Pergunta
grau
Oi, meu filho de seis anos de idade só começou a 1. Eu tenho uma pergunta sobre a leitura. Ele só lê as palavras que ele conhece ou que tenha aprendido até agora na escola. Quando se trata de palavras que ele não sabe que ele não vai mesmo tentar. Estou tentando ensiná-lo, mas ele não vai tentar. Como faço para chegar até ele. Ele está tendo problemas com o seu trabalho na escola e parte disso é porque ele não pode ler. Eles fazem testes de matemática, que o obrigam a ler a pergunta. Disseram-me que o professor não ajuda que eles têm a soar-lo por conta própria para que ele vai ter que parte do teste errado! Pessoalmente eu acho que é errado, por que dar uma prova de matemática quando eles não podem ler ainda está além de mim! Como faço para tomar matérias em minhas próprias mãos e ajudar o meu filho quando seu professor não é útil ??
Resposta
Caro Fran,
Se a escola tem contato com você para dizer que ele está tendo problemas e você precisa intervir, isso seria um bom momento para fazer perguntas acerca dos testes de matemática.
a questão será saber se você pode ou não fazer perguntas sem fazer o professor se sente ameaçado. Enquanto você pode achar que isso é exatamente como você quer que ela se sinta (todos nós já tivemos esses momentos!), Vai ser no melhor interesse de seu filho para fazê-la um aliado.
Aqui estão algumas coisas que você pode pedir - coleta de informações - que deve lhe dar uma melhor noção do que está acontecendo. Lembre-se que um ano 6 de idade não tem a capacidade mental para perceber as coisas da maneira adultos que assim que sua descrição do que acontece na escola poderia ser longe da realidade.
Então, começar por perguntar ao professor o que ela vê como pontos fortes e fracos do seu filho. Em seguida, perguntar a ela como um dia típico progride e como ele lida com essa programação.
Quando se trata de leitura, perguntar o que ela acha que ele deve trabalhar a seguir ...
perguntar-lhe como ela interpreta os matemática 'testes' que tomam - e como ela orienta os alunos através de novos materiais, bem como avaliação
reconhecer que você já ouviu falar certos comentários feitos sobre testes, mas você tem certeza que você só tem parte. da história - ela pode preencher os espaços em branco?
Não tenha medo de dizer o que você já ouviu falar - mas dizem que como um aparte ao invés de um "fato conhecido". "Tenho certeza de que tem apenas uma parte da história, quando eu ouço que você não vai ajudar os alunos a ler as questões de matemática -? Você pode explicar o seu processo e pensar"
Se você pode sair do a emoção da luta de seu filho, e reunir essas informações, então você vai ser capaz de ser advogado do seu filho. Você pode explicar as frustrações que ele está tendo dizendo que 'isso é o que ele está dizendo em casa' ... como podemos trabalhar juntos para ajudá-lo a entender mais /fazer mais /se sentir mais confortável /etc
enquanto eu sei que existem alguns professores pobres lá fora, a maioria estão trabalhando duro e dedicado a fazer o que é melhor para todas as crianças. Seu filho está tomando o que pode ser chamado de "teste", mas não pode haver nenhum grau associado a ele. A maioria das escolas, hoje em dia, é que as crianças não grau abaixo do grau 3 com o A, B, C das classes mais velhos. Eles são marcados sobre o seu progresso e esforço através de várias áreas de habilidade.
Por favor, não assumir que a informação que tem é correto - mas não assuma que o professor está sempre certo, também. Vá com uma mente aberta ... se você não obter as respostas que procuram, pedir educadamente para que o professor montou uma conferência com o diretor ou outro administrador para orientar o processo de ... novamente, não como uma ameaça, mas como um recurso.
Os professores, especialmente os mais jovens, nem sempre sabe a melhor maneira de receber pedidos e levá-la como crítica. Eu tive a minha quota de ambos ... Em todos os casos, os pais que foram capazes de afastar-se das questões e olhar para o quadro mais amplo, no geral, foi embora com a informação mais útil.
gostaria de encorajá-lo a ler para seu filho, pelo menos, 20 minutos por dia - não peça a ele para ler uma coisa a menos que ele diz que quer. Lendo a ele 20 minutos por dia, de boa literatura (e não apenas livros ilustrados ... você também quiser construir a sua capacidade de atenção ... assim que ler a partir de livros de seus filhos favoritos (romances) como Web de Charlotte, Beverly Cleary ou Judy Blume livros) --- sua biblioteca local pode ajudá-lo --- ao longo do tempo você vai ter uma noção do tipo de livro que ele quer que você leia.
ao ler para ele, você está ensinando-lhe muito mais do que tê-lo sondar e atacar novas palavras. Ajudá-lo a acompanhar o que você está lendo, apontando como você ir - não palavra por palavra, mas linha por linha - deslizante e agrupamento de palavras em uma cadência natural da língua. Falar sobre as imagens, pensar em voz alta e diga o que você está pensando sobre o que vai acontecer, o que você acha engraçado (engraçado - ha-ha e engraçado - peculiar), torcer para o azarão, o que quer ... ajudar o seu filho aprender a amar os livros.
Ter-lhe vê-lo escrevendo para comunicar idéias - fazendo listas, escrever notas de agradecimento, cartas de amizade, amor notas (para ele, aos irmãos, cônjuge, amigos e parentes). Ao modelar o uso dessas coisas, ele vai começar a ver o valor de aprender a fazê-lo também
Por enquanto, recuar tentando fazê-lo fazê-lo -. Porque é uma batalha que você não pode vencer . Expô-lo a coisas, falar sobre o que você está lendo e como você sabe os sons para fazer ... mais pensando em voz alta ... "Eu sei que a letra 'c' às vezes diz /s /e às vezes diz /k /. .. deixe-me ver ... ou "Eu sei /out /está fora ... if /sh /é na frente dele, então eu aposto que é SHOUT!
Fale com outros professores, administradores , lendo especialistas - quem quer que você pode chegar em suas mãos -. não para validar seus sentimentos que o professor não está ajudando o seu filho, mas para obter ideias sobre as coisas que você pode fazer para a equipe com a escola para ajudá-lo
estou feliz por passar mais tempo com coisas que você pode fazer que vai tirar um pouco da pressão fora de seu filho. não se apresse o processo ... 9 vezes fora de 10, os meninos são muito mais lentos no desenvolvimento das habilidades iniciais.
Deixe-me saber se isso é útil - e se houver alguma coisa que eu possa fazer para ajudá-lo
Debba
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