Pergunta
Hi meu filho de 13 anos acaba de ser diagnosticado com Autismo Atípico após preocupações sobre seu comportamento na escola, eu tive problemas desde a idade de 6, mas nos últimos 3 anos têm foi o pior que ele foi permently excluídos a partir de 1 escola e agora sua nova escola excluiu-lo durante 3 dias. Ele não tem amigos, e quando outras crianças dizem coisas com ele, ele fica louco, ou seja, correndo em torno da escola, não vai deixar qualquer professor perto dele, jura, se em uma sala de aula, ele vai jogar cadeiras e bater portas, agora eu não tenho nenhum problemas em casa, embora ele não jogar fora em tudo e não há outras crianças perto dele como sua irmã é allot mais velho e saiu de casa, de qualquer maneira, minha pergunta é como lidar na escola você tem alguma dica que eu poderia dizer a escola ? qualquer ajuda ou idéias seria mais útil, Graças Sarah
Resposta
Estou muito preocupado com o comportamento agressivo do seu filho. Este tipo de comportamento agressivo só vai ficar mais perigoso como ele fica mais velho e mais forte. Você declarou que foram apenas preocupado com a agressão na escola, mas parece que não há as mesmas exigências em casa para que ele não recorre ao comportamento. Meu primeiro pensamento é para ter certeza de que a escola tem um comportamento Especialista olhando para o seu comportamento. Também gostaria de sugerir que você ver um psicólogo ou psiquiatra infantil para monitorar o que está acontecendo na escola. O especialista em comportamento deve ser capaz de fornecer o médico com dados sobre o seu comportamento para ajudá-los a entender a situação. Não tipicamente recomendar medicamentos, mas quando o comportamento é uma preocupação de segurança, muitas vezes é necessário. Nenhum comprimido vai resolver os problemas do seu filho, qualquer medicamento deve ser suportado por um plano bom comportamento na escola. Deve haver uma análise do comportamento de determinar o que provoca o comportamento e o que é mantê-la. O foco do plano de comportamento deve ser ensinar novas habilidades para que ele não tem que recorrer a esses comportamentos negativos. Ao mesmo tempo, um plano de crise devem estar no local, observando exatamente o que os funcionários da escola deve fazer quando o comportamento começa. Um plano de crise boa garante que não é um consistente responsivo cada vez para o comportamento que não reforçá-lo e mantém a segurança de todos. Você não pode reforçar ou punir o comportamento na escola quando seu filho chega em casa, há muito tempo de atraso. A melhor maneira para você trabalhar com a escola é apoiar os seus esforços e manter todos, especialista em comportamento, médico e escola informada. Seja o comunicador central.
Se o seu filho está na escola pública, ele não deve ser excluída por seu comportamento, é uma parte de sua deficiência.
Boa sorte, espero que tudo funciona para você!
Dr Judy Horrocks