Pergunta
Oi,
meu filho é de 18 meses de idade. ele é o nosso primeiro filho.
Ele balbucia muito. diz que seu nome não corretamente embora.
fazer contato visual quando chegarmos a sua atenção.
ouve quando chamamos desde que ele não está jogando com um brinquedo ou assistindo TV.
ele faz me chamar ma ma .. mas nem sempre o seu caminho usual para pedir alguma coisa é a chorar se eu estou cozinhando ocupado ou alguma coisa que ele vai para um canto e chorar como se ele se machucou ..
se eu dar-lhe papel e caneta, ele vai segurar a caneta na posição de escrever e escrever algumas linhas e pontos, em seguida, começa a agitar o jornal ..
se lhe dermos blocos em uma caixa ou uma caixa de brinquedos que ele joga todos os brinquedos e, em seguida, senta-se na caixa e tentativas para mover ..
ele faz tampas perto de minhas caixas na cozinha e tenta colocar a volta no lugar ...
ele tem thalesemmia menor para que ele está anêmico sua habitual contagem hb é 10 ..
i realmente preocupado se ele é autista?
obrigado pela ajuda
resposta
apenas com base no que você descreve, não tenho a certeza de que o autismo é necessariamente a primeira coisa que eu pensaria.
Eu acho que o seu médico tem toda a razão - uma avaliação por um fonoaudiólogo é o primeiro lugar para começar. Eu sei que é preocupante a coisa de ter sua criança avaliada, mas o que poderia prejudicar? Você já está se preocupando. Na melhor das hipóteses, o fonoaudiólogo /idioma irá dizer-lhe que o desenvolvimento do seu filho é normal. Se isso não for o caso, então ela pode lhe dar sugestão de como você pode ajudá-lo em casa e ela pode ser capaz de fornecer terapia direta para ajudá-lo a desenvolver suas habilidades de linguagem.
A American Speech /Hearing Association tem um bom site que fala sobre competências linguísticas típicos para um a dois anos de idade: http://www.asha.org/public/speech/development/12.htm Eles também dar sugestões para mais coisas que você pode fazer para ajudar o desenvolvimento do seu filho.
Mesmo sem orientação profissional, há um monte os pais podem fazer para ajudar competências linguísticas desenvolvimento de seus filhos. Você vai encontrar algumas sugestões aqui:
http://www.asha.org/public/speech/development/Parent-Stim-Activities.htm
http://www.hsdc.org/News/Speech/encourage.htm
It's um sinal positivo de que o seu filho está balbuciando, diz ma ma e tenta dizer o nome dele; Eu estaria mais preocupado se ele fez nenhum som. Ele vai responder ao seu apelo e vai fazer contato visual com você.
Não tenho a certeza que muitos ano e meio anos meninos estão interessados ainda em atividades de papel e lápis. É ótimo que você apresentá-lo para o papel e lápis de cor, mas fazendo alguns rabiscos em seguida, perdendo o interesse na tarefa não parece atípico para um rapaz da sua idade.
Caixas fazer brinquedos fascinantes para as crianças. Rastejando em caixas, tornando tendas, escondendo-se debaixo de mesas, etc. é interessante para muitas crianças pequenas. . É mais preocupante que se ele nunca joga com brinquedos
Pelo que você escreveu, suponho que suas principais preocupações são:
- a falta de jogo apropriado com brinquedos Network - ele não está falando tanto quanto você gostaria Restaurant - ele chora ao invés de pedir as coisas que ele quer
mais uma vez, um compromisso fonoaudiólogo iria dirigi-lo na direção certa. Mas, enquanto você espera para que isso passar, você pode considerar tentar imagens de assinar com o seu menino. Algumas crianças que têm dificuldade para adquirir linguagem expressiva vai chorar para conseguir o que quer ou birra por frustração.
bebê sinais são um tipo de linguagem de sinais simples - formado com movimentos da mão. Este é um método de comunicação que pode muitas vezes ser útil.
Aqui está um site sobre símbolos americano do linguagem gestual para bebés: http://www.aslpro.com/cgi-bin/aslpro/aslpro.cgi
Aqui está mais algumas informações sobre signing:
http://www.handspeak.com/index.php?home=babysign
http://www.signingbaby.com/main/
http://www.handsfirst.ca/
Some crianças que não respondem bem à assinatura pode fazer melhor com fotos. Você pode encontrar informações sobre como usar recursos visuais (imagens - quer fotos ou desenhos de linha) em sites como www.do2learn.com.
