Pergunta
Daniel nasceu em 24 semanas em 1997, ele teve um diagnóstico de Asperger em 2002. Ele foi prescrito melatonina em 2004 para resplve problemas de sono, e por um tempo o seu comportamento era previsível . Ele desenvolveu uma gagueira em 2004 que era grave. Isto já diminuiu um pouco, mas pode se manifestar quando ele está sob pressão.
No entanto, a nossa principal preocupação são os seus explosões súbitas de temperamento, durante o qual é muito difícil fazer contato com ele, levá-lo a se acalmar. eles são seguidos por crises de remorso em seu comportamento.
Há mais de um problema na escola devido a uma relutância para contê-lo. Ele esfaqueou um colega da escola na perna com um lápis e, recentemente expulso de um painel de vidro, quando um colega da escola realizou uma porta fechada, impedindo Daniel de sair da sala.
Estamos preocupados que ele vai colocar-se ou seus companheiros de alunos em risco se essas explosões ir desmarcada.
-------------------------
continuação a
Pergunta -
meu filho Daniel é de 9 anos de idade, na escola regular, e recebe 10,5 hrs apoio à aprendizagem, como parte de sua declaração, recentemente, ele tem tido explosões espontâneas de bater, chutar, arremessar e palavrões, seus teacers estão dizendo que ele sabe exatamente o que está fazendo e está fazendo isso para chamar a atenção, eles dizem ele não está sendo provocado por qualquer forma, mas eu sinto que isso pode não ser o caso, ele parece ficar agitado quando provocado.
Resposta -
Sandra;
Será que o seu filho tem síndrome de Asperger? Se você não tem um diagnóstico, em seguida, diga-me tudo abpout seu comportamento em detalhes, especialmente na escola, quando ele está em torno de seus pares.
Atenciosamente,
James
resposta
Hi Sandra;
comportamento de Daniel é inteiramente típica de um menino de sua idade com Síndrome de Asperger (AS). É o resultado de um estilo de pensamento concreto, e quando os resultados não precisamente alinhar com as suas expectativas, então ele é altamente provável a explodir. Ao contrário a maioria das crianças, as pessoas com AS têm dificuldade em reconhecer suas próprias emoções e são-se completamente despreparado para resultados inesperados e suas próprias reações emocionais a eles. Crianças com AS têm também um poderoso senso de justiça social e ficar muito chateado quando vê outras crianças que quebram as regras ou batota.
A melhor intervenção é a terapia comportamental cognitiva. Dr. Tony Attwood vende um DVD sobre o assunto de técnicas de TCC que trabalham para as crianças que tem como e estão experimentando problemas de raiva. As técnicas em si, embora simples em termos de filosofia, são maiores do que este fórum permite.
No curto prazo, no entanto, você deve solicitar uma reavaliação do seu filho baseado no fato de sua atual IEP não está a cumprir suas necessidades, tal como evidenciado pelo seu comportamento. Esta avaliação deve incluir uma avaliação social e uma avaliação de comportamento funcional (FBA).
Seus professores estão errados. Ele não está fazendo isso para chamar atenção. Eles não entendem o perfil cognitivo, social, emocional e comportamental de alguém com AS.
Atenciosamente,
James