Pergunta
1- é suficiente para isolar a criança longe de seus amigos, como uma forma de puni-lo?
2- A liberdade na sala de aula criar uma criança disciplina?
obrigado
lubna
Resposta
Caro Lubna,
Nós isolar imediatamente, mas apenas por pouco tempo , dependendo da idade da criança. Sempre fazê-lo de uma forma de modo a não constranger a criança. Nós sussurrar: "Não é preciso ir para a outra sala por um tempo?" e poderia acrescentar, "Talvez você possa ouvir /compreender-me melhor lá dentro." Um de nós fica com a criança e depois de um breve lembrete das regras, muda de assunto para algo de interesse para a criança. A criança sente falta da atividade e está desapontado, mas nós assegurar-lhes que eles vão ser incluídos amanhã, então lembrá-los das regras de novo antes de reunir o grupo. Se isso for feito em uma matéria da maneira do fato, sem emoção, a criança aprende muito rapidamente. Depois de um tempo, apenas um "olhar" vai fazer, ou uma clareira da garganta e levantou as sobrancelhas. Nós fazemos um monte de rostos. É bom ensiná-los a olhar para você em busca de pistas. Reforçar o comportamento certo com um sorriso, aceno de cabeça, e as observações mais sutis, em vez de as palmas atual e elogios constantes que um monte de lugares. Alguns casos são mais extremas, mas se você não seguir adiante, um ou dois filhos vai estragar o seu programa inteiro.
Nós ensinamos "liberdade". Em outras palavras, a liberdade vem a seguir ao dia regras por dia. Se uma criança não exercer auto-controle, então eles precisam ser tomadas de lado por "lições" que também significa exclusão do grupo, enquanto um professor desempenha "siga as indicações" jogos com eles, constantemente reforçando as regras da escola e até mesmo assistindo como as outras crianças usam sua "liberdade" de forma construtiva.
Nós acreditamos nos direitos da criança agindo certo. Nossa sociedade dá muitos direitos para o fazedor de errado.
Temos lições sobre tudo. Como fazer as coisas para fora, como colocá-los para longe, como usar materiais corretamente, maneiras, uma conversa educada, de escuta, de concentração, modos à mesa. Nós ouvir tudo o que dizem e veja tudo o que fazem. Se uma palavra é dita que não é amável ou qualquer ação que não é amável e segura, paramos imediatamente e usar o drama para ensinar uma regra ou conceito, dando a cada criança a oportunidade de experimentar a situação e responder corretamente. Isso vale para como cumprimentar os pais na porta, como introduzir amigos, e tudo mais. Nossos filhos estão na escola e na escola que é, apesar de agora eu só ensinar Pre-K, eu fiz o mesmo nas classes K-3rd.
Você pode ler sobre algumas das minhas outras experiências no meu site:
www.ArtsImprovingAcademics.org e se você estiver interessado em meu programa de leitura com base na fonética, clique em e-book, que é um download gratuito .
Atenciosamente,
Marsha Cunningham