Pergunta
Oi,
Meu filho mais velho tem Asperger e TDAH tivemos vários problemas com a escola, mas recentemente a escola quer punir meu filho por supostamente dá o sinal de v para apoiar assistente no parque infantil, a questão é deve ser ser colocado no que é chamado inclusão, basicamente, uma sala de aula sentou-se em sua própria enfrentou longe de outras crianças, ele terá seus breaks e almoço neste quarto bem e só vai ser deixado para fora para ir ao banheiro, é este lawfull e eu não acho que a punição vai funcionar.
Regards,
Anthony Pugh
resposta
Olá Anthony,
Se o seu filho tem um diagnóstico de Asperger, então ele tem a capacidade intelectual na média acima da gama média. Sou totalmente a favor de tais crianças que estão sendo incluídos em salas de aula regulares. Estas são as mesmas pessoas que ele será esfregar ombros com mais tarde, enquanto ele adquire as habilidades sociais e de independência a funcionar como um adulto independente.
Talvez eu não estou entendendo alguma coisa em suas perguntas. Parece que você está descrevendo a inclusão como uma coisa ruim e como punição.
Quer dizer que ele está sendo colocado em sua sala de aula regular, mas sua mesa está ligado longe das outras crianças como punição? O
Ou que ele está gastando seus breaks em uma sala de detenção, com sua mesa apontou longe dos outros alunos?
Você não parece estar questionando o seu filho receber uma consequência para o comportamento que ele escolheu, mas a natureza das consequências, se eu estou lendo que você corretamente. Se assim for, eu concordo com você. Consequências, positivas e indesejáveis são um resultado natural de nossas escolhas. para ter uma vida na sociedade em geral, a criança terá que aprender as regras da sociedade e escolha a cumpri-las (se ou não necessariamente concorda com cada um).
Quantos anos tem o seu filho? Isso vai fazer a diferença. Quanto mais jovem a criança, o mais imediato a consequência precisa estar em ordem para ele fazer a conexão e usar essa informação para guiar suas ações futuras. Além disso, a duração da sequência é dependente da sua idade, bem. Muitas vezes por tempo usamos a regra de ouro de um minuto por ano de idade da criança.
Qual é o período de tempo em consequência de seu filho é para durar?
Sendo nesta sala provavelmente não vai levar a questão a escola está a tentar fazer. Ele vai precisar de pessoas para discutir com ele, ir sobre o que estava acontecendo quando antes que ele deu o sinal v, como ele se sentia, o que suas escolhas podem ter sido e as consequências de cada ação possível. Será que suas ações conseguir o que ele queria? Havia outra forma? O que ele poderia fazer no futuro? Existe uma maneira de fazer as pazes? Existe a oportunidade de praticar as formas mais adequadas de lidar com a situação na próxima vez que ela surge?
Estas são todas as coisas que você e /ou a escola poderia discutir com ele. Sendo uma criança com uma desordem do espectro do autismo, acoplando a conversa com visuais seria útil. Desenhar figuras simples vara com balões de fala (como em quadrinhos) é uma maneira simples de fazê-lo.
Os melhores cumprimentos,
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed., MA, PhD candidato