Pergunta
Eu vivo em Ohio. Atualmente, estou passando por divórcio. Fomos separados desde a minha filha tinha 18 meses de idade. Ela teve linguagem grave e atraso de comunicação e ela foi diagnosticada de autismo aos 2 anos de idade. Agora ela é de dois anos e meio de idade. Ela foi movido entre duas residências a cada 2 ou 3 dias. Apesar de eu ter sido contra esse cronograma de início, mas as pessoas judiciais não parece importar muito com a minha menina.
Eu sempre acreditei que ela precisa de consistência para apoiar o seu tratamento e I pediu ao tribunal para deixá-la ficar na minha casa (mãe 抯 lugar) como residência principal, e seu pai tê-la todos os outros semana durante a noite, em seguida, visitam frequentemente em meu lugar quando ela está comigo. Mas seu pai quer pura 50/50. Então o guardião ad litem (GAL) sugeriu mês em mês fora uns com os pais, eu disse que não. Em seguida, o GAL sugeriram semana em semana de folga, eu disse que não. Meu ponto é que, apesar de ter igualdade de acesso a ambos os pais é muito importante, mas agora a primeira prioridade deve ser o tratamento de autismo, por isso, a consistência é a principal prioridade. Eu me oponho a que faz a experiência dos pais na minha filha durante o período de tratamento crucial.
Atualmente, estou em busca de textos oficiais sobre o autismo, especialmente no que se refere à importância de um ambiente consistente, etc. Eu também estou buscando para os indivíduos que têm experiência de criação de agenda parentalidade para a família divorciada com muito jovem criança autista como minha filha. Desde que você é um especialista no campo do autismo, qualquer recomendação sobre a literatura e as pessoas que poderiam apoiar o meu ponto de vista seria muito útil. Além disso, eu 抎 gostaria de saber sua opinião sobre o cronograma de parentalidade para a minha situação.
Thanks!
Resposta
Sinto muito, mas eu não sei de ninguém que tenha sido através de sua situação exata para encaminhá-lo para.
eu entendo as suas preocupações, no entanto. Grande parte da literatura que você lê sobre o autismo salienta consistência.
Mas talvez a consistência pode assumir diferentes formas.
Para a maioria de jovem vida de sua filha, ela é conhecida ambos os pais. Você não menciona quaisquer objecções ao seu ter contato com o pai; é apenas o movimento entre residências você não está interessado em.
Talvez continuando, contato frequente com o pai dela é uma parte importante de manter as pessoas consistentes em sua vida.
Consistência pode não significar necessariamente dormindo na mesma cama todas as noites. Consistência pode significar ser consistente em suas abordagens. Mesmo que a guarda é compartilhada entre você e o pai, você poderia manter a consistência através de tais coisas como:
- mantendo-se praticamente o mesmo programa diário em cada casa
- o pequeno-almoço ou menos ao mesmo tempo em cada Home of - se ela tem um copo e prato preferido, manter um conjunto no lugar de cada um dos pais Restaurant - imitando a mesma rotina de dormir, não importa quem ela é
com
- Tendo em roupas e brinquedos mantida a cada casa
- Tendo brinquedos favoritos ou segurança viajar entre locais - fazer um cronograma calendário para deixar sua filha saber em que casa ela vai ser em uma semana Restaurant - mesmo se ela é apenas 2 e é não-verbal agora , ela ainda pode responder a fotos postadas na geladeira para mostrar a ela em que casa ela vai ser naquele dia Restaurant - quando ela está com seu pai, um retrato de que você pode fazê-la se sentir mais seguro e vice-versa
As crianças são muito mais adaptáveis do que às vezes pensamos - até mesmo as crianças com autismo.
vejo alunos o tempo todo que se acostumaram a um conjunto de regras ou maneiras de fazer as coisas em casa e outro conjunto de expectativas na escola ou em uma sala de aula diferente.
Ela é um pouco de sorte menina ter dois pais que querem dela. Você pode não ser capaz de influenciar o sistema legal ou seu ex-cônjuge para permitir que sua filha vivem principalmente com você. Mas se você não pode, isso não significa que ela não irá ajustar e até mesmo florescer em seus dois ambientes se os adultos continuar a trabalhar juntos para o bem dela e manter relações positivas na frente da criança.
Sharon A. Mitchell, DA, B.Ed., MD
www.autismsite.ca