Pergunta
PERGUNTA: Eu tenho uma criança de seis anos que eu acredito para ser dotado. Aos 8 meses, ele não poderia mesmo engatinhar ou ficar em pé e em 9 meses podia andar. Ele podia fazer um quebra-cabeça para uma criança de 18 meses bem antes que ele era um deles. Ele aprendeu sozinho a adicionar usando os dedos para cerca de 32 meses. Aos 3 ele poderia fazer livros de matemática para alunos da primeira série. Ele aprendeu a ler sozinho em 4,5 e de 5 podia ler livros com capítulos simples. Ele agora pode adicionar algumas frações em sua cabeça, por exemplo, duas metades e dois quartos, mais de um terço, ele também entende e está interessado em conceitos como científicas, tais como a gravidade ou como o sangue venoso é levado para o coração e bombeado para os pulmões etc ...
Estamos na Austrália e começar a escola um ano mais tarde do que nos EUA. Em seu primeiro dia a professora foi soprado, mas o entusiasm fracassou muito rapidamente e ela colocá-lo em um nível leitores e me disse que estava no grupo de matemática inferior, me dizendo que ele não tem habilidades de concentração. I escoltaram até o escritório diretoras e pediu-lhe algumas perguntas e perguntou-lhe como esta qualificado como sendo o grupo de matemática inferior.
Ele foi então testado para ver o nível do ano ele está em e eu não estava em contacto com um resultado. Quando eu liguei para descobrir I foi dito que ele estava realizando a nível segunda série, mas eles não iria acelerar ele como eles tinham feito uma vez e não deu certo! Acho isso ridículo como meu filho é muito bom socialmente. Meu filho está no topo do ano (90 crianças) e tem que ir para a terceira sala de aula da classe para obter seus leitores casa. Foi-me dito que ele tem teh nível de leitura de uma criança de dez anos
Finalmente eles testaram-lo por superdotação e seus resultados foram
verbal percentil 97 comprehension-
raciocínio perceptual -. 97th
trabalhando memória - 91
velocidade de processamento 66 percenile
pontuação escala 97th
eles não querem me dar uma pontuação real de QI, e disse que ele odeia escrever e tem poucas habilidades motoras finas, e isso vai causar-lhe um monte de problemas na escola. Eles também disseram que ele não é um trabalhador independente boa por isso mesmo que lá vai ser uma classe mista de primeira e segunda série, ele não é um bom candidato ??? Eu tenho ADD desatento grave e sou muito suspeito meu filho tem os meus problemas. Eu tenho várias perguntas: Será que o som pontuação como ele reflete suas habilidades? o QI aprox está no percentil 97? eles fizeram o teste em uma hora plana, não se eles geralmente levam mais tempo? Se ele tem adicionar isso afetaria seu resultado do teste? Ele odeia desenho para colorir e escrever e se esforça o que poderia causar isso? Você acha que seria um grande erro ao homeschool ele? Estou tão frustrada para ele aprender a adicionar 2 e 3 quando os livros de matemática segundo grau são muito fácil para ele! Qual o nível de sobredotação é que ele parece com você? Acho que é difícil acreditar que ele mal se qualifica como dotado
RESPOSTA: O percentil 97 seria de cerca de 130 IQ. Isso soa bastante precisos para mim em sua maior parte, embora ele pode ser um pouco maior. Além disso, ele parece ter dispersão habilidade que faz com que seja muito mais complicado, por exemplo, o seu nível de leitura é claramente bem acima de 130 IQ (I estimativa mais em torno de 160-170).
Em termos de quanto tempo um teste de QI levaria , uma hora soa bastante razoável. Eles não querem levar muito tempo testando a criança, porque então a criança vai ficar cansado e entediado e não fazer tão bem (isto é especialmente o caso de uma criança com DDA).
Pessoas com ADD geralmente mostram uma fraqueza seletiva em memória e /ou a velocidade de processamento de trabalho, como o seu filho faz (nota, no entanto, que existem não-ADD crianças com esse padrão também).
sua dificuldade com a escrita e desenho pode estar relacionado com pobres habilidades motoras finas. Ele já teve problemas com outras atividades que exigem movimentos dos dedos precisos, como abotoar ou digitando cadarços? Pobres habilidades motoras finas pode ser melhorada com a prática, e você também pode usar soluções alternativas como o uso de um computador ou ditado.
Homeschooling soa como uma opção muito boa, na minha opinião. Com apenas um aluno, é muito fácil de adaptar o plano de aula para as necessidades daquela criança, assim que homeschooling é especialmente benéfico para as crianças que são dotados, aprendizagem deficientes /ADD ou ambos. No entanto, você também pode querer registrá-lo em programas depois da escola para que ele ainda recebe muita interação com outras crianças.
---------- ACOMPANHAMENTO -------- -
PERGUNTA: muito obrigado pela sua ajuda, foi muito claro e me deu muito para pensar! Eu tenho lido que os problemas com as habilidades motoras finas, muitas vezes ocorrem devido a distúrbios do processamento sensorial e que isso é muito comum entre crianças sobredotadas e aqueles com add.
Quando ele era uma criança e até mesmo como uma criança eu sempre preocupada que ele tinha autismo devido a alguns comportamentos estranhos, como não querer ser abraçado, ou uma aversão ao olhar as pessoas nos olhos, embora ele sempre amou as pessoas, ele também tinha uma aversão extrema para ter sujeira em si mesmo ou até mesmo vê-lo em nós além como neve ou areia. Desde o dia em que nasceu, ele tem sido muito sensível à luz. O pior de tudo era a sua fobia de ruídos, como o Hoover. Uma vez que alguém perfurado no quarto ao lado e ele se tornou unconsolably fora de controle com terror, como um animal selvagem com medo, que durou uns 15 minutos após a perfuração interrompido, o mesmo aconteceu com fogos de artifício e alarmes. Até 4 anos de idade ele babava muito, e colocar tudo na boca, ele também gosta de esfregar seus pés e ficar em qualquer coisa que está no chão. Como uma criança que iria subir em seus brinquedos em vez de jogar com eles. Ele é muito desajeitado e raramente fica parado.
logo percebi que ele não é autista como ele é muito bom socialmente e tem uma imaginação incrível. Ele tem crescido de a maioria destas coisas, por exemplo, o does not noise /sujeira incomodava com isso. No entanto, ele ainda é muito sensível à luz e ainda esfrega os pés no coisas muitas vezes quebrá-los. No entanto eu li você não cresce fora do SPD. Isso soa como SPD para você? São os sintomas pouco menos óbvio agora? Como isso pode afetá-lo crescer?
Muito obrigado novamente pelo seu tempo!
Resposta
Na verdade, é possível superar características SPD. Normalmente, a criança vai continuar a ter peculiaridades sensoriais, mas SPD crianças geralmente não melhorar gradualmente com a idade. Eu não sei se é algum tipo de efeito maturação ou apenas aprender a lidar com as coisas melhor. Um exemplo, eu tenho hipersensibilidade ao toque na minha cabeça, então eu não posso usar um chapéu. Quando eu era jovem, foi para o ponto onde eu faça uma grande confusão sobre a obtenção de meu cabelo escovado. Então eu tenho idade suficiente para escovar meu próprio cabelo, e no primeiro I foi extremamente lento e suave, e meus pais estavam constantemente me incomodando para acelerar, mas agora, eu escovo meu cabelo muito rapidamente e completamente. Eu suspeito que é, provavelmente, que comigo tentando ir tão rápido quanto eu podia tolerar, eu gradualmente me treinados para lidar com hairbrushing mais rápido.