autista
Pergunta
Eu sei que isto vai ser uma questão que é bastante antiga. Eu só encontrei este site. As únicas pessoas que tiveram de ir para são seus professores na escola e eles estão aprendendo junto comigo.
Meu filho está obcecado com água corrente. Eu sei que isto é uma coisa muito comum com autismo - mas você tem alguma sugestão sobre como começar a sua atenção fazendo outra coisa?
Resposta
É bom que você e seus professores filhos estão nesta jornada juntos. É realmente ajuda a sentir-se parte de uma equipe. Desde que você dizem os professores estão aprendendo junto com você, presumo que o seu filho tem um diagnóstico de um transtorno do espectro do autismo. Se esse pressuposto está errado, por favor me avise e nós poderíamos olhar para isso de outra forma.
É comum que crianças com autismo estar obcecado com alguma coisa. A obsessão particular pode ir e vir; enquanto a água parece ser sua obsessão agora, isso pode mudar para outro interesse em um tempo.
Até certo ponto, obsessões não são de todo ruim. Há alguns adultos bem sucedidas no campo da computação que foram obcecados com computadores a maioria de suas vidas. Se em algum momento você pode virar uma obsessão em uma carreira de futuro, o foco sobre a obsessão pode ser transformado em um plus.
Mas às vezes a obsessão é tão abrangente que é difícil obter a criança a pagar atenção a qualquer outra coisa. Isso significa que ele vai estar faltando algum do tempo de aprendizagem que ele precisa para desenvolver suas outras habilidades.
Na minha experiência, é muito difícil, quase impossível remover a obsessão de uma criança. Se você absolutamente proibir o acesso ao obsessão, a virada pode ser enorme e durar por um longo tempo e seu filho pode se agarrar ainda mais tenazmente a que ele quer.
Vez disso, você pode ter melhor sorte em limitar o seu acesso a água corrente. Você e seus professores poderiam empregar o "então Primeiro ..... ....." estratégia. Primeiro, ele deve concluir esta tarefa, então ele recebe tantos minutos de tempo de água.
Ou você pode racionar seu tempo de água por relógios ou temporizadores. A cada meia hora, ele fica cinco minutos de observação (ou jogar em) a água. Você teria que ajustar os tempos para o que é razoável para o seu filho. Você poderia aumentar gradualmente os intervalos de tempo ou a quantidade de trabalho que deve realizar antes de ele recebe o seu tempo de água.
Ao invés de tentar retirar o seu acesso à água totalmente, você poderia tentar encontrar um substituto. Simplesmente removendo uma obsessão pode não funcionar, mas encontrar um substituto pode.
O substituto seria necessário preencher alguns de a mesma finalidade que o seu filho encontra na água agora. Isso leva algum trabalho de detetive de sua parte. Será que ele gosta do som da água a correr? É o apelo visual - ele gosta do jeito que as gotas de água dançar em torno de como eles batem objetos? Será que ele gosta da temperatura? A forma como a água quente se sente em suas mãos?
Depois de descobrir o que o recurso pode ser, então você pode começar a encontrar substitutos adequados. Uma palavra de cautela, porém; o que você substituir poderia então se tornar sua obsessão. Então, certifique-se o substituto é socialmente aceitável, a idade apropriada e algo que poderia perdurar por vários anos.
Se ele gosta da sensação da água em suas mãos, você pode tentar oferecer-lhe a loção de mão. Será que ele gosta a sensação de uma toalha esfregando as mãos seca?
Se for o som, seria uma pequena fonte de mesa na ajuda sala de ser reconfortante para ele?
Existe uma razão médica para conter essa obsessão? São as mãos cada vez rachados de ser na água com tanta frequência?
Se ele gosta de colocar as mãos em água corrente, você pode tentar oferecer-lhe vários outros objetos para suas mãos. fidgets pequena mão, espremer bolas, pedaços de tecido (tente cetim, fitas, veludo, pele falsa, etc.) pode ser atraente para ele.
Se você tem acesso a um terapeuta ocupacional, eles são grandes em ajudar a determinar a possível apelo sensorial a obsessão tem para o seu filho e na vinda acima com substitutos aceitáveis. Se não houver OT disponível, você pode jogar o detetive-se.
Às vezes, a criança vai se apegar mais tenazmente a sua obsessão quando ele está chateado ou inseguro. Quanto mais calma e certeza de que ele é de sua rotina, mais ele pode sentir que ele pode deixar a obsessão ir ou, pelo menos, gastar menos tempo com isso.
Crianças com autismo rotina prazer. Quando você tem dificuldade em fazer sentido de seu mundo, é difícil prever o que pode vir a seguir, como isso pode afetar você e que outras pessoas esperam de você. É por isso que as rotinas e horários são tão importantes. Um esquema visual Vamos a criança saber o que vai acontecer no seu dia. E uma programação visual, seja em palavras ou em imagens é melhor então apenas dizendo a criança. Além disso, ensinar uma criança a contar com uma programação em vez de um adulto dizendo-lhe o que fazer ajuda na sua independência. Você pode descobrir como usar programações visuais e mais sobre por que eles são tão importantes em sites como:
www.do2learn.com
http://www.usevisualstrategies.com/information .html
às vezes, quando as obsessões são muito intensos e resistentes a todos os esforços para reduzir ou alterar, você pode querer procurar ajuda médica. Nestes casos, as obsessões podem ser semelhantes aos observados em situações clínicas tais como transtorno obsessivo /compulsivo e ser ajudado por medicamentos. Como pai, a medicação para uma criança pequena é a última coisa que você quer tentar. Mas de vez em quando, quando tudo o mais foi tentado, eles podem ter um efeito positivo sobre os comportamentos de algumas crianças.
Mas eu sugiro que você primeiro tente limitar o seu acesso e tempo gasto com água e substituindo outra coisa no lugar de água corrente. Se nenhuma dessas sugestões funcionar, escreva-me novamente e vamos debater mais idéias.
Sharon A. Mitchell, B. A., B.Ed., M.A.
www.autismsite.ca