maior parte do tempo nós podemos fazer a desenhar uma vez que ele "nos disse sobre ele '. Quando ele chama um "rosto sorridente", ele inclui os olhos, boca, ouvidos, nariz, queixo, sobrancelhas, cabelo e, por vezes, testa ...
* gosta de cantar e dançar, sabe diferentes partes da guitarra e amor a 'play '
estaria interessado em saber o que você pensa, e se ele é dotado o que vamos fazer para nutrir seu talento sem pressão.
Resposta
Hi Lucia,
Parece-me que o seu filho é talentoso, provavelmente altamente dotado. Apenas sobre tudo que você mencionou em sua descrição indica que. Aqui estão alguns artigos que escrevi para os pais assim como você, que estão à procura de respostas:
Marcos de desenvolvimento - três meses a cinco anos
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/
Este descreve o desenvolvimento da criança típica. É bom para ver como seu filho se compara a evolução média. Você vai ver que ele é bastante avançado.
Características das crianças superdotadas
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/giftedtraits.htm
Esta lista as características crianças de talentosos. Tenho certeza que você vai reconhecer algumas características!
Crianças superdotadas e desenvolvimento da linguagem
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/language_use.htm
Este discute o desenvolvimento da linguagem em muitas crianças sobredotadas. Mais uma vez, você vai perceber que seu filho está bastante avançado.
Ok, então agora você pode estar certo de que o seu filho é talentoso. O que agora? Essa é a segunda pergunta mais feita - o primeiro é a questão de saber se uma criança é dotado. Mais uma vez, eu escrevi alguns artigos que abordam esta questão:
formas de alimentar crianças dotado
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/simplenurture.htm
Este artigo é bastante básico, mas faz responder a sua pergunta. Basicamente, você deve apenas seguir o exemplo de seu filho. Você certamente reparou que o seu filho está interessado em muitas coisas e é bastante curioso. Alimentar esse interesse e curiosidade. Seu filho está mostrando um interesse em dinossauros, de modo a obter-lhe o que quer que você pode encontrar sobre dinossauros. A biblioteca é um ótimo lugar, não apenas para os livros, mas vídeos e até jogos de computador. Ele pode ser um pouco jovem ainda para a maioria dos jogos de computador sobre os dinossauros, mas ele certamente não é jovem demais para livros e vídeos. Meu filho tinha o mesmo interesse em torno dessa idade e levou um tempo antes que acabaram de livros de dinossauros. Há muitos, muitos, muitos deles!
Você também pode encontrar puzzles de dinossauros, livros de dinossauros para colorir, jogos de dinossauros, praticamente qualquer coisa e dinossauros, incluindo nuggets de frango em forma de dinossauros.
O exemplo dinossauro, é apenas isso, um exemplo. A mesma coisa aplica-se a todos os interesses. Ajude o seu filho explorar seus interesses. Fornecendo-lhe recursos não é pressioná-lo. Você só iria pressioná-lo se você insistiu que fazer coisas que ele não estava interessado em e não tinha necessidade de aprender, especialmente na sua idade.
Aqui estão alguns mais artigos que podem ser úteis: Ganhe o máximo de visitas ao Library
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/ht/library_visits.htm
Nurturing ou empurrando crianças sobredotadas - Como saber a diferença
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/i/nurture_push.htm
Quando é que Nutrindo uma criança superdotada Torne-se Empurrando
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/qt/pushing.htm
espero que isso ajudou!