Pergunta
Minha filha é 3 e estou atualmente em um processo de avaliação de seu (throught sistema escolar) para uma possível deficiência. Ela tem seguintes sintomas: Restaurant - não está interessado em brincar com as crianças aqui idade Restaurant - não mostrar, trazer apontando etc objetos de interesse, mas ela me levaria à mão e, recentemente, pode apontar para um objeto quando perguntado
- não responder ou mesmo reagir quando seu nome é chamado de viajantes - reversão pronome viajantes - não se preocupa com o meu indo e vindo, pode ser deixado com estranhos sem sofrimento viajantes - Nunca chama quando deixado em seu berço, pode ficar lá por horas falando sozinha viajantes - ligada a objetos incomuns como pequeno bloco de madeira, mas não gosta de bicho de pelúcia, bonecas, etc viajantes - não imitando viajantes - não gosta de escalar equipamentos de playground, ou a pé as escadas sozinha
- mastiga a língua e
Mas:
seu vocabulário é bom, mesmo muito bom para sua idade e ela fala constantemente (principalmente para si mesma)
ela adora livros, puzzles e formas
ela pode manter contato com os olhos, se ela está interessada
pode seguir as instruções se ela gosta da atividade
joga fingir muito bem como cozinhar
ou brincar com seu brinquedo casa da escola com poucas pessoas e do ônibus
Eu tinha ela avaliou recentemente por um pediatra develompmental e ela disse que tem uma linguagem distúrbio /atraso, mas não autismo por causa do contato com os olhos e fingir jogar Resto ela disse são apenas seu estilo pessoal.
Eu tentei viver com este diagnóstico e ser aliviada, mas quando eu olho para a minha filha ele simplesmente não parece certo.
A única coisa que complica tudo é que Aleksandra não fala Inglês (apenas Polish) então é claro é mais difícil de avaliar.
O ped devlopmental não viu Aleks com outras crianças, apenas no seu escritório (duas vezes). Quando o professor pré-escolar do Aleksandra encheu o questionare ela colocou a maioria das minhas observações acima e ainda mais como 'muito verdadeiro' (na escala 'não é verdade em tudo', 'às vezes verdadeiro "e" muito ou muitas vezes verdadeira "). Ela marcou evita contato visual como muito verdadeiro, juntamente com atos jovens demais para sua idade, se fecha em sua própria palavra etc. Ela mesmo balança seu corpo como às vezes verdadeiro que eu não vejo em casa.
O ped de desenvolvimento é, supostamente, muito experiente e vê crianças autistas a cada dia. Eu tenho uma razão para questionar o seu diagnóstico?
Se sim, como posso ter certeza de que ela é avaliada corretamente quando a escola não é? Será que é mesmo importante que tipo de rótulo que ela recebe?
Resposta
Hi Anita;
Que pergunta difícil para mim para resolver! Isso pode ser um pouco difícil para se movimentar por isso vou comprometer com minhas opiniões, que podem ser impopular com os meus colegas, e falar direto para você.
Por favor, tenha em mente que eu não sou DIAGNÓSTICO nada aqui.
Apesar de a maioria dos profissionais na pesquisa admitem formalmente que é difícil /impossível diagnosticar a síndrome de Asperger (aS) antes da idade de 5, o perfil que me forneceram, possivelmente, se encaixa com aS. Eu não estou dizendo que sua filha tem como, no entanto, no interesse da intervenção precoce, eu não acho que isso pode ser descartada e deve ser cuidadosamente considerada por alguém que trabalha com crianças pequenas que têm AS. Porque, assim como de ser devidamente diagnosticada a criança deve ser observada com colegas em vários ambientes, especialmente os não estruturados, como almoço e recreio.
O distrito escolar muitas vezes pode fornecer avaliações que ajudam diagnóstico de autismo /PDD-NOS /AS, mas são muitas vezes relutantes em fazê-lo por razões legais. É necessário, portanto, encontrar um especialista nesta área. Sugiro olhando para uma equipe em uma universidade próxima ou hospital infantil. A maioria dos pesquisadores concorda que a PDD-NOS, autismo de alto funcionamento e, como são realmente a mesma coisa.
Não estou adivinhando o seu pediatra de desenvolvimento, quer, no entanto, sem observações de sua filha entre os pares, é muito difícil diagnosticar AS, especialmente em meninas que são mais social, fazer um melhor contato visual, e são por essas razões, muitas vezes não detectados. Se você precisar de mais respostas me avise.
Atenciosamente,
James