Pergunta
Oi, Vários anos atrás meu filho agora 13 anos de idade foi dado o rótulo de PDD-NOS por dificuldades em fazer amigos na escola. Desde a sua transição para a escola ele encontrou dificuldades com alguns de seus colegas do sexo masculino, ou seja, através da intimidação verbal. Ele teve dificuldades para fazer bons amigos, mas não falar com outras crianças. Devido a preocupações por parte da escola sobre o atrito entre ele e esses outros garotos, fui incentivado a candidatar-se a uma revisão autista do meu filho, mas a equipe de revisão sentiu que não preenchiam os critérios para o diagnóstico de autismo de alto funcionamento. Meu filho é considerado parcialmente responsável pela fricção, porque os professores dizem que ele vai replicar volta para alguém que tenta irritá-lo ou bater de volta. Ele tem sido dito para relatar quaisquer incidentes.
O problema que tenho em casa com ele é que ele rouba dentro e fora de mim mesmo, o meu pai e seu irmão e irmãs. Se o dinheiro ou trata são deixados mentindo sobre, ele é tentada. Esperamos que isso aconteça, por isso não deixe nada por aí muitas vezes. Eu raramente têm problemas sobre ele comunicar comigo até que ele rouba alguma coisa. Na maioria das vezes ele vai outright negar que ele tinha alguma coisa a ver com isso e parece confiável. No entanto, se ele sabe que eu estou ciente que ele fez isso, vou encontrar um muro de silêncio sobre este único assunto - ele vai se comunicar em outras coisas, mas divulgar nenhuma informação sobre o que foi tomado. O dinheiro é geralmente tomada por coisas para comer - às vezes eu acho que ele confortar come. Eu também sinto que ele usa o dinheiro para 'encaixar' na escola, mas ele me diz que a maioria compra junk food com ele. Acho que é difícil saber como discipliná-lo corretamente para roubar. Estou ciente de que ele está sob pressão emocional ainda tenho que impedi-lo de tomar sem permissão. Eu sempre fazê-lo pagar de volta o que ele deve desde o Natal e dinheiro de aniversário e dinheiro de bolso, não importa quanto tempo leva e eu dar-lhe tarefas para fazer, mas ele voluntariamente faz as tarefas e não causa problemas. Eu também tenho o proibiu de usar o computador que eu não gosto de fazer, porque eu sinto que é como uma tábua de salvação para ele, mas eu não sei como quebrar o hábito. Ele raramente se mistura com os amigos fora da escola. Em geral o meu relacionamento com ele é muito quente e amorosa - ele só se torna silencioso se eu questioná-lo sobre algo que ele não deveria ter sido feito e ele não vai responder às minhas perguntas por algum tempo, dando-me muito pouco contato com os olhos também. Na escola, me foi dito que ele geralmente dá muito bom contato visual. Todas as sugestões que você pode ter seria bem-vinda.
Resposta
Hey Cara,
Obrigado pela pergunta interessante e desafiador. Parece que o seu filho está no espectro, mas não tenho a certeza por que ele não se classificou para HFA. Isso ajudaria a escola a compreendê-lo melhor. Eu acho que ele precisa de ajuda para descobrir exatamente o que seu diaagnosis é porque PDD-NOS é bastante o diagnóstico diluído e é, em geral, o que é um clincian dá quando eles não sabem o que de diagnosticar. É semelhante a um jardim zoológico ter um animal em exposição que é chamado de bicho. Um bicho não é uma classificação específica científica e, assim, as qualidades e necessidades do aninmal especiais não podem ser atendidos nem apreciado.
É claro o seu filho é desafiado a expressar-se de forma clara e terão de ser recompensados por expressando-se mais. Ele precisa informar a escola o que ele precisa. Ele precisa de dizer aos meninos da intimidação a recuar e ele precisa dizer-lhe o que ele precisa. Você vê o padrão?
Ele precisa ser capaz de dizer o que ele precisa e os recursos necessários. Lieing é um sinal de que ele não sabe como explicar suas necessidades. É fácil mentir quando não se sabe como justificar as suas necessidades.
Meu filho tem 14 anos e ele foi diagnosticado com PDD-NOS 3 meses atrás e eu ver que há uma necessidade de ajudá-lo a desenvolver uma "voz". Ele não fala muito e as pessoas não apreciam o seu conhecimento e forças hostis. Você terá que exigir-lhe para compartilhar muito mais o que ele precisa e como ele vai pretende interagir com o mundo. Sem essas habilidades, (que ele é capaz de fazer),
você está olhando para um tempo de vida de dependência de outras pessoas para fazer coisas para ele. A probabilidade de ser victimze é alto sem as habilidades de expressar-se.
Uma última nota. Vai demorar mais advocay da nossa parte como pais para clincians para ser mais preciso com seu diagnóstico, porque estamos a falar de vida das pessoas aqui. O DSM V, (manual para diagnóstico mental) é devido em 2011 e recomendações são aceitas em um par de meses. Eu recomendo que a designação de PDD-NOS ser eliminada.