Pergunta
13 yr.old Josh tem sido intimidado desde 1st.grade. Na semana passada, um estudante expulso e ele virou-se para tentar impedi-lo e tinha a mão na garganta outros estudantes, (não de forma agressiva, basta colocar a mão) .Josh fui para o escritório e tentou dizer a princípio o que aconteceu. A equipe disse que Josh teria de fazer "o trabalho de detalhe". Nós dissemos que não, porque quando sua rotina é confuso, ele está de cabeça para baixo por um par de dias. Somos seus melhores defensores e sabe como ele é com fio e disse-lhes a coisa que o faria parar e pensar antes de tocar em alguém novamente seria escrever frases. Eles continuaram insistindo em trabalho de detalhe, o que também teria sido com uma escola groundskeeper-um em um --- que não sabe nada sobre Josh, (para não mencionar o fato de que ele é alérgico a picadas de abelha), ou Asperger. Desde que disse não para trabalhar detalhes e eles disseram que não a escrever frases, ele tinha um dia suspensões. Como não havia testemunhas para dizer que alguém chutou Josh, (engraçado nunca há testemunhas para ele), o outro aluno tem nada. Uma vez que eles não dar Josh tempo suficiente para processar tudo o que aconteceu, temos vindo a descobrir o outro estudante teve Josh pela garganta também. Como podemos obter a equipe para entender o conceito de mudar sua rotina será mais do que provavelmente causaria um colapso? Nós não disse que não queria que ele disciplinada ------ só queria ajudar todos os envolvidos com algo que iria trabalhar e ser benéfica para todos. Nós certamente não queremos que isso aconteça novamente.
Resposta
Hi Sandy. Boa pergunta. Será que o seu sistema de ensino tem qualquer tipo de equipe defesa do autismo? Um advogado do pai, talvez? Se você não tiver certeza, entre em contato com seu capítulo local da Sociedade de Autismo da América e descobrir o que ajuda você pode obter em sua área. (Www.autism-society.org)
O que precisa acontecer é IEP de Josh precisa ser re-escrita (chamando uma conferência caso na escola, você tem o direito de fazer isso a qualquer momento) em relação ao seus métodos de disciplina que dizem respeito ao seu aS. Pode ser útil ter um advogado de pai para assistir a esta reunião com você. Um psicólogo ou médico pode ser capaz de escrever uma carta para atestar o fato de que, devido ao AS de Josh, ele tende a ter uma rotina rígida ele segue que o mantém no controle e entendimento de sua mundo- subtrair o que pode ser prejudicial para seu funcionamento.
Um bom artigo para ler ou cópia seria: http://www.education.com/reference/article/Ref_Approp_Behav/
Isso vai ajudar a escola vir para cima com consequências comportamentais mais adequados, tais como consequências lógicas, que Josh pode apreciar melhor.
Espero que este seja útil e melhor de luck-
Dr. C