Pergunta
meu 6 anos. filha acabou de entrar na primeira série. Ela está atualmente matriculado em uma escola privada na qual ela também participou de jardim de infância. Ela manifestou algumas preocupações durante o verão que sua irmã mais velha já não seria no mesmo edifício elementar com que ela já entrou ensino médio. O ensino médio está localizado no mesmo campus, mas bem longe do edifício real do ensino fundamental. A outra preocupação é o fato de que eu trabalho muitas milhas de distância da escola. Além disso, nenhum dos seus amigos eram seus colegas de classe atuais. A minha filha estava animado, mas um pouco ansioso no primeiro dia de aula durante o qual o professor estava discutindo uma infinidade de procedimentos com os pais antes do início do dia. O professor ficou chateado com um grupo de crianças que não estavam seguindo as instruções dela e levantou a voz a um nível tal que todos os pais presentes ficaram mudos. Minha filha começou a chorar e não podia ser consolada. Esta é uma criança que nunca chorou uma lágrima durante a infância. I insistiu que ela ficaria bem e saiu com um monte de emoções misturadas no primeiro dia. Na manhã seguinte, ela estava muito emocional sobre ir à escola com um monte de lágrimas e muitos comentários sobre ter medo. O restante da semana foi absolutamente horrível com chamadas da enfermeira da escola que a minha filha estava chorando unconsolably e reclamando de uma dor de estômago. Depois de uma reunião com o diretor, foi decidido que a minha filha provavelmente seria mais confortável em outra sala de aula com um professor que tinha uma forma mais relaxada e uma voz muito mais silencioso. Depois de uma visita ao pediatra, também foi descoberto que ela tinha um intestino extremamente impactada que estava causando verdadeiro desconforto abdominal.
Nosso problema agora reside no fato de que a minha filha não consegue superar seus medos, apesar de o fato de que ela está agora na nova sala de aula com seus amigos. Seu primeiro dia depois de se mudar, ela se recusou a entrar na sala de aula e passou o dia inteiro com o principal em uma tentativa de aliviar seus medos e recuperar a sua confiança. Os dias seguintes foram um pouco melhor, mas ainda nada semelhante ao do ano passado. Nós tê-la levado a dois psiquiatras infantis diferentes que insistem que ela não precisa de aconselhamento adicional, mas simplesmente hora de superar isso. Cada dia é muito estressante como ela chora tão logo ela acorda e pode chorar muitas vezes durante o dia. Eu tentei discussão cuidadosa, recompensas por bom comportamento, e as palavras finalmente irado que ela é agora incapaz de deixar de ir a experiência anterior que tinha.
Alguma sugestão?
Resposta
Katrina,
Você está em uma situação difícil, mas não é uma situação incomum.
sua filha está tendo um momento difícil ajustar fora de sua zona de conforto (classe anterior).
gostaria de sugerir que o novo professor pede um colega para ajudar a sua filha ajustar. Por exemplo, quando você levá-la para a classe, ela está sentada ao lado de um estudante que pode imediatamente acoplá-la em uma tarefa (apontar lápis, fazendo um cartaz, contando jujubas por prêmios). Você está a dizer adeus e sair imediatamente. Com elogios do professor, sua filha deve estar ativo fazendo algo positivo, mesmo que isso não é o foco da classe naquele momento. Um sucesso leva a outra, e se a cada dia sua filha pode associar freqüentando a classe e imediatamente ajudar o aluno e professor, ela vai se sentir aceito e necessário.
Ter uma doença física associada com os primeiros dias da escola é mais difícil para dela. Ela vai continuar a associar classe participando com estar em dor física. Sugiro uma chamada visita /telefone do pediatra dizendo a sua filha que ela é tudo melhor e que ela pode ir para a escola e se divertir. Ouvir de um "expert" como o Dr. alivia-la mais da preocupação de ferir.
seu reforço positivo é uma boa idéia-se ela tem um grande dia ela recebe um reforçador (tempo de TV extra, tempo do jogo, sorvete, etc.) e que precisa de ser um resultado imediato. Lentamente, aumente os dias do desempenho desejado até que ela continua o comportamento positivo e o reforçador não é mais necessário. Ela vai voltar slide, e você precisa mudar e implementar o reforço positivo novamente.
Alguma chance a irmã mais velha pode levá-la para a aula? Encontrá-la em uma pausa para dizer uma breve Olá? Sabendo que sua irmã está perto e quer que ela faça bem para que sua filha vai receber um sorvete depois da escola vai ajudá-la a se concentrar e ver o benefício de assistir a primeira série com uma atitude positiva.
Espero que isso ajude.
Greg