Pergunta
.Eu queria saber é cedo para meu filho para obter ajuda. Eu tenho feito vários exames on-line para ele e ele sempre cai na faixa preocupação. Ele vai olhar para você, mas não por muito tempo. Ele raramente olha para a pessoa que está segurando ele. ele não está interessado em olhar para livros ou jogar pattycake. ele não traz brinquedos para brincar ou iniciem um sorriso. ele faz bater seus braços quando ele fica animado e arranhões coisas muito. ele também faz isso riso estranho para nenhuma razão. Ele não diz nenhuma palavra a não ser "ma", mas ele pode balbuciar. Ele realmente não olhar para mim se eu estou segurando-o, enquanto a alimentação #he não tem # ou mudar a fralda. Ele não vem de mim, se eu chamar por ele. e ele não vai dar beijos ou acene o adeus. ele grita muito por nenhuma razão e parece mais chateado do que não durante o dia. Eu li que quanto mais cedo uma criança é diagnosticada e tem tratamento, melhor o resultado. por favor me diga se eu deveria insistir para que ele veja um especialista ?? por favor me avise o seu pensamento e se isso soa como o autismo e fazê-lo ajudar. graças
Resposta
Caro Lynn,
Obrigado por sua pergunta. Apesar de não terem dois filhos são iguais em termos de seu desenvolvimento e comportamento, consideramos geralmente os 搑 bandeiras ed? Do autismo para incluir os problemas fundamentais da capacidade de resposta social ou de reciprocidade, atraso de linguagem e insistência em rotinas e resistência à mudança. Porque transtornos do espectro do autismo (ASD) são 揹 evelopmental? Distúrbios, devemos examinar marcos de desenvolvimento. Os sinais mais comuns incluem:? não sorri com a idade de seis meses não responder ao seu nome não chora Não balbuciar ou usar gestos por 12 meses e não apontar para objetos por 12 meses???. Também seria de esperar o 搕 Típica? 12 meses de idade para desfrutar de imitar as pessoas em sua /seu jogo, repita os sons ou gestos de atenção, imitar gestos, e explorar objetos de muitas maneiras diferentes (por exemplo, tremendo, batendo, atirando, soltando).
crianças com autismo geralmente sofrer atrasos em habilidades de fala e comunicação. Eles muitas vezes desenvolvem a linguagem falada mais tarde e são menos propensos a desenvolver habilidades de comunicação não-verbal, como apontar, atenção conjunta, ou gesticular. É ¡¯ s especialmente importante considerar o que chamamos 搄 atenção onto.? Crianças buscam compartilhar a atenção com outros espontaneamente durante o primeiro ano de vida. atenção conjunta é uma habilidade sócio-comunicativa início de desenvolvimento em que duas pessoas (geralmente uma criança e um adulto) usar gestos e olhar para compartilhar a atenção com relação a objetos ou eventos interessantes. Antes crianças desenvolveram cognição social e de linguagem, eles comunicar e aprender novas informações, seguindo o olhar dos outros e usando seu próprio contato com os olhos e os gestos para mostrar ou direcionar a atenção das pessoas ao seu redor. Prejuízo na atenção conjunta é considerada um importante sinalizador ed 搑? Do autismo.
Você está correto ao comentar que a intervenção precoce é importante para o resultado. Infelizmente, não temos bsolute 揳? Indicadores clínicos de autismo em crianças muito jovens na atualidade. Há grande variabilidade no curso e tempo de desenvolvimento típico e personalidades de lactentes e crianças. Embora haja alguma evidência de que as características de autismo podem ser identificadas muito cedo na vida, o diagnóstico mais confiável é geralmente feito por profissionais treinados, quando uma criança atinge cerca de 2 anos de idade. Se o seu filho não está fazendo comunicação em geral com você e outros ao redor dele e sorrindo e atingindo, então isso sugere o desenvolvimento atípico e à necessidade de consultar com seu pediatra ou outro profissional de saúde. Eu sempre sugiro que os pais continuam a estar atento e manter um registro contínuo de comportamento que aparece atípica ou relativa. Esta informação pode ser muito útil em quaisquer avaliações futuras. I 抳 um e listou vários recursos que você deve achar útil.
Lee A. Wilkinson, PhD, NCSP
Academia Americana de Pediatria. Compreender Autism Spectrum Disorders [panfleto]. Elk Grove Village, IL: Academia Americana de Pediatria; 2005. < http: //www.pediatrics.org
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Stone, W. L. (2006). O meu filho tem autismo? Um guia para pais 抯 para a detecção precoce e intervenção em perturbações do espectro do autismo. San Francisco, CA:. Jossey Baixo
http://bestpracticeautism.blogspot.com/2011/06/toddlers-at-risk-for-autism.html