Pergunta
Meu filho recentemente foi testado para GT. Como educador mim, eu notei que ele estava acima da média, mas não temos o empurrou. Ele está no primeiro fim de leitura de nível de grau terceiro de acordo com IRI. Então ele só terminou seu teste e conseguimos uma grande discrepância. Sua Ranking ITBS Nacional percentual foi de 99 na leitura e 99 em matemática. Mas, em seguida, suas partituras CogAT eram consideravelmente mais baixas. 71 Verbal, 69 Quantitativa e 89 não-verbal. Achamos que pode ser que o teste CogAT era dia 2. Você pode me dar alguma ideia? Poderia uma criança não-dotados marcar 99% em ambas as seções do teste ITBS? O problema é que sua pontuação não satisfazem os critérios do distrito para a identificação GT. Então o que devemos fazer? Eles podem ir em frente e permitir que ele no programa de recomendação do professor uma vez que ele está lendo tão alto. Alguma sugestão?
Resposta
Caro Taffanie,
Algo não soa bem com esta situação. Eu suspeito que você está no caminho certo, com as pontuações mais baixas sendo para o segundo dia de testes. Esses testes são mente entorpecimento, e ele pode ter acabado de prumo ficado desgastado emocionalmente e mentalmente.
Como educador, você sabe o seu filho. Você sabe se ele sabe o seu caminho em torno de um livro. Você sabe se ele pode descobrir a matemática em sua cabeça.
Enquanto isso, sua escola deve ter uma disposição para permitir que os alunos que não chegou a fazer a classe, ainda a participar no programa de superdotados. Eu definitivamente olhar para o governo de sua escola, e estar preparado para discutir o caso do seu filho. Reunir com a equipe talentosa, bem como o principal. Você deve ser muito capaz de fazer um argumento que:
1) A criança não poderia marcar que a alta nos ITBS a menos que ele era dotado
2) O segundo conjunto de pontuação não reflete o mesmo nível de realização, devido a algum fator que não se reflecte nos próprios pontuações. Claro, o efeito do segundo dia de testes pode ser toda a explicação que precisamos.
3) Dê-lhes uma lista detalhada e clara de qualidades e habilidades que você observa nele, que indicam a você sua necessidade de estar no programa para superdotados.
estou enviando-lhe um grande abraço. I ouvir a frustração em sua voz, mas, no momento, eu não acho que não há razão para ficar chateado. Se você juntar um argumento claro e convincente, em seguida, ir defender o seu caso como você é um advogado que representa um cliente, eu me sinto confiante de que você vai encontrar uma maneira de resolver isso.
Por favor, deixe-me saber se Não posso fazer nada para apoiá-lo. Melhor da sorte ... e eu adoraria saber como você vai fazer para apoiar o seu filho claramente talentosos!
Atenciosamente,
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com