Pergunta
Caro Jene,
Na semana passada, eu tinha o meu filho avaliadas pela intervenção precoce e eles disseram que ele tinha um 25% atraso em ambos os comunicação e cognição, e assim que eu 'qualificar'. A minha pergunta é, isso significa que ele está em risco para o autismo? Pedi aos avaliadores se isso significava que ele tinha autismo, e eles enfaticamente disse que não, e explicou que seus atrasos eram tão leve, mas eles queriam estar no lado seguro e obter-lhe apoio.
A razão pela qual eu chamei a intervenção precoce foi, pelas seguintes razões:
-Doesn't responder a nome de forma consistente, ele irá responder ao seu nome, mas não o tempo todo
. -Doesn't fazer contato visual enquanto está a ser realizado. Ele vai fazer o contato de olho em outras vezes, mas nunca enquanto está sendo realizada perto.
-Neste Momento, ele não diz mama ou dada com algum significado, mas diz que os dois, juntamente com muitas outras "palavras" sem significado . Quando eu pergunto, onde está dada, etc., ele não se parece com seu pai.
Agora que eu fiz mais pesquisas, eu estou ficando preocupado com outros comportamentos. São eles:
eu observei recentemente que ele vai acenar adeus quando estamos deixando um quarto ou quando vê uma porta. Eu estou querendo saber se isso é culpa minha desde que eu diria, vamos embora agora, vamos adeus, e eu acenar para mostrar-lhe o gesto com a mão para o adeus.
Ele é mais feliz quando ele tem algo de interesse em suas mãos. Por exemplo, quando a alimentá-lo em uma cadeira alta, ele sempre pede a colher, para que ele possa segurá-la e às vezes quer usá-lo para colher os alimentos para si mesmo, embora ele não tem coordenação a este ponto. Outras vezes, ele só quer bang-lo na bandeja.
Ele pode jogar em sua própria por um tempo, e virá para mim em algum momento, aconchegar por alguns segundos e então ele está fora novamente. Quando ele está jogando, é difícil para chamar sua atenção. Quando os avaliadores estivesse aqui, ele iria olhar para o brinquedo que foram mostrando-lo, olhar para o avaliador, e depois olhar para trás para baixo no brinquedo, mas que nem sempre é o caso comigo. Às vezes, ele me ignora.
Ele não está andando ainda, é de 13 e 1/2 meses, mas ele está parado por conta própria e tomou alguns passos antes de se sentar para baixo. Ele vai andar com um brinquedo push. Ele estava doente com 2 surtos de pneumonia quando tinha 12 meses, e levou cerca de um meses no valor de antibióticos para chutar isso, e, nesse momento, ele estava pedindo a ser realizada o tempo todo, então eu pergunto se eu deveria explicar aquele.
Quando eu buscá-lo na creche, ele está feliz em me ver, mas não há gritos de felicidade e ele não vem sempre para mim a ser realizada. Ele geralmente vêm para mim e, em seguida, se distrair e passar para outra coisa. Se ele está sentado à mesa comunal, ele vai me ver sorrir e levantar os braços para ser apanhada. Ele vai começar imediatamente me dizendo, apontando para o que ele quer que eu levá-lo para.
O que ele está fazendo:
Balbucia constantemente. Parece ter sua própria língua, por exemplo, antes de subir as escadas ele diz algo num tom interrogativo ... quase soa como, Olá ????
Pontos de tudo. Fica brava quando ele está apontando para alguma coisa e eu não dar a ele ... como a minha chávena de café!
Barriga ri quando jogamos espreite uma vaia. Vai jogar de esconde-esconde, às vezes bem e recebe um pontapé real fora dele.
nos alimenta alimentos. nos oferece seus brinquedos. Por exemplo, ele vai me dar todas as peças do seu quebra-cabeça. Ele vai tentar, em seguida, colocar as peças de volta no quebra-cabeça se eu encorajá-lo a fazê-lo, mas vai ficar frustrado e depois passar para um outro brinquedo.
Smiles em certos estranhos, mas não vai sorrir para os outros e apenas olhar para baixo.
Assim, este tem sido um tempo muito longo post, mas eu queria dar-lhe o máximo de informação possível. Eu estou tentando ter esperança, mas eu tenho medo que eu tenho sentido esmagadoramente triste e, por vezes, incapaz de aproveitar o tempo com meu filho desde que tudo parece-me ver agora o comportamento dos autistas '.
Qualquer perspectiva que você tem certamente irá ajudar.
Resposta
Hi Suzi,
Você está fazendo todas as coisas certas. Eu não sei o que te levou a começar o seu filho avaliada, mas você está claramente muito proativa. Desde que você qualificar o seu filho estará recebendo serviços. Esta é apenas uma coisa maravilhosa, porque ele vai aprender novas estratégias, habilidades e discurso antes velhas formas se tornar um hábito.
Seu filho ainda é tão jovem. Muito do que você está vendo pode mudar. As crianças crescem e mudam o tempo todo. Posso dizer que a sua lista de pontos positivos é simplesmente incrível. Quase cada uma dessas coisas são totalmente o oposto do que uma criança no espectro do autismo é susceptível de exposição.
Se eu estivesse no seu lugar eu iria concentrar em serviços para o seu filho agora e pedir uma re- avaliação em cerca de 20 meses. Neste ponto, as coisas são muito mais clara.
Você já ouviu falar do M-CHAT? É normalmente também para 18 meses de idade, mas aqui está um link para que você possa manter a mão. Responda as perguntas e clique em "Mostre-me agora." Ele vai dizer se você deve se preocupar. http://www.nlconcepts.com/autism-mchat.htm
Além disso, aqui é um artigo chamado "Como você sabe se o seu filho tem autismo?" Eu acho que poderia dar-lhe paz de espírito. http://www.nlconcepts.com/autism-howdoyouknow.htm
Embora nunca se pode diagnosticar através da Internet, posso dizer que o seu filho tem muitas habilidades que são bem ao contrário a maioria das crianças com autismo.
desejo-lhe muito sucesso.
espero que este tenha sido de alguma ajuda.
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com