Pergunta
Hi Dr. Mitchell,
aos 18-24 meses de idade, o pediatra do meu filho tenha percebido que alguns atrasos (ela chamou de desenvolvimento atrasos). Eu pensei que era porque ele não estava em torno de crianças, para começar. Eu disse a ela que minha mãe, que é a sua avó manteve-o para o primeiro ano. Você sabe como alguns avó é ... tomava banho-lo com amor e boa cozinha soulfood mas não com a estrutura. Ele fez aprender a amar The Golden Girls, The Jeffersons, Matlock, grits, ovos, couve, torta de pêssego etc ... LOL !! Então, minha mãe passou a trabalhar a tempo parcial para que deixá-lo ir para uma pequena creche propriedade de um amigo da nossa família com 2 outras crianças (às vezes seria apenas ele e um outro garoto). Enquanto estava na creche, ele aprendeu todos os seus alfabetos com a idade de 2 anos, aprendeu a rezar antes de comer, aprendeu algumas músicas, aprendeu alguma estrutura. Embora eu amei essa configuração creche, depois de um ano, eu ainda sentia que precisava de ser em torno de mais crianças e estrutura para ajudar com suas habilidades sociais e de fala (e a compreensão do espectro da fala). Acho que ele é o tipo de garoto que tem de ser estimulado por estar perto de todos os tipos de crianças. Mas, no entanto, aos 2 anos começamos a todos os tipos de testes (Psych, OT, discurso, etc ...). Alguns dos testes disse ele mostrou bandeiras vermelhas para o autismo (apontando para as coisas, não falar, mas fazer isso "jabber jibber", observando o ventilador de teto, girando as rodas em sua bicicleta e carros, não olhando para você na cara, etc ). Eles não queriam para diagnosticar autismo para que eles queriam lhe dar uma chance para recuperar o atraso com as outras crianças e, possivelmente, fechar o atraso no desenvolvimento. Além disso, eles disseram que ele marcou "normal" em certas partes dos testes. Então, nós imediatamente começou a intervenção (voz e OT). Eu também o contratou para o Head Start, mas ele não pôde comparecer até que ele virou 3. Ele tem feito grandes progressos ao estar no programa. Ele tem seus acessos às vezes, quando ele não recebe seu caminho, ele se adapta à mudança bem, às vezes ele faz tudo bem com o jogo paralelo, mas eu acho que ele prefere jogar sozinho, embora os professores diz que ele não brincar com as outras crianças, se você fizer ele. Ele foi libertado da OT cerca de 6 meses atrás. Além disso, há 6 meses, nós adicionamos PT mas acho que fiz isso apenas para estar no lado seguro e vir a descobrir, ele foi muito bem no alvo com as grandes habilidades motoras. Ele será libertado da PT em poucas semanas. Ele agora é 3 1/2 anos (será de 4 em 15 de setembro) e I (e seu terapeuta da fala e alguns dos outros professores ainda notar alguns atrasos no desenvolvimento e talvez um pouco de autismo leve). Graças a preschoolprep.com, saltar e seu bebê pode ler DVDs ele sabe todas as 10 cores, todas as letras, 10 formas, pode contar e ler os números 1-15. Ele também sabe cerca de 60 palavras de visão e pode identificá-los em um livro. Mas esse discurso ea compreensão ainda me preocupa. Ele não é capaz de ter uma conversa comigo ou me dizer como seu dia foi. Mas ele entende tudo o que eu disser para ele fazer e vai fazer isso (me o controle remoto, ligar a luz de ligar /desligar, ir ao banheiro, me dê um abraço, não toque que, etc ...). Eu uso um monte de elogios, porque eu vejo que ele ajuda (na verdade, quando ele faz algo certo, ele vai vir e me olhar diretamente na minha cara esperando o elogio ou ele vai me dizer o que ele fez usando 1 ou 2 palavra frases. Quando ele faz algo errado, ele vai dizer ... "Oohh, o problema". Ultimamente ele ama o canal NOGGIN ... e ele vai repetir o ditado "Swiper, não Swiping ... Oh Man" de Dora o Explorer. ele pode repetir um monte de que eu digo quando digo-o lentamente. ele