Pergunta
Meu 4 anos de idade neto está na escola para ajudar a prepará-lo para o jardim de infância. De acordo com a professora, o seu comportamento é atroz. Ele bate nela, grita e parece tempo não ajuda. O que nós podemos fazer para ajudar. Seu vocabulário é muito limitado. Ele imita mas espontaneamente diz muito pouco. dificuldade em entender o que ele quer. Como podemos ajudá-lo a fazer melhor na escola?
Resposta
Caro Anna,
Obrigado por sua pergunta. Ele certamente parece como se o seu neto está enfrentando alguns desafios comportamentais e de comunicação significativos. Apesar de não terem dois filhos são iguais, seria de esperar o típico 4 anos de idade (48 meses) para se interessar por novas experiências, cooperar com outras crianças, negociar soluções para os conflitos, siga os comandos de três partes, nomear corretamente algumas cores, dominar algumas regras básicas da gramática, e falar em sentenças de cinco a seis palavras. As crianças com atrasos de desenvolvimento muitas vezes experimentam problemas com habilidades de comunicação. Não só eles, muitas vezes, desenvolver a linguagem falada depois, mas eles são menos propensos a desenvolver habilidades de comunicação não-verbal, como apontar, atenção conjunta, ou gesticular.
É especialmente importante para identificar a função do comportamento agressivo seu neto 抯. Por exemplo, é o comportamento tentativa de escapar de uma tarefa difícil? Procurar atendimento? Comunicar necessidades? Minha sugestão é consultar com o seu pediatra quanto à necessidade de uma triagem de desenvolvimento.揅 Hild encontrar? Serviços são geralmente disponíveis para as crianças que tenham atingido o seu terceiro aniversário. Você pode considerar o que sugere que uma remessa ser feitas para o departamento de educação especial da sua escola local (Find Criança) distrito. Eles devem ser capazes de fornecer uma avaliação para determinar a necessidade de serviços de intervenção precoce. I 抳 um e listados alguns recursos informativos que você pode achar útil. Boa sorte para você e seu neto.
Lee A. Wilkinson, PhD, NCSP
Academia Americana de Pediatria. Compreender Autism Spectrum Disorders [panfleto]. Elk Grove Village, IL: Academia Americana de Pediatria; 2005. < http: //www.pediatrics.org
primeiros sinais. ≪ http: //www.firstsigns.org>
Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano autismo site
< http: //www.nichd.nih.gov/autism>
Wilkinson, LA (2010). Um guia de boas práticas para avaliação e intervenção para o autismo e síndrome de Asperger em escolas. Londres: Jessica Kingsley Publishers Art < http:. //bestpracticeautism.com>