Pergunta
Hi Trey:
Eu tenho um filho de 23 meses que foi diagnosticado aos 18 meses com PDD suave. Eu tenho um filho mais velho (14) com autismo bastante grave, então eu sabia exatamente o que procurar nesta criança. Ele me intrigou um pouco no início, porque ele tem um monte de habilidades que parecem atípica de crianças com autismo - ele irá apontar, fazer contato visual com a gente (embora não tanto quanto uma criança com desenvolvimento típico seria) e vocalizar. Ele me traz coisas o tempo todo. Ele inicia coisas como a leitura de livros com frequência. Ele é extremamente sensível a jogos como espreite uma vaia, etc. Nos últimos 5 meses, ensinando incidentalmente através de uma abordagem ABA, eu comecei-o para o ponto onde ele foi de ter palavras para ter um vocabulário de 20-30 palavras . Ele usa 5-6 palavras espontaneamente o tempo todo (como se, aberto, suco, etc) e ele usa-los com contato visual. Ele imita ações mediante solicitação, segue sentidos simples, e é realmente começando a imitar palavras e sons com facilidade. Ele se envolve em um bom bocado de reciprocidade social com a mim e meu marido. Mas . . . ele tem extremamente limitada e do jogo do brinquedo imaturo (ainda em causa e efeito tipos de brinquedos do bebê), ele mostra pouco interesse em marcadores e lápis de cor, blocos, areia ou água jogo, etc.), ele mostra um interesse limitado em outras crianças e mais perturbador, ele está exibindo aumentando comportamento estereotipado. Ele gosta de correr pelo corredor e olhar para os rodapés e batentes de porta (este comportamento começou cerca de 17 meses desapareceu por cerca de dois meses, então reapareceu). Nos últimos 6 semanas, ele começou a esfregar com freqüência e torça as mãos. Eu geralmente vê-lo se envolver mais neste comportamento quando ele está animado (como durante um vídeo favorito), entediado, ou muito cansado. Ele raramente faz isso no carro, no balanço, na cadeira alta ou quando eu consegui capturar sua atenção durante uma atividade como ler um livro ou brincar com um brinquedo. Esses comportamentos realmente me assusta. Se não fosse por eles, eu estaria me sentindo muito confiante em um resultado bastante decente para este menino - ele parece ser um aluno tão rápido. Eu estou tentando desesperadamente dar-lhe um monte de informações sensoriais - balançando, saltando, etc (todas as coisas que ele ama e prefere) na esperança de que ele irá reduzir a estereotipia. Minhas perguntas para você são as seguintes: é o indicativo estereotipia de maior gravidade? Meu filho mais velho estava constantemente envolvido em comportamento estereotipado, mas ele não tem qualquer uma das habilidades e capacidades desta criança mais nova. Devo estar fazendo tudo em meu poder de perturbar ou redirecionar a estereotipia? Isso é mesmo possível? Tem sido a sua experiência que estereotipias naturalmente diminuir ao longo do tempo em crianças que são aprendizes rápidos? Ou, esses comportamentos tendem a piorar com o tempo? Mais uma vez, eu não posso usar o meu filho mais velho, como base de comparação porque estes dois meninos não poderia ser mais diferente - o meu filho mais velho não tinha linguagem receptiva ou expressiva, sem contato com os olhos, sem capacidade de imitar e nenhum jogo brinquedo apropriado a idade 2 - apenas o comportamento estereotipado. Qualquer conselho, etc que você poderia fornecer seria muito útil e apreciada. Obrigado.
Resposta
Olá, Teri!
eu sei que vai ser difícil de ouvir, mas como eu tenho certeza que você tenha sido informado por isso, autismo, de fato, ocorrer em famílias, e enquanto não há ligações genéticas oficiais até agora, parece ser algo que é muito definitivamente genética. O que isto significa, como você está vendo, é que se uma criança nasce autista, há a chance de outros serão. No entanto, e na mesma veia como este pensamento, lembre-se que "autismo" não é uma coisa "tudo-ou-nada". Existem vários graus de que, de grave a alguns estereotipias autistas.
O ponto que eu estou tentando fazer aqui é que, sim. É muito provável que o que você está vendo é autista, mas * não * que vendo é uma indcator de maior gravidade. Pode muito bem ser apenas um caso leve, e que, com algum trabalho, não será um problema. Depois de ter levantado uma criança autista, você tem pelo menos uma perna-up na compreensão de como lidar com os efeitos mais leves, e deixar-se de pânico que você vai estar vendo * mais importantes * podem distrair a partir deste. Tome-o como vem, e ter a certeza que um monte de pessoas mais bem sucedidas no mundo mostram estereotipias (quer em privado ou em público) sem nunca oficialmente sendo 'autista'. Embalar,, mão torcendo, mastigação, girando-tapping pena ... eles são todas as variedades de stereotypie, e ainda assim eles são também todas as variedades de 'excentricidades' que muitas pessoas bem sucedidas e, aparentemente, neurotypical têm mostrado.
a sua pergunta sobre fazer tudo em seu poder para redirecionar o stereotypie me preocupa um pouco em um nível, no entanto. Lembre-se: que stereotypie * não * é algum grande e horrível coisa, mas simplesmente como a criança se expressa com grande extcitement ou nervosismo (ou qualquer outra emoção extrema Para o efeito, interrompendo isso não vai resolver o problema do autismo se é, de fato. lá. seria como supor que uma criança com alergias já não tem essas alergias porque você exigir que ele parar de espirrar. Embora, dependendo do comportamento, pode ser necessário para tê-lo reprimido tanto em público ou em conjunto, o redirecionamento ou cessação de ele irá não "consertar" um problema, mas possivelmente torná-lo pior, como seu filho é ensinado que o comportamento que ele usa para relaxar é potencialmente "mal e errado". algumas crianças vão piorar ao longo do tempo com estereotipias, alguns vão ficar melhor. Infelizmente , não há "experimentado e verdadeiro", quando se trata disso, mas é tudo no indivíduo, e ao mesmo tempo eu gostaria de poder dar um sólido 'Sim, vai' ou 'não, não vai ", ele pode potencialmente ir de qualquer maneira . Mas eu velo notar que, enquanto a torcer pode ser uma coisa irritante a um que tenha visto o comportamento grave em uma criança, é uma versão extremamente saudável de energia para as pessoas, mesmo neurotypical. E o olhando para o ombreiras é provável algo que você vai querer ajustar em público, mas principalmente para mantê-lo de correr em situações perigosas, ou parar para olhar onde as pessoas podem precisar de ser passando por ele.
No final, tomar cada dia como se trata. Estereotipias tendem a formar-se até nos primeiros anos, e pode muito bem começar a diminuir nos últimos anos, como a criança amadurece. Nessa idade jovem, não há realmente nenhuma maneira de saber o que o futuro trará, portanto, por tê-la como ela vem e estar preparado para os "problemas" mais comuns, você pode simplesmente aproveitar os dias, ao invés de temer-los. Se você começar a ver agravamento gravidade destes estereotipias, ou perda de habilidades, só então eu realmente começar a se preocupar e rapidamente levá-la com o médico (como mais do que apenas um "heads-up"). Até então, o meu conselho é simplesmente a fazer o que você tem feito, e ter a garantia de que até mesmo pedras Bill Gates!
Esperemos que respondeu a sua pergunta! Comentários, perguntas, follow-ups, tudo o mais, são muito bem-vindo como sempre!
Trey