Pergunta
Deixe-me começar por dizer que eu tenho um pouco de experiência me nesta área, como eu era um assessor ed especial por cinco anos e professor de sala de aula para 14 anos. No entanto, quando se trata de meus filhos, eu preciso de conselhos imparciais exterior. Tenho trigêmeos GGB em primeiro grau que não será de 7 até setembro. Tecnically eram bebês de outubro. Então, eles são jovens para a sua série. Eu comecei-os jovens, porque todos pareciam prontos em Kinder, no entanto, agora que eles estão em primeiro lugar, o meu filho está lutando, especialmente em matemática e respostas verbais. Meu filho tem uma palavra problema recuperação. Ele chega perto, mas não tem muito qualificado para o discurso. Ele recebe os serviços de voz fora e honestamente ele provavelmente vai ficar assim mesmo que ele se qualifica em algum ponto. Uma das meninas é média e um é alta média ao avançado. I ver alguns imaturidade do desenvolvimento em todos eles, como reversões e falta de foco. Minha intuição é para mantê-los todos de volta. Todos eles poderiam usar o dom do tempo, de alguma forma; dois deles academicamente e quanto maior um para o foco e maturidade. Temos também um problema de família que vem para jogar como meu marido ficou paralisado no ano passado e quase perdemos ele. Apesar de sermos uma família forte, meu mais academicamente menina avançado foi o mais afetado. Eu também tenho um 8 anos de idade na segunda série, que está anos luz mais maduros do que eles ainda apenas um grau frente. Estou recebendo resistência por parte do AP porque, no papel, eles não são candidatos. Mesmo meu filho só está um pouco abaixo do nível da série. Para mim, isso indica que ele poderia se beneficiar de mais um ano. Todos os seus professores concordaram que eles não acho que isso vai machucar ninguém e vai certamente beneficiar o meu filho. Eles estão se movendo para uma nova escola no próximo ano, de modo que não haverá o estigma social que muitas vezes está associado com o aspecto negativo de retenção. Honestamente, eu me sinto como eles deveriam ter tido naquele ano extra e eu o levei para longe deles. Eu tenho uma chance de devolvê-lo com a mudança para a escola do nosso novo bairro. Estou longe de base ou eu tenho uma boa razão para prosseguir este. Obrigado pelo seu conselho.
Resposta
Olá Julie,
Geralmente, eu não sou um grande fã de retenção. Como eu tenho certeza que você sabe, problemas de aprendizagem de qualquer tipo, não basta ir longe sem intervenção. Portanto, seu filho provavelmente continuarão a ter seus problemas de fala e suas dificuldades de matemática, a menos que os problemas são resolvidos. Suas meninas parecem estar funcionando bem. Reversões, falta de foco e imaturidade são todos comportamentos acadêmicos comuns para seu grau. Mantendo-os de volta um ano pode torná-los estudantes "estrela" academicamente pela repetição de material de primeiro grau, isso não significa que eles vão continuar a ser avançado como o trabalho torna-se um desafio. Tenha isso em mente quando você fazer a sua decisão. Retenção não garante estudantes colocação avançada.
Sua situação familiar e o fato de que os professores estão a bordo com você, me faz inclinar-se para concordar com você para um ponto. Se há uma maneira para você falar com o diretor da nova escola que as crianças estarão presentes, gostaria de fazer isso antes de tomar uma decisão. Você precisa saber o que se espera das crianças no grau 2 na nova escola. Você precisa saber se algum serviço pode estar disponível em matemática, fala, leitura ou o que quer que áreas os seus filhos podem precisar. Às vezes, diferentes escolas têm diferentes expectativas e currículo. Algumas escolas tendem a ser mais avançados do que outros. Por favor, não se esqueça de perguntar sobre as expectativas de leitura. O uso de uma leitura diferente ou abordagem matemática pode tornar as coisas difíceis para as crianças. Em algumas escolas, de primeiro grau é semelhante ao jardim de infância em outras escolas. Obter conhecimento, tanto quanto você pode e, em seguida, fazer a sua decisão. Você sabe que seus filhos melhor do que ninguém. Seja confiante em fazer o que você acha que é melhor para eles.
Lynn McDermott