Pergunta
Estou tendo uma reunião CSE para o meu filho de 7 anos de idade. Meu filho foi diagnosticado com PDD /NOS. Ele está em uma auto-contido sala de aula para seus problemas de ansiedade e perseveration. Academicamente, ele está indo bem e praticamente no alvo. Mas, às vezes por causa de suas ansiedades acadêmicos é a questão secundária com o seu coordenador teacher.The CSE quer colocá-lo em uma sala de aula integrada. Seu professor e eu não acho que neste momento é para seu benefício. Ele vai para esta classe apenas com um professor Ed regular e professor Ed especial. A classe tem 23 crianças e 6 dos quais estão no espectro. Parece que vai acontecer independentemente do que temos a dizer ou trazer para cima. COMO POSSO SABER SE ELE PRECISA uma em uma AIDE para ajudá-lo com o seu grande de transição antes Eu trago este acima Em seu encontro CSE?
Resposta
Hi Arlene;
Em consideração dos seus problemas de ansiedade e o fato de que ele tem síndrome de Asperger, sabemos que com um elevado grau de certeza de que sua ansiedade e comportamento vai aumentar com o grau que ele vai perder grande parte da sua aprendizagem. Nesta base, a luta para manter a colocação de onde ele está e exigir um assessor se forçar a questão. Você vive em os EUA ou no Reino Unido?
Atenciosamente,
James