Pergunta
Eu não sou um pai, mas um professor pré-escolar. Eu tenho um ano 2. idade que está sendo testado agora para o autismo. Ele raramente responde ao chamar seu nome. Raramente faz contato com os olhos. Torna-se fisicamente agressivo quando ele não tem permissão para fazer o que quiser. Será que não interagir com qualquer um dos outros filhos. não se comunica verbalmente, apenas faz sons. A minha pergunta é esta: Como podemos disipline ele? Ele sobe ontop de mesas e cadeiras, beliscões, mordidas e aperta as crianças e rostos do professor. Às vezes, deixando marcas que requerem blocos de gelo &bandages.We entender que ele não responde a medidas correctivas a que as outras crianças fazem. Enquanto isso um professor (há 2 de nós em um quarto) tem que estar com ele em todos os momentos para protegê-lo e as outras crianças de lesões que ele possa sofrer ou causar. Isso deixa o outro professor para cuidar de 10 - 15 necessidades de outras crianças. Eu só quero saber como podemos ajudar esta criança até que ele seja diagnosticada corretamente. Talvez você sabe de um site que eu possa ir para o que poderia ajudar a guiar-nos.
Resposta
Hi Mary,
É importante perceber esse menino não tem noção de que outras pessoas têm pensamentos ou sentimentos. É chamado de "teoria da mente" e a falta dela torna-o imune a sentimentos de culpa ou empatia. Pelo menos, por enquanto.
Nem ele tem qualquer estrutura para entender seus próprios sentimentos. Suas habilidades de linguagem limitada fazem parte deste. Ele não pode nomear sentimentos ", triste, contente, loucos" porque sua mente não está processando palavras e porque as pessoas do espectro autista encontrar informação emocional esmagadora ou confuso. Ele não reconhece um sentimento até que ele fica tão forte que ele tem que agir sobre ela. Algumas pessoas autistas mesmo sentir dor durante uma forte emoção.
Pode ser difícil dizer, mas podia ser muito brilhante. É difícil testar as crianças não-verbais. Dar-lhe crédito por ser capaz de aprender. Ele provavelmente é. É só vai tomar alguma ajuda especial para ele para fazer a conexão.
Sabe idade suficiente cerca de 2 anos para saber que eles são todos volátil e imprevisível. Mais de modo que o autista 2 anos de idade.
crianças
autistas em seu nível requerem um supervisor em tempo integral. Se você é um pré-escola privada pode ser além de seus meios para fornecer isso. Se ele é diagnosticado como autista, o distrito escolar é responsável pela intervenção precoce, terapia da fala e terapia ocupacional. Ele pode não ser o seu custo muito mais tempo.
Nesse meio tempo, a disciplina deve consistir, principalmente, de prevenção de oportunidades para mis-se comportam. A maioria destas crianças agem fora quando oprimido por estímulos. Contar com ele para ter problemas com a aglomeração, o ruído alto e mudança repentina.
Fazer transições de uma atividade para outra muito clara e dar-lhe algum tempo de espera. 5 minutos antes: "Scott, nós vamos ter tempo de música em poucos minutos." 2 minutos antes: "Scott, é hora de arrumar os blocos para o tempo de música." Então, "É hora de música agora, Scott, vamos passar para as cadeiras." Mesmo assim, é provável que você obter a resistência se ele ainda quer empilhar blocos.
Quando ele perde-lo, tirá-lo para um ambiente de calma e deixá-lo recuperar a compostura. Tentando acalmá-lo, falando ativamente para ele ou tocá-lo só vai agravar a situação.
Há alguns bons livros sobre manipulação de crianças autistas no ambiente escolar. É provavelmente mais fácil se você fizer uma pesquisa na Amazon.com para "autismo" e "disciplina" juntos.
Se ele permanece em sua classe, encontrar uma fonte para "histórias sociais". Eles são usados para ensinar habilidades sociais para crianças autistas, colocando-os em uma história que se concentra em uma habilidade e situação particular como a forma de compartilhar um brinquedo. Eles podem ser comprados e você pode fazer o seu próprio depois que você começa o padrão. Cuidado, esta é apenas uma ferramenta para ensinar ele, não uma panacéia
Aqui estão alguns links para sites onde você pode ler artigos ou encontrar informações adicionais:.
Http: //www.autism.org lotes de links e recursos
http://www.udel.edu/bkirby/asperger/
esta é a home page OASIS
http: //www .iidc.indiana.edu /IRCA /SocialLeisure /clarifySStories.html Esta uma boa discussão sobre os prós e cons
http://www.ninds.nih.gov/disorders/asperger/asperger.htm
http://www.patientcenters.com/autism/news/resources.html
Lotes de livros aqui.
Os melhores cumprimentos,
Catherine