Pergunta
eu tenho algumas preocupações sobre o meu filho e estava esperançoso de que você poderia me aponte na direção certa.
O último 4 ou 5 meses têm sido muito interessante, para dizer o mínimo. Ele é um menino tão doce e peluches pouco, mas a coisa mais pequeno define-lo. Basta dizer a palavra "não" envia-o em um ajuste do que chamo de "proporções épicas". Ele grita, bate-se na cabeça (ele faz isso quando excitado também), ele chuta a parede, e ele bate as coisas, e ele tenta bater seu pai e eu. Ele vem fazendo isso mais e mais na creche também. Quando ele fica animado ou ansioso, ele quer cruzar os dedos ou agarrar e rolar a tag de um de seus lovies favoritos entre os dedos. Na verdade, nós não pode sair de casa sem ele. Outra coisa que tenho notado ultimamente é que ele está andando na ponta dos pés ponta. Eu sei que um monte de crianças fazer isso porque é divertido para eles, mas eu não acho que ele tem alguma ideia do que ele está fazendo isso.
Ele é muito brilhante. Ele pode ler o seu livro favorito do início ao fim, mas suas palavras saem confusa e muito difícil de entender. Ele gosta de empilhar e derrubar blocos, e ele ama o seu quebra-cabeças. Na verdade, ele poderia passar horas fazendo um quebra-cabeça uma e outra vez.
Ele está em creche em tempo integral, e eu acho que está prosperando. Seu professor é incrível e eu compartilhei minhas preocupações com ela. Ela trabalha com ele no comportamento, e ele confia nela implicitamente. Ele adora paralelo jogo, mas às vezes parece que ele realmente não prestar atenção ao que está acontecendo ao seu redor.
Nós lhe tinha avaliado pelo programa primeiros passos, para o discurso, em 22 meses. Eles nos disseram que cognitivamente ele era muito inteligente, e ele não estava muito atrás discurso sábio. Eles nos disseram que se ele ainda está tendo um problema de fala na idade de 3, para contatá-los para outra avaliação.
Eu me recuso a esperar tanto tempo porque a minha intuição me diz que algo não está certo, então eu colocá-lo para uma avaliação do desenvolvimento integral com o sistema escolar. Este terá lugar no dia 14 de junho.
Acho que minha pergunta para você é que eu deveria estar tão preocupado quanto eu, ou isso é negócio de comportamento "normal" da criança? Agradecemos antecipadamente pelo seu tempo.
Jennifer
Resposta
Hi Jennifer,
Nada bate um instinto mães. Há uma diferença entre preocupar-se de que algo está "off" ou sentir-lo por dentro. Se você se sentir desta forma, manter a busca de respostas, e você vai ter uma compreensão do que está acontecendo.
Seu filho parece incrivelmente bonito e divertido. Você deu uma breve descrição, por isso é difícil para mim para obter uma imagem completa. Eu percebo em algum momento seu discurso foi muito ligeiramente atrasado. Ele está tendo pequenas trocas com você agora eu me pergunto? Em outras palavras, mesmo que ele tem pouco discurso, ele deve estar se perguntando-lhe perguntas curtas, dizendo-lhe que ele quer suco, olhando para você para sua reação etc.
Andar na ponta dos pés é um sinal de problemas de processamento sensorial. Enquanto a maioria das crianças com autismo têm transtorno de processamento sensorial, existem apenas como muitos com ele que não estão no espectro. Às vezes as crianças na maior parte superá-lo à medida que amadurecem e aprendem habilidades de enfrentamento, e às vezes um pouco de terapia ocupacional faz o mundo de diferença. Outros exemplos de processamento sensorial estão bloqueando ouvidos quando há um monte de ruído, tornando-se sobrecarregado em lugares lotados, como o shopping, uma tendência a evitar ou procurar certas texturas etc. não ser capaz de acalmar-se para baixo, ou perder o controle também pode ser atribuído para o processamento sensorial.
É um pouco de uma bandeira vermelha quando você diz que seu filho será feliz fazer um quebra-cabeça mais e mais para as idades. Este tipo de comportamento raramente é típico para o desenvolvimento de crianças.
Dito isto, muitos de nós compartilham traços entre aqueles com autismo ou transtorno de processamento sensorial. Uma pessoa pode odiar o ruído, pode ser adiada na fala, pode-se bater as mãos etc. A chave é quantos desses qualidades que possui e quanto ele impede no seu funcionamento diário.
Acho que você está fazendo a coisa certa para obter uma avaliação completa. A sua escola objetivo? Em outras palavras, se eles têm que pagar por serviços, eles são susceptíveis de ainda dar-lhe uma avaliação precisa? Eu tenho que perguntar porque você ficaria surpreso quantos distritos escolares vai fazer o mínimo, uma vez que custa dinheiro.
Outra coisa que eu acho que iria ajudá-lo muito é ler este artigo intitulado "Como você sabe se seu filho tem autismo? " As pessoas relatam que ou põe sua mente em repouso, ou eles se relacionam com ela. Você pode encontrá-lo aqui:
http://www.nlconcepts.com/does-my-child-have-autism.html
Você também encontrará outros artigos de interesse sobre este site, por exemplo que meu filho tem Transtorno de Integração Sensorial?
http://www.nlconcepts.com/autism-articles.html
eu quero desejar-lhe muita sorte e sucesso na avaliação. Uma coisa eu posso dizer com certeza é que você é uma mãe comprometido, que irá para o fim do mundo para ajudar seu filho. Ele tem sorte de ter você ao seu lado!
Eu desejo que você e sua família o melhor.
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com