Pergunta
Caro Catherine,
Eu sou um avô para que logo seja seis anos de idade menino autista de alto funcionamento. Seus pais estão tentando o seu melhor, mas sua avó e eu tiver dúvidas sobre discipliná-lo. Ele ainda faz cocô nas calças, mas pensamos vistas isso como algum tipo de ato desafio. No outro dia quando estávamos cuidando deles ele fez isso e quando minha esposa estava limpando-lo ele riu sobre pooping suas calças. Ele também tem grandes baixos fusão quando ele não obter o seu caminho e se torna fisicamente agressivo, jogando coisas e quebrar as coisas. Se ele tem seus óculos em seu favorito coisa a fazer é quebrar seus óculos. Parece-nos que, quando ele tem essas rajadas deve haver algum reforço negativo imediato, mas seus pais, quer normalmente tentam acalmá-lo fora do da raiva ou colocá-lo em um quarto para ele tomar a sua raiva na sala destruindo tudo o que ele pode destruir no quarto, chutando as paredes etc Qual é a sua opinião de lidar com o pooping em suas calças e as reações que causem danos físicos quando ele não conseguir o que quer? Obrigado.
Resposta
Hi Shane,
primeiro lugar, é importante perceber que sua idade emocional é mais parecido com três anos de idade de seis. Este atraso na maturidade é muito comum em crianças autistas, mesmo aqueles que são muito brilhantes.
Quando se trata de colapsos, a prevenção é muitas vezes mais eficaz do que a reação. Ele deve ser ensinado a reconhecer os sinais físicos da crescente emoção. (A maioria dessas crianças não têm nenhum indício de que outra tem sentimentos ou que eles podem controlar seu próprio.) Fale sobre a face quente, punhos cerrados, o estômago apertado que ir com a raiva ou frustração. Ensine-o a contar e respirar ou alguma outra técnica de distração para marginalizar a explosão. Use histórias sociais para ajudá-lo a aprender a reagir em determinada situação. (Exemplo histórias que você pode usar)
Eu sou um grande fã de consequências lógicas. Quando ele chegou a quebrar coisas, mais ele quebra seus próprios brinquedos de suas coisas, e é por isso colocá-lo em seu quarto é uma boa tática. A consequência é que ele não tem mais as coisas. Ele não deve receber substituições por coisas que ele danifica. Se ele quebrar suas coisas, ele deve fazer as pazes, fazendo tarefas extras. paredes prejudiciais exige sua ajuda para repará-los. Mesmo que tudo o que ele faz é segurar a lata de massa corrida, ele deve ser obrigado a "ajudar". Quanto aos óculos, eu sei que este é um problema caro. Eu não tenho uma consequência lógica para isso e ele não pode fazer reparação suficiente. Compre os quadros mais barato possível.
Time out pode ser eficaz se os adultos estão dispostos a manter colocando-o de volta até que ele permanece colocar os necessários 3-5 minutos.
Quanto ao treinamento do toalete, Eu suspeito que você está certo de que ele está usando sua ação como desafio. No entanto, a tentar discipliná-lo de fora, é provável que não, porque o que chama a atenção é reforçada. Assim, a menos fez isso, o melhor. Nunca deixá-lo chegar até você. Tudo o que é necessário é: "Você tem calças sujas, aqui estão algumas outras limpas." Acompanhá-lo ao banheiro e dar assistência mínima. Em última análise, esperamos que ele se limpar.
Como ele fica mais velho, sua maturidade emocional vai avançar e disciplina vai ser mais eficaz. Sob nenhuma circunstância eu endosso a punição física para essas crianças. Eles não obtê-lo.
Confira os recursos parentais no amor e lógica. Os métodos funcionam muito bem com alto funcionamento crianças autistas.