está apenas agora a começar a realmente entender certas questões e irá responder apropriadamente como (Qual é o seu nome ?, Qual é o meu nome? Você quer potty ?, Você quer ir lá fora? como você está fazendo?). não demorou muito para ele a pegar a essas perguntas e respondê-las corretamente ... Ufa! Mas esse discurso ainda é o grande problema. parece que, sem comunicação adequada, é difícil saber onde ele está vindo. ele repete a frase "Aushawan" somente quando ele não quer fazer alguma coisa. claro que ninguém sabe o que significa. vou levá-lo a um neuropediatra próxima quinta-feira porque o seu pediatra diz que é um começar, porque eu quero fazê-lo novamente testado para o autismo. Há algo lá, talvez não tão pronunciado como outras crianças, mas há algo lá. Ele fica confuso, porque não sabemos se ele está apenas agindo para cima, às vezes, estragado, ou se ele realmente não sabe. Ah, sim, seus testes de audição são normais. E também, quando seu pai o leva para obter o seu corte de cabelo, ele é o garotinho perfeito. Ele vai sentar e esperar 2 horas, mas ele não é assim comigo.
Eu sei que você não pode diagnosticar, mas quais são seus pensamentos e o que no mundo que devemos esperar neste agendamento Neuro.
Resposta
Hi Lisa,
Tem toda a razão. Não é possível diagnosticar através da internet, mas eu posso falar com você sobre o que você poderia esperar em sua nomeação neuro.
Você está certamente no caminho certo e que já fizeram muito para ajudar o seu filho. Estou de acordo com o seu pediatra que existem suficientes sinais possíveis para justificar um encaminhamento para um neurologista pediátrico.
O autismo é um transtorno do espectro. Algumas pessoas com autismo têm uma deficiência intelectual severa; outros têm grande inteligência. Algumas pessoas são tão severamente afetado pelo autismo, que permeia todas as facetas de sua existência; outros têm sintomas a um grau muito mais suave. Algumas pessoas com autismo vai exigir cuidados completo todas as suas vidas; outros vão terminar o ensino médio, possivelmente, obter uma pós-graduação, manter um emprego e ter uma família.
Ele soa como o rapaz fez bons progressos em seu programa de pré-escola e tem em vigor muitas das habilidades de prontidão em preparação para a escola. Mas, obviamente, ainda têm algumas preocupações.
Idioma pode estar no topo da sua lista de preocupações. É bom que você já conectado com um ST, bem como OT.
Infelizmente, não há um teste definitivo para diagnosticar autismo. Em vez disso, é diagnosticada com base em observações por parte dos profissionais, na história evolutiva detalhada dos pais e uma variedade de testes, tais como aqueles já realizado pelo fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional e psicólogo. Para uma criança esta jovem, grande parte do diagnóstico será baseado nas informações que você apresentar ao médico.
Aqui estão alguns sites que podem ajudá-lo:
Os Centros de Controle de Doenças informações sobre distúrbios do autismo: http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/facts.html
estas são as habilidades de desenvolvimento que você pode esperar de um típico três anos de idade: http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/parents_pdfs/3Year.pdf
nestas três páginas são os critérios diagnósticos para os vários diagnósticos que compõem distúrbios do espectro do autismo: http://www.autism.net/content/view/195/93/
FirstSigns.org oferece uma série de vídeos gratuitos que no reconhecimento autismo: http://www.firstsigns.org/
seja ou não este compromisso resulta em um diagnóstico de um transtorno do espectro do autismo seu distrito escolar local seria um bom recurso e planejamento ajuda para sua família
Cumprimentos em seu compromisso,
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed., MA, PhD Candidate
www.autismsite.ca