Pergunta
Meu filho é de 4 meses de idade, quase 5 meses. Ele ¡¯ s meu primeiro filho, então eu não tenho nenhuma experiência! Mas eu estou realmente preocupado com a sua relativa falta de contato visual. Pensei nessa idade, os bebês deveriam olhar para os rostos de pessoas ¡¯ s todo o tempo, e meu filho muitas vezes parece mais em seus brinquedos e objetos da casa. Ele vai olhar para as pessoas, e sorrir para as pessoas que ele reconhece, mas às vezes pode ser muito difícil para chamar sua atenção. Ele vai me seguir ao redor da sala com os olhos, mas só quando ele ¡¯ s não está ocupado jogando com um brinquedo ou olhando para a TV. Em outras palavras, às vezes ele parece mais interessado em objetos do que as pessoas. Ele também fica realmente em um 搝 um? Quando ele ¡¯ s no banho, espirro e chutando na água, e eu posso 抰 chamar sua atenção até que eu tirá-lo do banho.
Ele Coos, guinchos e ri, e faz sons consonantais como mmm-mmm-mmm e vaia e ah-goo. Eu não 抦 realmente certo o balbucio é, mas eu acho que ele está fazendo isso.
Ele rola em ambos os sentidos e pode erguer a cabeça bem, então eu acho que ele está cumprindo suas metas físicas no tempo.
Eu tenho uma razão para se preocupar com sua falta de contato com os olhos e atenção? Ele não faz isso o tempo todo, mas eu estou encontrando o mais velho ele fica, mais difícil é para levá-lo para olhar nos meus olhos.
Resposta
Hi Alison,
é importante ficar ciente das metas de desenvolvimento do seu filho. Eu acho que pode ser muito cedo para se preocupar com um diagnóstico de autismo. contato com os olhos pode ser um sintoma de um atraso, mas os pontos-chave de um diagnóstico de autismo são uma combinação de déficits no comportamento, linguagem e interação social. Se o seu filho está sorrindo para você e outras pessoas que é um grande sinal.
As crianças desenvolvem em seu próprio ritmo e ele ainda talvez desenvolver sua acuidade visual. Leva uma criança, pelo menos até a idade de 2 antes de sua visão está totalmente desenvolvido (20/20). Também o seu filho pode ser apenas a explorar seu mundo em torno dele, vendo seu ambiente de maneiras diferentes que podem estar captando a sua atenção.
Minha sugestão é continuar a vê-lo e levar em consideração as etapas recomendadas para a sua faixa etária . Eu incluí metas recomendadas pelo CDC abaixo para um 3 meses de idade e 7 meses de idade. Se você ainda está preocupado em dois meses compartilhar isso com o seu pediatra e obter a sua opinião e se você acha que o seu ainda pode ser um problema pedir um encaminhamento para um pediatra de desenvolvimento.
Good Luck Alison,
Nicole
Folha informativa sobre Marcos
bebês desenvolvem em seu próprio ritmo, por isso é impossível dizer exatamente quando seu filho vai aprender uma determinada habilidade. Os marcos de desenvolvimento listados abaixo lhe dará uma idéia geral das mudanças que você pode esperar, mas não se assuste se o desenvolvimento do seu próprio bebê toma um rumo um pouco diferente.
3 Meses
social e emocional
Começa a desenvolver um sorriso social
gosta de jogar com outras pessoas e pode chorar quando se joga paradas
torna-se mais expressivo e se comunica mais com rosto e corpo
imita alguns movimentos e expressões faciais
movimento
levanta cabeça e no peito quando deitada de bruços
Suporta parte superior do corpo com os braços, quando deitado no estômago
Estica as pernas para fora e chutes quando deitado de barriga ou nas costas
abre e fecha as mãos
empurra para baixo nas pernas quando os pés são colocados sobre uma superfície
empresa traz a mão à boca
leva golpes no pendurada objetos com as mãos
agarra e sacode brinquedos mão
Visão
Relógios enfrenta atentamente
Segue mover objetos
reconhece objetos e pessoas familiares à distância
começa a usar as mãos e os olhos em coordenação
audição e da fala
sorri ao ouvir o som da sua voz
começa a balbuciar
começa a imitar alguns sons
vira a cabeça na direção do som
7 Meses
social e emocional
aprecia o jogo social
Interessado em imagens de espelho
Responde a expressões de emoção de outras pessoas e parece alegre, muitas vezes
cognitiva encontra parcialmente escondido objeto
explora com as mãos e boca
lutas para obter objetos que estão fora de chegar
Língua
responde ao próprio nome
começa a responder com "não" Como pode dizer emoções pelo tom de voz
responde ao som, fazendo sons
usa voz para expressar alegria e desagrado
Balbucia cadeias de sons
Movimento
Rolls em ambos os sentidos (de frente para trás, de trás para frente)
senta-se com, e em seguida, sem, suporte nas mãos
suporta o peso todo nas pernas
Reaches com uma das mãos
Transferências objeto de mão em mão
Usa mão para arrecadar objetos
Visão
Desenvolve cores visão
visão Distância amadurece
Capacidade de rastrear objetos em movimento melhora