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aspergers diagnóstico consulta underway



Pergunta
Hi there. Meu filho de 6 anos de idade está atualmente sob o diagnóstico de consulta para aspergers. Ontem, ele foi convidado a preencher um folheto na classe que nomeou cada um dos ajudantes da comunidade. Ele chamou a cada um deles, protetor de cruzamento, policial, professor, etc .. E quando ele completou, ele voltou para a tampa e tirou o título "o meu livro matança" e passou a escrever na página de título, o povo Eu matei. Cada uma das pessoas tinham grandes sorrisos em seus rostos, não havia sangue, ou qualquer coisa além da capa que tinha um cara com uma arma apontada para outra pessoa. A última página disse, estas são as pessoas que eu matei. Durante semanas, ele foi me pedindo para baixar Call of Duty (que eu, claro, se recusaram), o professor e diretor parecia extremamente perturbado por o folheto, mas quando falei com ele sobre tudo o que ele disse foi: "Eu pensei que era engraçado ITN . " Ele não tinha idéia de por que eu estaria chateado com seus desenhos e me disse que "trabalhou duro" sobre eles. A minha pergunta é que as crianças com Asperger tendem a se fixar em coisas violentas? Poderia sua obsessão em querer jogar o jogo de guerra (I também observou círculos verdes na capa e ele me disse que eram granadas) ser causando-lhe a concentrar intensamente sobre o jogo e porque eu não estou permitindo que ele para jogar Ele é uma espécie de jogar através de fotos? Devo me preocupar com esses desenhos?

Resposta
Hi there, Robin!
Não há nenhuma "coisa" especial, que uma pessoa com lata de Asperger, ou será, focar. Pode ser qualquer coisa. Alguns deles podem ser curiosamente específica, alguns extremamente amplo e geral, e ainda outros podem ser perturbadores e mórbida. O que é importante perceber é que ele não pode perceber que a fixação é algo que é problema.
A primeira coisa que você deve fazer é ver se ele realmente compreende o que significa que ele está fazendo. Eu entendo que ele é provável uma criança muito inteligente, mas a mente do Asperger, muitas vezes funciona de maneiras diferentes. Um problema muito comum é para um indivíduo não têm compreensão da mente fora do seu próprio. O que ele acha que é o que todos as outras coisas. Portanto, a "vida" e "morte" são coisas que podem não têm absolutamente nenhuma compreensão a esse nível. É apenas "algo que acontece". Aos 6 anos de idade e potencialmente Asperger, ele honestamente não pode ter qualquer compreensão real do exatamente o que isso significa. Se este for o caso, em seguida, ter alguém educá-lo seria um bom plano.
Lembre-se que em seis anos de idade, ele está lidando com muitas crianças a quem 'Cowboys And Indians' e 'War' é um jogo. Para sua mente, apontando uma arma para alguém e dizer 'Pew Pew. Você está morto "é o que significa a morte. Você cai, e quando o jogo acaba, você voltar para cima. O entendimento de que "A morte é o que acontece quando uma pessoa deixa de existir" é algo que é muito difícil de compreender para o * mais velho * criança, muito menos alguém que é tanto jovens e síndrome de Asperger.
Enquanto uma fascinação mórbida com a morte de pessoas deve definitivamente ser desencorajado (por razões óbvias!), a coisa melhor, em vez de chamá-lo 'Bad' seria tentar e redirecionar o interesse. Se ele está interessado nela, porque de tentar compreender a morte, em seguida, apresentá-lo a algumas das ciências pode ajudar. Veja o que ele poderia pensar em coisas como paleontologia, taxidermia, biologia, ciência forense, ou algo semelhante. Se ele parece interessado em imaginação, talvez veja se você pode levá-lo em histórias, tanto da história da guerra ou as pessoas ao redor dele. Obviamente muitos destes teriam de ser 'com idade para baixo "para uma criança de seis anos, mas há todos os tipos de livros de aprendizagem para uma variedade de assuntos e você pode pelo menos começar um começo nele! Basicamente, em vez de tentar arrastá-lo para longe do interesse, veja se você pode 'mudança' um pouco de cada vez em direção a algo semelhante o suficiente para manter sua atenção, mas algo que seria * con * construtivo em vez de * de * construtivo .
Esperemos que essas sugestões ajudou! Como de costume, perguntas, comentários, feedback, follow-ups são apreciados!
Trey

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