Pergunta
Tenho um aluno na primeira série. Este aluno tenha dominado idéia principal de uma história. No entanto, ela não domina começando sons, terminando sons ou palavras que rimam. Ela teve uma queda como uma criança e tinha um coágulo de sangue removido cirurgicamente. este poderia ser um problema? Gostaria também de saber se ela poderia ter um problema de discriminação auditiva.
Obrigado por sua ajuda.
Resposta
Caro T,
Não é incomum para um estudante do primeiro grau para ter alguma dificuldade com rimas, ou início e sons que terminam. No entanto, eu recomendo fortemente aulas de verão para trabalhar sobre estas muito importantes habilidades de leitura. Você mencionou que o aluno pode identificar a idéia principal de uma história. É este o entendimento seguir uma história compreensão auditiva ou é o aluno proficiente o suficiente para realmente ler uma história?
De qualquer maneira, um estudante precisa tanto de vocabulário visão e habilidades fonéticas para ser capaz de ler. O aluno deve ser ensinado estratégias para ajudar quando as palavras desconhecidas rastejar acima em uma passagem.
Não posso comentar sobre as implicações médicas da cirurgia que este estudante tinha. Talvez um neurologista poderia ajudar nessa área. No entanto, posso dizer-lhe que, mesmo se houver um problema de discriminação auditiva em jogo aqui, o estudante pode ser ensinado em outras maneiras. Eu gosto de usar recursos visuais. Eu coloquei as letras em cartões de índice (não muitos de cada vez) e pedir ao aluno para escolher a letra que diz "b". Após maioria das letras são identificados pelo som, I começar a adicionar vogais ... (geralmente no marcador vermelho-começando com "a") Em seguida, começar a fazer palavras usando sons. Encontrar a letra que diz "b" ... encontrar a letra que diz "a" e colocá-lo ao lado do "b". Encontrar a letra que diz "g" e colocá-lo ao lado do "a". Agora apontar e dizer todos os sons para formar uma palavra.
Nesse meio tempo, palavras de visão deve ser revista constantemente ... palavras de cor, e as palavras de Dolch. Você pode encontrá-los no site www.english-zone.com/reading/dolch.html - 12k
Há muitas atividades para crianças para a prática de palavras que rimam. Procure sites e /ou pastas de trabalho de consciência fonêmica. Uma vez que os mestres de estudantes terminando sons, rimando deve tornar-se mais fácil.
Espero que eu tê-lo ajudado.
Atenciosamente,
Lynn McDermott
Reading Specialist