Pergunta
Tenho um aluno autista de 9 anos que está pronto para re-avaliação. Ele é não-verbal. O que as avaliações específicas que você recomendaria para avaliar o seu progresso e necessidades?
Resposta
Hi Brenda;
eu usaria o Gilliam Autism Rating Scale-2nd Edition (GARS-2) Relatório -Professora, ou os GARS mais velhos ( GARS) -Professora Report. Ele fornece uma classificação de gravidade para o grau de autismo. Se a criança está funcionando na faixa moderada ou acima eu iria tentar um teste de QI não-verbal, uma vez que o QI é o melhor preditor de resposta à intervenção. Eu usaria o Walker McConnell Escala de Competência Social e Escola Relatório de ajuste e Mestres. Ele pode ser facilmente usado para definir metas sociais e para medir a aquisição dessas metas ao longo do tempo. Eu iria avaliar funções executivas. Eu uso a classificação Comportamento do funcionamento executivo (BREVE) Relatório -Professora. Eu usaria o Brown ADD Escalas-Professor Relatório de olhar para a atenção. Gostaria de usar o Sistema de Avaliação de Comportamento para crianças em 2ª edição (BASC-II) -Professora Relatório de olhar para a depressão nessa idade. Estas áreas são o que compreendem as funções sociais /emocionais e intelectuais que normalmente são deficientes em crianças no espectro e define o que faz com que cada um exclusivo do outro. Finalmente, uma avaliação comunicação aumentativa por um especialista nesta área. Isso tudo é um monte de trabalho, mas gera dados do valor real.
Atenciosamente,
James
Por favor, entenda que eu não fazer, a qualquer momento, tente diagnosticar ou excluir um diagnóstico ou condição através da Internet
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Bio
James Roan é psicóloga certificada escola que tem sido consultor nas áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯 e dificuldades de aprendizagem em Estados Unidos e na Irlanda por mais de dez anos (http://www.jamesroan.com). James ganhou seu M.Ed. em Psicologia Escolar e M. Ed. em Educação de Adultos e recebe formação de pós-graduação em curso no autismo na Universidade de Washington 抯 Autism Center. James Roan viajou para Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublin, Cork, Waterford, e outras cidades e condados em toda a Irlanda avaliação de crianças e adultos, e consulta com advogados (advogados) em defesa de crianças com deficiência. James Roan foi a avaliação de consultoria profissional responsável por muitas das autismo e AD /ferramentas de rastreio HD e outros conteúdos para acesso Needs.Com especial. James Roan consulta ao departamento de pós-graduação do Instituto de Tecnologia de Waterford em Waterford Irlanda no desenvolvimento de seu programa de pós-graduação para a certificação de professores autismo privadas. James conduziu avaliações formais de estudantes na Unidade de Autismo na Escola Nacional Claddagh no Condado de Galway Irlanda.