comportamental
Pergunta
nosso filho tem 10 anos. Ele é um cara tipicamente feliz, muito descontraído, não tem problemas sensoriais reais, tem sido em grande parte não-verbal (fazendo grandes avanços), e é um cérebro de matemática.
Nosso problema recente surgiu, talvez, como as expectativas para ele subiram para ele comunicar verbalmente, com mais frequência. Ele é objeto de contestação casa e na escola para conversar significativamente - mas há alguma barreira para ele expandir sua compreensão. Seu professor SpEd sente que pode ser um problema de atenção, e ele foi avaliada recentemente para que (que não tenham obtido o relatório ainda). Gostaria também de saber sobre discriminação auditiva - ouvimos Temple Grandin falar sobre o seu próprio teste nessa área -. Mas ainda não temos idéia de onde ir para esse tipo de teste
Porque ele tem tanta dificuldade com a compreensão da fala normal, talvez combinado com chegando a um ponto em que ele está tentando fazer valer sua vontade (nós achamos que é paralela a /o irmão de 6 y nessas coisas), temos experimentado um grande aumento de raiva, lágrimas, às vezes espiral em um acesso de raiva um pouco assustador.
Ele é um grande garoto, 5 pés de altura, forte - continuamos a ter de intervir com os irmãos, porque eles estabelecem entre si fora agora estar em estágios semelhantes. Ele nunca conscientemente bater ou tentar ferir alguém - temos uma tolerância zero para bater ou violência que está em vigor desde que era muito pequena. Sinto, principalmente, que as suas emoções são tão fortes que ele se sente simplesmente inundados por eles - que é outro fator -. Seu pediatra me garantiu que ele está a alguma distância a partir da puberdade, mas vemos sinais de que pode estar mais perto do que ela pensava
estamos na maior parte apenas tão preocupado que nós estamos perdendo o nosso menino de natureza doce ... todo mundo que o conhece o ama, e que não é exagero. Todas as crianças de sua classe adoram e são tão protetora com ele. Sua equipe abordou o comportamento na escola, com deixá-lo ter "cabeça para baixo" até que ele se sente melhor, ou para ir para um local de transição até que ele se sente melhor. Em casa, ele parece ter muito mais problemas com acalmando-se - ele chorou e durou uma hora no outro dia, a maioria de que na banheira, onde eu deixá-lo ir para mergulhar e tentar acalmar-se. Este é apenas um daqueles momentos em que eu sinto que eu fiz tudo errado, eu acho.
Ficaríamos felizes com o outro ponto de vista sobre como lidar com esses transtornos, especialmente desde que muitas vezes não têm idéia do que está realmente errado, e ele ainda não tem as ferramentas para comunicar o que quer que possa ser. Nós só podemos imaginar, o que deixa muito espaço para erro e episódios prolongados. Como já referi, o que funciona na escola parece cair plana em casa, por isso estamos à procura de conselhos em todos os lugares e em qualquer lugar, tentando chegar a um plano viável.
Resposta
Em primeiro lugar, você não está sozinho, não é incomum para os problemas comportamentais a surgir como o que você está descrevendo. Embora o seu filho pode não estar na puberdade, ele pode ter algumas mudanças início hormonal que reduz o seu nível de frustração e cria uma reação mais física ao estresse.
Concordo que a comunicação pode ser uma área de frustração para o seu filho. Reduzir as suas expectativas, especialmente para ele a verbalizar. Se você pode entender o que ele quer, então não exigir-lhe a verbalizar em frases de preenchimento. Confirmar a mensagem, completa a necessidade, então modelar a verbalização correto para ele. Ele deve ser mais calmo uma vez que ele recebe o seu significado através eo que ele quer, então ele vai beneficiar mais de qualquer modelagem.
Também deve ter cuidado o que você espera que ele se comunique. Foi difícil para Temple Grandin na sua idade para expressar seus sentimentos e emoções. Mesmo uma pergunta como, "o que é o seu favorito?" não tem uma resposta correta claro para crianças com autismo. Se você quiser trabalhar em comunicação, em seguida, usar apenas tópicos literais com respostas claras que não expressam sentimentos pessoais. Se você quiser saber mais sobre sentimentos pessoais, aceitar níveis mais baixos de comunicações, tais como gestos.
Concordo deve haver uma tolerância zero para qualquer comportamento agressivo. Seu filho pode precisar de aprender a se acalmar quando ele fica chateado. Proporcionar o out podem ajudar, mas ele também pode precisar de ser ensinado habilidades específicas para ajudá-lo a se acalmar. Muitas vezes ensinar contagem lenta, é rotina baseada e se completou lentamente, pode ajudá-lo a ter uma estratégia para se acalmar. Você também pode querer falar com o seu OT para sugestões.
Eu descobri rotinas para ser a mais não calmante sensorial. Você precisa encontrar algo em casa que ele possa se concentrar em até que ele se acalma, em seguida, deixá-lo mostrar o que ele quer. Se ele está chateado só porque lhe foi dito, "não", então uma vez que ele é calma, dar ele algo específico para fazer. Concentre sua atenção no que você quer que ele faça, em vez do que você não deseja que ele faça.
Boa sorte!
Dr Judy Horrocks