Pergunta
Caro Patricia
Meu filho de 5 1/2 ano velho acaba de entrar primeiro grau. o problema que ele não estava interessado em escrever no KG-2 tornou-se sério agora como ele se recusa a pegar no lápis na classe. ele realmente sempre odiei escrever e eu de alguma forma ajudou-o através até agora.
mas agora a situação é tal que ele does not até mesmo copiar notas trabalho para casa do tabuleiro, enquanto todas as crianças em sua classe terminar isso. ele gasta todo 6 horas e ainda doesnt terminar a cópia 2 ou 3 pequenas frases. em casa também, ele apenas não escrita. ele vai falar, desviar, jogar ou fazer qualquer coisa além de gravação não funciona. agora o professor está se tornando um pouco rigoroso com ele e lhe disse ontem que ela não vai deixá-lo ir para casa até que ele terminar de copiar os 2 pequenas frases.
na manhã de hoje, ele criou uma cena, indo para a escola - lamentando /chorando e dizendo que quero ficar em casa. o professor é bastante encorajadora e realmente tenho um presente para ele hoje para terminar sua escrita ontem.
por favor, informe como posso tirá-lo interessado em escrever como ele se recusa a participar. eu acho que é a causa raiz de todos os problemas. a este nível, os estudos estão a aumentar e eles estão começando em pequenas lições - como ele pode nem mesmo escrever algumas palavras ??
ele é de outra maneira uma criança v.sharp e pode memorizar as coisas de uma só vez. por favor avise e eu estou muito incomodado agora.
Resposta
não tenho certeza sobre o seu sistema de ensino nos Estados Emerites mas a ênfase na escrita e material de cópia provavelmente não ocorreria em os EUA em que seu filho seria mais provável ser colocado no jardim de infância aqui. Começando habilidades de leitura e escrita são geralmente introduzidos na primeira série e os alunos neste nível são muitas vezes escritores emergentes. O fato de que seus colegas são capazes de fazer isso é bastante impressionante. Eu recomendaria que você discutir com o professor a possibilidade de obter algum teste feito a fim de determinar se ele tem um problema de processamento na aprendizagem. Nem todas as crianças aprendem da mesma maneira e nível de frustração de seu filho certamente indica um possível problema.
Uma criança tão jovem como o seu filho pode beneficiar de paciência e não a partir de estresse para completar a tarefa, se ele está tendo dificuldade. Eu incentivá-lo para criar um sistema de recompensa pelo seu cumprimento e conclusão com êxito do trabalho escolar ......... um gráfico semanal simples com uma pequena recompensa no final da semana, muitas vezes dá à criança um impulso necessário para tentar mais difícil.
cumprimentos em defesa de seu filho,
Patricia