Pergunta
Dr. Roan? Br> Eu tenho um filho 20 meses de idade. Nós ficou preocupado depois que ele parou de dizer 3-4 palavras (mama, Baba, oi dada) em 17 meses ea maior parte do tempo ele não responde ao seu nome. Nós lhe tinha avaliado através de Primeiros Passos e ele aferido em ou acima em todas as categorias, com exceção da comunicação (vou dizer que não foram excessivamente impressionado com o processo de avaliação) e eles recomendaram uma hora por semana de terapia da fala.
Eu ainda não estava convencido de que, para que o havia avaliado por um terapeuta ABA altamente sobre /experiente. Sua tomada era ele é extremamente social, a excelente contato com os olhos, e muito boa capacidade de brincar com brinquedos. Além disso, recentemente, ele começou a usar o dedo indicador para apontar para uma série de coisas, mas eu não 抦 certeza de que ele ¡¯ s necessariamente usado para atenção conjunta (como eu entendo esse termo). Ele interage com os nossos dois filhos mais velhos e abordará outras crianças /play ao lado deles, etc. Quando perguntei o terapeuta seus pensamentos ela disse que normalmente não gosta de dizer, mas ela acha que ele ¡¯ s vai ficar bem.
Nós fomos em frente e matriculou-o em 5 horas por semana de terapia ABA (dedicado uma hora especificamente para fala). É ¡¯ s sido cerca de um mês e eu acho que nós 抳 um e visto pequenos sinais de progresso ---- irá muitas vezes dizer oi ou onda bye, começou dizendo Mama novamente e, como mencionado usa o dedo indicador com freqüência. Nós 抳 um e também testou sua audição e tudo check-out ok ---- curiosamente ele virou a cabeça quase o tempo todo para o lado correto, enquanto eles estavam sussurrando seu nome na cabine de som. A ENT pediátrica nos perguntou por que estávamos lá e nós mencionamos as preocupações sobre o autismo ---- enquanto ele afirmou que ele certamente não diagnosticar autismo ele faz ver um monte de crianças autistas e não se sentir ele mostrou quaisquer sintomas externos autistas.
O único outro potencial bandeira vermelha que 抳 um e visto é suas habilidades de linguagem receptiva parecem ser muito fraco e ele irá ocasionalmente batem seus braços quando ele fica animado e notaremos a cada momento e, em seguida, ele caminha na ponta dos pés.
Nós 抳 um e agora tinha três pessoas (Primeiros Passos, terapeuta ABA e ENT) olhar para ele e, enquanto ninguém está disposto a dizer que ele ¡¯ s muito bem ---- todos os três se sentir como ele 抣 l estar OK.
ainda estamos continuando a terapia ABA e da fala, mas eu acho que minha pergunta é dado o que eu 抳 um e divulgado aqui (todo o respeito ao povo que vimos) é realista que este poderia ser outra coisa senão uma condição em o espectro e se assim o que poderia ser
resposta
Hi Clark;?
Eu não diagnosticar qualquer um. Há sempre a possibilidade magro o seu filho tem uma forma muito alto funcionamento de autismo, como a síndrome de Asperger (AS), mas eu duvido. Um artigo de investigação recente relatou que 20 por cento das crianças com desenvolvimento típico mostrar estereotipias como bater. Ele pode ser menos social do que os outros ou tem um atraso social e que podem estar pegando sua atenção. Em qualquer caso, o programa de intervenção actual deve funcionar muito bem com ele. desenvolvimento da comunicação social e caminham lado a lado. Um atraso em um resulta em um atraso na outra
Atenciosamente,
James
Disclaimer:.
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Bio
James Roan é psicóloga certificada escola que tem sido consultor nas áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯 e dificuldades de aprendizagem em Estados Unidos e na Irlanda por mais de dez anos (http://www.jamesroan.com). James ganhou seu M.Ed. em Psicologia Escolar e M. Ed. em Educação de Adultos e recebe formação de pós-graduação em curso no autismo na Universidade de Washington 抯 Autism Center. James Roan viajou para Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, e outras cidades e condados em toda a Irlanda avaliação de crianças e adultos, e consulta com advogados (advogados) em defesa de crianças com deficiência. James Roan foi a avaliação de consultoria profissional responsável por muitas das autismo e AD /ferramentas de rastreio HD e outros conteúdos para acesso Needs.Com especial. James Roan consulta ao departamento de pós-graduação do Instituto de Tecnologia de Waterford em Waterford Irlanda no desenvolvimento de seu programa de pós-graduação para a certificação de professores autismo privadas. James conduziu avaliações formais de estudantes na Unidade de Autismo na Escola Nacional Claddagh no Condado de Galway Irlanda.