Pergunta
meu filho 6 anos de idade foi adiada em falar e andar e tinha um vocabulário de 10 palavras em idade 3. Ele está agora no grau 1 pode ler a um nível de grau 2, muito inteligente com números e matemática. Ele tem jogo imaginativo prefere ficar sozinho e tem contato visual limitado. Ele foi visto por um pschologist na idade de 3,5 e foi rotulado como PDD-NOS. Aos 5 anos, houve uma mudança dramática. Seu vocabulário está agora no nível de idade, ele aprendeu como soletrar seu nome, em poucas horas, ele está lendo desde o jardim de infância, ele tem alguns problemas de socialização. Ele muitas vezes tem acessos de raiva, mas ainda consegue obter o seu trabalho feito. Ele é muito bem comportado em casa e gosta de fazer trabalhos de casa. Ele é um pouco atrás em habilidades motoras grossas e finas, e prefere um ambiente tranquilo. Sua assesment em 3,5 desde então tem sido governado inconclusivos devido a sua melhoria drástica. Ele tem alguns traços de autismo monitores segundo um pschologist que o visto em 2010, no entanto seu pediatra disse que tem TDAH leve. Eu não sei quem está certo sobre o meu diagnóstico filhos. Meu filho também nasceu 3 semanas mais cedo e eu tive uma gravidez muito difícil, eu tinha algumas pequenas infecções e placentário colapso antes que eu fui em trabalho de parto. Que poderia ser causa de atraso no desenvolvimento. Eu só não quero que meu filho ser preso com um rótulo, se ele não é autista ou ADHD.
Resposta
Hi Cheryl,
Eu entendo o seu desejo para o seu filho para não ter uma etiqueta que meus dificultar-lo mais tarde na vida.
a minha filosofia é que, se ele precisa de um rótulo para obter cuidados e serviços necessários, vale a pena ter. O autismo é uma questão tão comum hoje, que vai se tornar um "assim, o que há de novo?" coisa em 20 anos. Ele não deve impedi-lo na obtenção de empregos. E, se ele continua a florescer, ninguém nunca vai saber porque ele não tem que dizer a eles e não vai ser óbvio.
Meu palpite sobre o seu diagnóstico é que ele pode ter a síndrome de Asperger. Certamente explica suas questões sociais e birras. AS crianças têm um atraso emocional que pode ser 3-5 anos atrás idade física. Eles crescer emocionalmente e por vinte e poucos anos, muitos estão fazendo bem, socialmente. Mas, isso torna a vida difícil na escola.
AS também pode aparecer para ser TDAH leve. Alguns ensino direto de habilidades sociais é sempre uma coisa boa para essas crianças. Ele precisa construir um repertório de respostas adequadas. Ele pode não ter a capacidade natural de ler expressões faciais e tom de voz.
Parto difícil e prematuridade pode criar alguns problemas de desenvolvimento. Ele também pode provocar danos subtil cérebro que imita o autismo.
Parece que tudo o que foi feito por seus atrasos está funcionando. Se ele é manter-se na escola, mesmo indo além do nível da série, a medicação não parece justificado.
A menos que surjam novos problemas, gostaria apenas de manter o caminho. Uma vez que os apoios educativos são praticamente os mesmos para PDD-NOS, autismo leve e AS, cravando-o para baixo é realmente um ponto discutível.
Os melhores cumprimentos,
Catherine