Pergunta
Charlie foi identificada como altamente talentoso e cognitivamente ao nível de 1,1 grau. Ele acabou de fazer 5. Ele também foi diagnosticado com atrasos de fala e SI leve aos 4 anos com 9 horas de terapia, além de escola Montessori, Charlie tem feito grandes progressos.
Sua janela de engajamento é muito estreita no entanto. Se o material não é desafiador, ele não está interessado. Se a obra convida suas fraquezas seu desinteresse se transforma em estranha bobagem, teimoso.
Decidimos mudar de escola. A nossa escola Montessori é um dos melhores do país, mas é muito rigoroso na sua adesão ao dogma centrada na criança. Acreditamos Charlie precisa de mais estrutura e está pronto para o trabalho acadêmico. Ele não é um trabalhador independente.
Meu marido (que é provável que o talentoso um), acredita firmemente Charlie pertence K Grau não 1t para que ele não será o último a ser escolhido para baseball. Eu percebo que Charlie não é tão atlético como meninos um ano mais velho, mas ele está bem perto. Ele joga hóquei e pode nadar a largura de uma piscina olímpica. Se qualquer coisa que ele pode ter hangups antigas sobre as suas capacidades físicas ou pode ter adultos ouvido falar de sua SI e terapia
. Pergunta: O que é pior, as emocionais /dificuldades sociais que ele vai encontrar ou as dificuldades escolares. Claramente, nem avenida será livre de problemas.
Resposta
Sua pergunta é uma que muitos pais de crianças superdotadas agonizar. Infelizmente, não há uma resposta fácil para essa pergunta.
Em um mundo perfeito, cada criança seria tratado de acordo com as suas capacidades. Isso significaria uma eliminação de agrupamento baseada na idade. Em vez disso as crianças estariam em situações mais parecido com o conceito de escola de um antigo quarto. As crianças não seriam separadas por idade e iria passar para um trabalho mais desafiador como eles estavam prontos para isso. questões sociais, como os que você mencionou, não seria mais problemas por causa da mistura de faixas etárias.
Mas nada disso ajuda você agora desde que nós não vivemos em um mundo perfeito. Temos de voltar ao que eu disse inicialmente - não há uma resposta fácil. Seria mais fácil se tivéssemos bolas de cristal, mas nós não. Então, nós temos que fazer o melhor sem eles, e há algumas coisas a considerar como você fazer a sua decisão.
Em primeiro lugar, os interesses, temperamento e habilidades de seu filho fazer a diferença na forma como ele irá ajustar em anos posteriores. Será que ele realmente gosta de esportes? É que algo que é importante para ele? Se for, você precisa fazer para tomar o seu tamanho em consideração. Se não for, então ele realmente não importa o que você ou seu marido pensar em como ele será escolhido para o beisebol. Nunca pode ser um problema para o seu filho, porque ele não está interessado.
Por outro lado, não há absolutamente nenhuma garantia de que segurando uma criança de volta está indo para torná-lo uma escolha popular para a equipe de beisebol. Ou qualquer outra equipe, para essa matéria. Seu filho poderia crescer e se tornar um dos maiores garotos de sua classe, mas ele não pode ser bom ou interessados em qualquer esporte, então que diferença faz o seu tamanho fazem? E então, novamente, você pode segurá-lo e sua ainda pode não ser o mesmo tamanho e pode não gostar de esportes. E mais uma vez, ele poderia seguir em frente e ser pequeno, mas bom.
Com sorte, você pode ver todas as possibilidades. Sem uma bola de cristal, não há nenhuma maneira de saber o que vai acontecer. Meu filho começou a escola cedo. Ele era um dos rapazes menores e não é bom em esportes. Ele ainda é um dos garotos mais pequenos e ainda não é bom em esportes. Ele não está interessado em esportes em tudo. Ele é 18, btw.
eu agonizado com a admissão cedo para a escola, assim como você é, mas posso dizer-lhe que, em nossa situação particular, eu vim a perceber que teria sido melhor para o meu filho e não simplesmente para começar o jardim de infância cedo, mas ele deveria ter começado a escola em primeiro grau, ignorando o jardim de infância completamente. Ele era um dos mais jovens, e como eu disse menor, os rapazes de sua classe, mas a maioria de seus amigos ainda estavam um ano mais velho. Em outras palavras, ele tinha começado a escola quando ele deveria ter começado, seus amigos teriam sido dois anos à frente dele. Como eu disse, também, esportes nunca foi um problema para ele, porque ele não estava particularmente interessado neles.
Outra coisa a considerar é que emocionais /dificuldades sociais pode ocorrer porque uma criança superdotada é colocado com crianças que não são seus pares intelectuais - em outras palavras, com crianças não-dotados da mesma idade. Estar com as crianças da mesma idade não garante bom velejar nos mares sociais e emocionais.
Você pode ver, espero, que a sua pergunta simplesmente não tem qualquer boa resposta. Você tem que considerar as necessidades e interesses do seu filho - não o seu ou o seu marido. Acho que esta questão parece vir-se mais com meninos do que com meninas. A preocupação é sobre os meninos no esporte, meninos namoro, meninos de condução. Mas, novamente, só porque um menino é o mais antigo em vez de o mais jovem em uma classe não significa que ele vai ter datas ou conduzir primeiro (ou em todos) ou participar em actividades desportivas. Sendo o mais velho e não dirigir, não namorar, etc., pode realmente levar a tão muitos problemas de auto-estima como qualquer outra que possa chegar a um menino sendo o mais jovem.
Veja? Nenhuma resposta fácil. No meu caso, optei para os acadêmicos, embora, como eu disse, eu deveria ter tentado obter o meu filho avançado mais na escola. As questões sociais foram um problema só porque as outras crianças não poderiam se relacionar com ele. Ele ainda não tinha verdadeiros colegas intelectuais. Ele não gosta de esportes, então ele não poderia se relacionar com os outros meninos dessa maneira. Ele teria sido ainda pior se tivesse sido com as crianças ainda mais jovens.
Parece que seu filho realmente precisa desafio acadêmico. Não é incomum para as crianças sobredotadas se comportar apenas como seu filho - tornam-se desinteressado se o material não é um desafio, e resistir quando o trabalho exige que eles realmente pensam e trabalham. Essa é mais uma razão estas crianças precisam desafio acadêmico cedo. Às vezes, em alguns sistemas escolares, crianças dotado podem obter esse tipo de desafio, mesmo se eles não são grau ignorado. Você teria que verificar nas políticas e pontos de vista sobre a sobredotação sua nova escola para saber como eles lidam com crianças sobredotadas.
Eu não respondeu diretamente a sua pergunta, mas eu espero que eu dei-lhe algumas coisas em que pensar.