Pergunta
tenho filhas gêmeas que estão na mesma classe talentoso porque a única escola no distrito que ofereceu o programa teve uma classe. Eles estão agora no segundo grau, e um é mais bem sucedido do que o outro em termos de completar o trabalho na velocidade que é exigido pelo professor. A mais bem sucedida é também um leitor forte e ortográfico. O que eu estou preocupado com movimentos mais lentamente em completar atribuições da escrita (por isso a velocidade é um problema com sobredotação é intrigante para mim), e ela tem problemas com a ortografia. Ela também tem um forte interesse em escrever sobre animais, e isso faz com que o professor grande consternação. Uma vez que ela foi tão longe como a sugerir que a minha filha tinha síndrome de Asperger. Quando eu comentei isso com alguém que deveria saber, eles ficaram chocados que um problema tão grave seria tão casualmente mencionou; habilidades sociais da minha filha são normais. O que me preocupa agora é que seu cartão de relatório este período marcação afirmou que "não respeitam as normas do programa dotado" porque ela se concentra muito em animais, mas ela escreve muito bem sobre eles. E, sua ortografia não é grande. Em todas as outras áreas, ela e sua irmã tiveram pontuações fortes semelhantes. Será velocidade, ortografia e escrever sobre uma variedade de tópicos determinar se uma criança está a cumprir normas talentosos? Ou é o fato de que ela faz perguntas sobre a "Teoria do Big Bang", está interessado em astronomia, e pode ler e compreender nível de quarta série. Qual deve ser o foco aqui?
Resposta
Caro Paula,
Parabéns por ter duas filhas absolutamente maravilhoso. O fato de que eles são gêmeos é um deleite extra, eu tenho certeza.
Gêmeos apresentam desafios particularmente únicas para o mundo. Pessoas ... todas as pessoas ... tem uma profunda necessidade de ser indivíduos, e para expressar o que está em seus corações.
No caso de duas crianças, tais como a sua, que estão ambos na mesma sala de aula na escola ... só para voltar para casa e compartilhar não apenas uma casa, mas também uma família ... bem, pode haver uma forte atração para seus gêmeos para encontrar maneiras de diferenciar um do outro.
uma maneira para suas meninas para diferenciar é para eles para perseguir interesses diferentes. O curioso é que apenas um deles tem para perseguir interesses diferentes, para ambos a ter interesses diferentes. Você entende o que estou dizendo?
Se o ortográfico forte é muito focada em cumprir na sala de aula e fazer tudo o que o professor pede exatamente como ele é convidado ..., em seguida, seu outro filho tem apenas que fazer alguma coisa diferente do padrão de comportamento para que os dois para experimentar a alegria de individualidade e diferenciação.
eu realmente não posso dizer o que está acontecendo na sala de aula que levaria um professor para sequer respirar a palavra "Asperger "-lhe em voz alta. Especialmente desde que os seus filhos já estão em um programa dotado. A pior coisa que poderia acontecer é que um deles pode ser movido para um programa não-dotado (mas ainda fast track).
PRIMEIRO: Você precisa se reunir com o diretor. Então você precisa para se reunir com o psicólogo da escola. Eu sugiro que você leva essa carta com você e pedir-lhes para lê-lo.
Gêmeos que estão simplesmente jogados juntos em exatamente as mesmas classes podem agir para fora em todos os tipos de formas, a fim de reivindicar o seu direito à individualidade. O fato de que um de seus filhas que realmente está envolvido em vida selvagem é muito doce. Pergunto-me que Jacques Cousteau era como uma criança. Talvez ele estivesse um pouco preocupado com as baleias e biologia marinha. Hmm, faz você se perguntar onde seu pequeno pode ser dirigida em sua vida
SEGUNDO:. Você deve discutir várias questões críticas com o diretor e escola psicólogo
1) Qual é o comportamento perturbador. que o professor vê que até mesmo causar-lhe para ir tão longe como a mencionar a palavra de Asperger?
2) Será que o professor têm formação especializada para diagnosticar esta condição, e é legal para ela, mesmo dizer isso para VOCÊ como um possível diagnóstico?
3) Se sua filha amorosa de animais necessário para se sentir um pouco único e especial, não ter todas as mesmas experiências como sua irmã, exatamente como PÔDE presente na sala de aula? O que seria um AVISO PROFESSOR se sua filha amorosa animais necessários para criar uma experiência separada e distinta para si mesma?
4) Peça ao capital e /ou escola psicólogo para se sentar com você e o professor e gentilmente explicar ao professor que ele /ela provavelmente não estava ciente de muitos dos fortes fatores de motivação em relacionamentos individuais. O professor tem a melhor das intenções, eu tenho certeza, mas provavelmente não foi treinado para compreender que os papéis de gêmeos são um pouco original no mundo da educação infantil e educação ... e como professora de crianças sobredotadas, ela pode não ter uma grande dose de experiência perceber e lidar com estas questões únicas. Tenho certeza de que é o que a levou a curiosa interpretação de Asperger.
5) Quando você descobrir exatamente o que seu filho está fazendo que era tão angustiante para o professor, em seguida, pedir o psicólogo da escola para recomendar algumas coisas você pode fazer para ajudar essa criança com seu comportamento, foco e vontade de participar em missões em sala de aula que nem sempre envolvem animais
CONCLUSÃO:. sinto-me confiante de que o professor tinha a melhor das intenções. Eu também suspeito fortemente que o professor tem muito pouca formação em psicologia e, especificamente, os mecanismos de relacionamentos individuais. Ela provavelmente precisa aprender um pouco mais sobre isso, uma vez que tantos nascimentos múltiplos são resultantes de medicamentos para a fertilidade. S /ele é altamente provável que enfrentar uma situação muito semelhante a esta uma vez mais, por isso só vai beneficiar a todos para ela levantar a consciência dos gêmeos /múltiplos problemas
Outro petisco:. Você indicou automaticamente que o seu forte Speller é "melhor na sala de aula". Há uma segunda possibilidade. Aquele que escreve sobre animais pode ser o aluno mais forte, e ser tão absolutamente aborrecido com o currículo em sala de aula, que ela só pode acabar com seu tédio com sua paixão por animais. As coisas nem sempre são o que parecem! Considere a possibilidade de que cada uma das crianças são exclusivamente talentoso, e cada um precisa de mais de uma abordagem individualizada para desenvolver o seu intelecto e talento.
Melhor de desejos. Estou assumindo que o principal e escola psicólogo estará lendo este direito junto com você. Então, eu estou enviando um ABRAÇO GRANDE GRANDE para todos vocês, e felicitá-lo para trabalhar juntos como uma equipe forte, com foco na educação e enriquecimento das vidas dessas crianças preciosas. Estou em todas as suas equipes!
Sinceramente
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com