Estes outros sites vai lhe dar informações sobre por que e como usar pictures:
http://usevisualstrategies.com/pictures.html
http://autism.healingthresholds.com/therapy/visual-schedules
http://card.ufl.edu/visual.htm
http://lindahodgdon.com/newsletters.html
http://pdictionary.com/
There prós e contras com cada sistema. Algumas crianças pegar a idéia de que imagens representam objetos reais mais facilmente do que compreender o significado das posições de mão. Para as crianças que têm problemas com desenhos de linha preto e branco, você pode usar fotografias reais tiradas com sua câmera. Em seguida, a criança pode tocar na imagem do que ela quer, escolher entre duas imagens que mostram a ela, etc.
Uma desvantagem com fotos é que você ou seu filho pode ter que caçar através de uma pilha de imagens para encontrar o que deseja. Você não pode sempre ter a imagem correta com você. Mas, com assinatura, você sempre tem as mãos
Estudos têm demonstrado que aumentada métodos de comunicação, como fotos e assinatura não tomar o lugar da linguagem falada em crianças.; em vez disso, encorajar a comunicação e pode promover mais discurso. Afinal, é muito mais fácil dizer "leite" do que para encontrar e apontar para a imagem de um copo de leite ou mesmo para obter a sua atenção, em seguida, fazer o sinal da mão para o leite. Estes métodos certamente não vai machucar e eles podem ajudar o seu filho se comunicar melhor seus desejos e necessidades.
Play é realmente o trabalho de uma criança e eles aprendem tremendamente através do jogo. Se o jogo do seu rapaz pequeno é sobre você certamente há coisas que você pode fazer em casa para ajudar sem um monte de treinamento formal ou despesa.
Gosto terapias que ambos se encaixam no estilo de vida de uma família e são reprodução Sediada. Um desses que você poderia considerar é PRT (Terapia de Resposta Pivotal). O que é legal sobre isso é que é uma maneira de você jogar com o seu filho. Você não precisa se encaixar em uma hora por dia em um momento consistente, mas pode apenas jogar com ele sempre que você tem alguns momentos. É algo que você pode começar com depois de fazer um pouco de leitura.
Outra coisa agradável sobre PRT é o baixo custo para começar. A maioria dos manuais de treinamento são cerca de US $ 7 cada http://kady.education.ucsb.edu/autism/behaviormanuals.html
Aqui estão algumas informações sobre PRT http://www.brookespublishing.com/autism/prt /interview.htm PRT foi destaque em um dos Super Nanny episódios http://specialchildren.about.com/b/2005/11/04/more-on-tonights-supernanny.htm a principal manual do PRT está disponível aqui: http : //tiny.cc/AeTcB
estão aqui estão três curtos clips de vídeo de um menino antes da PRT, em seguida, durante as sessões subsequentes PRT: http://www.brookespublishing.com/autism/prt/video.htm
Se você não quiser ou nem tem tempo para fazer algumas leituras sobre PRT ou abordagens baseadas em jogo semelhantes, você pode se concentrar apenas sobre o reforço idioma do seu filho enquanto você joga. Sites como este dão bons, mas dicas práticas de qualquer mãe pode incorporar em dia da criança: http://www.tr.wou.edu/perc/documents/INDIRECTLANGUAGESTIMULATION.pdf
Outra forma de brincar com seu filho que eu realmente gosto é que o oferecido por Dr. Stanley Greenspan DIR Floortime. Você pode aprender mais sobre ele aqui e veja como comprar um livro sobre a técnica: http://www.icdl.com/dirFloortime/overview/index.shtml
Muitas coisas vão para um quadro de normal ou desenvolvimento típico de uma criança. Como ponto de partida para você, aqui estão alguns pontos turísticos que falam sobre marcos de desenvolvimento físicas normais para crianças que você pode usar para comparar com o que o seu filho does:
http://www.med.umich.edu/1libr/yourchild/devmile.htm
http://parentcenter.babycenter.com/refcap/preschooler/pdevelopment/1496593.html
http://parenting.ivillage.com/tp/tpdevelopment/topics/0,,4rwc,00.html
There são sintomas específicos associados com as várias desordens do espectro autista. Você pode ler sobre eles e diagnóstico aqui:
http://www.psychiatry.emory.edu/PROGRAMS/autism/pdd.html
E em detalhe mais médica aqui:
http://www.nichcy.org/pubs/factshe/fs20txt.htm
Aqui está uma lista de características do autismo:
http://www.hmc.psu.edu/psychiatryservices/child/outpatient/autism/Revised%20Auti...
Here's outro, lista de verificação em linha livre para PDD. PDD significa Pervasive Developmental Delay, que é o termo genérico para todos os transtornos do espectro do autismo.
Http://www.childbrain.com/pddassess.html
Estas listas não são definitivas e fazer não significa que a criança tem ou não tem autismo. Eles podem fornecê-lo embora com algumas informações que você pode tomar para o seu médico ou fonoaudiólogo /idioma.
Sharon A. Mitchell, B. A., B.Ed., M.A.
www.autismsite.ca