Pergunta
Oi, eu tenho um filho que gira 4 próximo mês. I em causa cerca de 3 aspectos do seu comportamento que estão listados abaixo:
1. Nos últimos 2 anos, ele foi comer os mesmos alimentos. Ele não aceita novos alimentos e nem sequer prová-los.
2. Ele é de outra maneira toalete treinado, mas insiste em usar uma fralda quando ele quer passar fezes. Ele joga uma birra, se tentarmos fazê-lo sentar-se no pote.
3. Ele wnats para ver desenhos animados o tempo todo e se colocar em um filme de desenhos animados para ele que ele pode vê-lo por horas a sua própria. Ele também não gosta do barulho de um trem ou um misturador ou máquina de lavar roupa.
Ele é outro sábio bem construído e gosta de jogar, mas estes aspectos de seu comportamento está perturbando a mim ea minha esposa. ele poderia estar sofrendo de autismo?
Resposta
Caro Randy,
Obrigado por sua pergunta. Sempre começo uma resposta comentando sobre a importância da identificação precoce, uma vez que o início precoce de serviços está associada a uma maior resposta à intervenção e mudanças positivas na língua, ou os resultados sociais cognitivas para doenças comuns na infância. No que diz respeito à sua preocupação com vários aspectos do comportamento seu filho de quatro anos filho 抯. O autismo é um distúrbio neurológico caracterizado por três características definidoras fundamentais: deficiências em (a) interações sociais recíprocas e (b) a comunicação verbal e não verbal, e (c) restrito e ou comportamentos repetitivos /ou interesses. Estes atrasos ou atipicidade no desenvolvimento social, comunicação e comportamento variam em gravidade dos sintomas, idade de início, e associação com outras doenças comuns na infância. A partir das informações fornecidas, o seu filho parece apresentar-se com comportamentos que podem ser considerados a respeito de uma perspectiva de desenvolvimento. Por exemplo, a insistência na monotonia, rotina, inflexibilidade e comportamentos repetitivos /interesses são vistos em crianças com transtornos do espectro do autismo (ASD) e outras deficiências de desenvolvimento. Embora as questões sensoriais (por exemplo, sensibilidade auditiva) não fazem parte dos critérios de diagnóstico de autismo, problemas sensório-integração são relativamente comuns em indivíduos com ASD. Você explorou 抰 comentário sobre o desenvolvimento teu filho 抯 linguagem, desenvolvimento motor, ou habilidades sociais (por exemplo, interagir com outras crianças). Deterioração ou atrasos na reciprocidade social e comunicação são consideradas 搑 bandeiras ed? do autismo.
uma avaliação para determinar a presença de ASD deve ser feita por uma equipe interdisciplinar que inclui, mas não está limitado a, um discurso /fonoaudiólogo, psicólogo infantil /clínico, educador especial, fonoaudiólogo, e terapeuta ocupacional. No entanto, eu recomendo que uma ferramenta de triagem padronizada ser administrado em qualquer ponto em que as preocupações sobre ASD são levantadas por um pai ou professor, ou como resultado de observações de escola ou perguntas sobre comportamentos sociais, comunicativo, e jogo de desenvolvimento apropriadas. medidas de rastreio, tais como as escalas do espectro do autismo de avaliação (ASRS), Comunicação Social Questionnaire (SCQ) e capacidade de resposta da escala Social (SRS) pode ser usado para identificar se uma criança está em risco de ASD. Minha sugestão é consultar com um profissional de saúde que tem formação e experiência no diagnóstico e tratamento de transtornos do desenvolvimento. Espero que minha resposta tem sido de alguma ajuda para você. I 抳 um e listados alguns recursos de adição abaixo.
Dr. Lee A. Wilkinson, PhD, CPsychol, CSCI
http://bestpracticeautism.com
primeiros sinais. ≪ http: //www.firstsigns.org>
Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano autismo site
< http: //www.nichd.nih.gov/autism>
National Autistic Society < http: //www.nas.org.uk>
Stone, WL (2006). O meu filho tem autismo? Um guia para pais 抯 para a detecção precoce e intervenção em perturbações do espectro do autismo. San Francisco, CA: Jossey Bass.