Pergunta
Hi Rosa,
Eu estou trabalhando no cuidado da criança - 4 anos crianças e estudando para o meu diploma. Uma das minhas atribuições é compilar listas de verificação do desenvolvimento (social /emocional e habilidades motoras) de 6 a 12 anos. Sendo este 6-7, 7-8 etc. eu sou incapaz de encontrar muito infomation na rede. Você seria capaz de sugerir um site, por favor. Tudo o que eu acho é demasiado geral.
Graças Renee
Austrália
Resposta
eu trabalho com um programa que nós oferecemos uma formação Escola Básica cuidado de idade para pessoas que trabalham na creche. Um dos nosso módulo é chamado de desenvolvimento da criança e que incluem as diferentes fases das crianças de 5-14 anos de idade. I pode fax-lhe o material. Mas fechado algumas das informações:
crianças 5-6 anos
Desenvolvimento Físico
A atividade física é uma tomada
sessão é difícil
prefere jogar gratuitamente
goza de novas atividades físicas
necessita de prática em motora grossa e habilidades motoras finas
desenvolvimento
social na etapa de transição
préférés pequenos grupos
deixando a infância para identificar com outros
friendhips e lealdades individuais são importantes
preocupar com os outros
observa adultos com cuidado e cópias seu comportamento
simpático e afetuoso
começando a compreender e apreciar humor
bobo e goza de truques e piadas
difícil rir de si mesmos
desenvolvimento emocional
sentidos crescendo e gosta
goza responsibiliteis e privilégios que eles podem lidar com
facilmente desencorajados e tem dificuldade de aceitar críticas
procura elogio e incentivo
responde prontamente aos afetos, warmths e um senso de humor
difícil aceitar perder considerar jogos thatg são não
competitiva tende a perder tempo e tornar-se aborrecido se apressou
necessidades tímidos incentivo para participar e proteção de crianças agressivas
sensação de segurança e pertencente é importante
medo de criaturas imaginárias
Idade 7-9
desenvolvimento físico
desenvolvimento físico e coordenação tornou-se bastante boa
goza de patinação, andar de bicicleta e pular corda
entusiasmados com jogos
começando a jogar esportes de equipe
habilidades motoras finas estão aumentando
dedica tempo em aperfeiçoar habilidades motoras
desenvolvimento social
formas friendhips perto
tende a se tornar cliquish 3-T0 8 membros
desloca in /out de grupos on again /off novamente friendhips
sensíveis ao que outras crianças e adultos pensam deles
quer agradar
gosta de ajudar com as tarefas
gosta de limpeza
joga em um maner socializada
adere ao jogo regras rigidamente
capaz de resolver os argumentos com os pares
tattling excessiva
desenvolvimento emocional
se esforça para se tornar cometent e membro produtivo da sociedade
ansioso para aprender novas habilidades, consertar as coisas, e criar
valor e resultado indústria baseada em esforços e produtos esforços reconhecidos deve ser louvado
reage mal ao ser provocado uma ridicularizado
dificuldade em aceitar cricism
mais argumentativa e espirituoso
eagerand capaz de participar em regra fazendo
goza de jogos competitivos, mas mantê-la em limites razoáveis com regras simples
idades 10-12
desenvolvimento físico
usos corpo para dominar atividades físicas complexas
introduz movimento variado e coplicated em pular corda
corpos estão desenvolvendo em growith diferentes taxas-rápido para meninas com idades entre 10-14
configuração corpo pode afectar as relações da criança com os outros
o desenvolvimento social
quer desesperadamente "encaixar" a aceitação
peer-grupo é importante correrá o risco de desaprovação do adulto para aproval pares
crescente necessidade de reconhecimento pelos pares e aprovação
muda de dependência dos pais e dependência em pares
amizades são impartan on again /off novamente relacionamentos são
comum devleoping lealdade, levantando-se para o outro
pode ser insensível ou cruel para utros-necessidade sgtrong modelos adultos de bondade e compaixão
gostos para discutir os problemas sociais
interessado em trabalhar em projetos comunitários
desenvolvimento emocional
meninos são tipicamente difícil com girs e passar tempo com os meninos
meninos responder às meninas com interesse mascarados por provocações e agressivo comportamento
meninas são mais agressivos na busca de meninos
sentimentos emergentes da identidade sexual e desejos são confusas suport
do adulto é crucial durante o período de
buscando a independência
constantemente argumentando, contradizendo e tendo problema
precisa desabafar, mantendo a auto-controle
precisa de adultos para respeitar a sua capacidade de fazer julgamentos de som
Espero que esta ajuda.
Rosa