Pergunta
história Quanto tempo curto, eu tenho um velho 19 meses que tem uma ST, OT e nutricionista e vai começar com um Developemental intervencionista. Ela é atualmente 19 libras (muito pequenas) e só agora está começando a comer alimentos normalmente, mas ainda tem textura, questões sesory com alimentos. Em seus últimos evaulations, por uma equipe de especialistas, eles disseram que ela tem a compreensão de um 15 meses de idade ea habilidade verbal de um 9 meses de idade. Ela diz sem palavras e realmente se conecta muito poucas palavras a objetos. Ela sabe o que uma bola é, mas não o papai ou mamãe. Ela sabe o que cerca de 5 coisas são. Eles me reasured que ela não está no espectro autistric mas seu neurologista acha que ela tem PDD talvez. Aqui terapeuta atual parecem pensar que ela tem atrasos significativos. Estou ficando opiniões muito conflitantes de muitos médicos. Ela é muito amorosa e não ouvir de comando simples e segue-os. Mas ela diz que há palavras e nunca tem. Sua audição está bem. Im em uma perda para o que fazer agora. Preciso buscar mais opiniões ou é normal para um 18 meses de idade não saber a palavra mamãe e papai ??
Resposta
Não, você está certo de que a maioria das crianças em um ano e meio sabe as palavras mamãe e papai e ter pelo menos algumas palavras em seu vocabulário. No lado positivo, porém, sua filha é muito sorte de ter uma mãe assim por diante a bola que ela está envolvida uma variedade de profissionais que já.
Aqui estão algumas sites onde você pode ver o que é considerada a norma para crianças da sua filha age:
http://www.ldonline.org/article/6313
http://www.asha.org/public/speech/development/chart.htm
But você já tem preocupações e parece que você tenha feito todas as coisas certas. Seu filho ainda é muito jovem e já tenha conectado com um número de profissionais que podem fornecer intervenção precoce. A ST, OT e nutricionista foram excelentes pontos de partida. A Developmental intervencionista pode ajudar a integrar estas terapias e espero mostrar-lhe ainda mais coisas que você pode fazer em sua casa com sua filha.
Enquanto todas as crianças desenvolvem em seu próprio ritmo, há geralmente uma certa progressão eles passam quando aprendendo a falar. É encorajador que a equipa de avaliação, disse a sua menina compreende em um nível 15 meses (que não é tão longe atrás de sua idade cronológica). Ter habilidades verbais em um nível nove meses indica que o seu filho deve ser mostrando alguns balbuciar, alguns imitação de sons, todos os precursores de discurso.
Às vezes, quando as crianças estão atrasando em seu discurso, eles mostram dificuldades comportamentais (mais de o "dois terríveis do") por causa de suas frustrações em ser incapaz de comunicar seus desejos e necessidades. Não importa o quão atencioso e em sintonia você está com o seu bebé, não é apenas possível antecipar ou adivinhar tudo o que ela quer, especialmente quando ela começa a desenvolver sua própria mente. Algumas maneiras de ajudar as crianças a comunicar são através de imagens ou sinais.
Aqui estão algumas informações sobre signing:
http://www.handspeak.com/index.php?home=babysign
http://www.signingbaby.com/main/
http://www.handsfirst.ca/
These sites vai lhe dar informações sobre por que e como usar pictures:
http://www.do2learn.com
http://usevisualstrategies.com/pictures.html
http://autism.healingthresholds.com/therapy/visual-schedules
http://card.ufl.edu/visual.htm
http://lindahodgdon.com/newsletters.html
http://pdictionary.com/
There prós e contras com cada sistema. Algumas crianças pegar a idéia de que imagens representam objetos reais mais facilmente do que compreender o significado das posições de mão. Para as crianças que têm problemas com desenhos de linha preto e branco, você pode usar fotografias reais tiradas com sua câmera. Em seguida, a criança pode tocar na imagem do que ela quer, escolher entre duas imagens que mostram a ela, etc.
Uma desvantagem com fotos é que você ou seu filho pode ter que caçar através de uma pilha de imagens para encontrar o que deseja. Você não pode sempre ter a imagem correta com você. Mas, com assinatura, você sempre tem as mãos.
Antes de usar qualquer métodos, você pode querer obter recomendações do seu terapeuta da fala /linguagem.
Não tenho a certeza neste momento se um exato diagnóstico é crítica. Você já está acessando um bom leque de ajuda. A assistência e encontrar estratégias que funcionam são fundamentais; um rótulo é muitas vezes apenas uma forma de obter esses serviços. Aqui está uma definição de PDD:
http://www.autismresourceconnection.com/documents/PDD_NOS.pdf
Quer ou não a sua menina tem PDD pode tornar-se mais clara à medida que ela envelhece. Se você estiver interessado, aqui estão algumas listas de verificação on-line que olhar para características de PDD e autismo espectro disorders:
http://depts.washington.edu/dataproj/chat.html
http://www.childbrain.com/pddassess.html
http://www.brookespublishing.com/store/books/wetherby-csbsdp/checklist.htm
I'm feliz que você está trabalhando com um OT e um nutricionista. Eu entendo como preocupante pode ser quando o seu filho é muito pequeno. Nosso filho atingiu a marca de vinte e cinco anos, quando ele estava no jardim de infância - e é uma festa! (Ele é 5'10 "agora.)
Embora você está preocupado com o seu filho, parece que você está fazendo todas as coisas certas para ajudá-la.
Melhor da sorte,
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed., MA
www.autismsite.ca