Pergunta
Hi. O meu filho é de 2 anos 13 meses de idade. Temos sido com uma intervenção precoce receber Fonoaudiologia e DI desde que ele virou 2. Agora estamos passando por processo de troca-lo ao sistema de ensino público através do pré-escolar com programa de Deficiência. Tirei o meu filho a um neurologista que lhe diagnosticado com Transtorno expressivo Comunicação e ele recomendou o meu filho receber, pelo menos, 3 horas por dia 5 dias por semana de pré-escola de educação especial. A Equipe de Estudos da Criança fez a sua própria avaliação (meu filho estava irritadiço do dia para que ele não fez tão bem quanto ele teria) e concluíram que ele ser colocado em uma classe de auto-contido. Tenho certeza de que ele pertence a essa classe. Fiquei com a impressão de que ele iria acabar na classe plena inclusão ... Eu deveria chamar o neurologista e verificar com ele ou devo tentar argumentar a sua colocação com a escola .... ou isso é a classe que ele realmente precisa. A minha principal preocupação é que ele pode começar a imitar os outros alunos e ele pode começar a declinar em outras áreas. Por favor informar. Obrigado.
Resposta
Johanna,
Se você não quer que seu filho em uma classe independente, então você deve lutar por uma classe regular. Você não tem que se contentar forma algo que você não está confortável. Na verdade, a lei diz que você precisa do "ambiente menos restritivo" que uma criança pode lidar com isso. Em outras palavras, se seu filho está aprendendo e crescendo em uma classe regular, em seguida, que é onde ele deve ficar. E por lei, eles precisam para fornecer o máximo de apoio possível nesse ambiente antes de mover-lo em outro lugar. Por exemplo, talvez ele precisa de uma ajuda com ele. E um plano de comportamento deve estar no lugar. Não tenho a certeza que estado você está em, mas eles têm que fazer um FBA em Nova York antes de se mudar uma criança. Infelizmente, a maioria dos pais não sei sobre isso. Um FBA é uma avaliação do comportamento funcional. Ele mostra a função de cada comportamento e que está causando isso. O escopo do assunto é muito complicado para este post, mas é uma boa idéia para procurar Wrightslaw como eles lidam com a lei e ed especial.
Eu não posso enfatizar o suficiente. Por favor, não concorda em colocar seu filho em uma classe independente se você não está confortável com isso. Mudar de escola, se tiver que ser. Ou ligue para uma reunião e dizer-lhes que você quer que ele estar em uma classe regular. Dar-lhe a chance de sucesso. Eis o teu filho. E você tem que viver com as consequências das decisões. Portanto, verifique se essas decisões são suas.
Advogando para o seu filho pode ser confuso, especialmente quando você está apenas começando. Mas tratá-lo como se fosse uma decisão para uma criança típica. Se você não está feliz, basta dizer não. Eu posso dizer que você é uma ótima mãe carinhosa que sempre fazer o melhor para o seu filho. Você colocar o pensamento para ele, e realmente pensar sobre todos os aspectos do melhor ambiente para o seu filho.
Desejo-te tanto sorte! E sucesso!
Jene Aviram
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