Pergunta
Oi,
eu tropecei através de sua página enquanto procura informações sobre o meu filho. Ele tem 12 anos. Eu o tinha avaliado para Asperger 4 anos atrás, e o psiquiatra não voltou com um diagnóstico de ASD. Ele, no entanto, dizer que seu QI estava no nível de gênio, embora ele nunca me deu o número. (Eu não estava totalmente emocionado com este Dr .-- ele passou mais tempo tentando fazer terapia do que uma avaliação, e eu nunca recebi os resultados completos.) Quanto mais velho o meu filho está recebendo, mais traços que eu estou vendo nele. Além disso, devo mencionar que eu sou um professor de educação especial e não trabalhar com algumas crianças com autismo, por isso estou muito consciente dos traços. Meu filho tem um tempo muito difícil em situações sociais. Ele tem um bom amigo, e tem um tempo muito difícil fazer novos. Fico feliz que ele tem um, porque ele passou anos sem um bom amigo. Ele não parece ciente do que está acontecendo ao seu redor. Eu sei que é algo que as crianças fazem, mas aos 12 anos de idade, ele deve ser mais conscientes. Ele vai discutir uma questão inútil com seu irmão mais novo (9), e vai ficar tão frustrado que ele acaba de bater nele. Seu irmão, muitas vezes a pé a partir de conversas, e se sente atacado verbalmente por ele em muitas ocasiões. Se os meninos estão de habitação áspera, meu filho mais novo sempre acaba se machucar porque seu irmão não sabe quando parar. Ele não ouve quando ele é solicitado a parar, e vai dizer que ele não ouviu nada, e ele vai minimizar os ferimentos de seu irmão, chamando-o de um bebê. (Eu não deixá-los casa áspera por causa disso.) Ele sempre teve amplos interesses em algumas coisas. Uma coisa tem sido sempre dinossauros, e ele planeja se tornar um paleontólogo. Ele recolhe apenas sobre qualquer coisa, exibindo cada coleção em seu quarto. Ele vai falar sobre e sobre mesmo quando uma pessoa não parece estar interessado, e suas conversas são muitas vezes unilateral. Ele é muito experiente em muitas áreas, e sempre tem uma resposta para a pergunta de alguém ... mesmo se ele está errado, ele sabe que tem a resposta certa. Quando criança ele não iria mostrar a emoção em seu rosto quando ele estava animado ... Eu tenho uma foto dele em seu primeiro passeio de carrossel, e, embora eu sabia que ele estava animado, não há emoção em seu rosto. Levou um longo tempo para desenvolver a empatia, e ele só tem isso porque eu passei inúmeras horas de trabalho com ele quando surgiu uma situação. Ele também levou um longo tempo para ser capaz de mostrar remorso. Há também é algo que veio à tona esta noite que realmente me causa. Ele e seu irmão estavam discutindo, e ele disse a seu irmão que ele deve parar ou ele pode começar a batida. Seu irmão disse para parar de ameaçá-lo, e ele disse que estava advertindo, não ameaçador. Tivemos uma discussão sobre isso, deixando-o saber que nunca é OK para bater em alguém, mesmo quando você se sentir fora de controle. Ele discordou. Dei-lhe um exemplo de um marido que bate sua esposa, dizendo que era culpa dela, porque ela o fez louco ... e eu perguntei ao meu filho se este foi ok. Ele disse sim. Eu não sabia como responder a isso. Eu sei que isso é muito tempo, e eu poderia escrever mais. Eu só estou querendo saber se, na sua opinião, eu deveria levá-lo avaliada novamente. Eu quero ser capaz de ajudá-lo a entender por que ele tem um tempo difícil fazer amigos e aprender a manter conversações. Penso que, se ele tem um diagnóstico, ele vai estar mais dispostos a aprender essas coisas. Você acha que isso seria justificado? Obrigado.
Resposta
Hey Leah,
Obrigado por sua pergunta interessante e desafiador.
Há muito a ser dito Aqui. Acho que vou começar no início. Como você poderia esperar quanto mais cedo a criança é examinada o mais inválido pode esperar a avaliação para be.I não estou lançando aspersão sobre a designação original do seu filho como um gênio e que ele não está na ASD. Pela mesma razão mais individual; s no espectro é apropriadamente diagnosticada em meados dos adolescentes. Isto é assim porque é, em seguida, onde as habilidades sociais e interacções adequadas começar a separar um no espectro. Eu acredito que você está começando a ver este proceder diante de seus olhos.
Eu certamente dizer que seu 12 anos de idade está exibindo características de comportamento clássicos de uma pessoa na ASD. O que me preocupa é a sua identidade. Eu acho que ele está em um ponto onde ele escolheu para ver eu como a necessidade de lutar por sua validade perceptual. Isso significa que ele só pode ser importante se ele vê as coisas de uma certa maneira e ele pode convencer os outros de que é assim que ele vê-lo também. Esta é visto ocasionalmente na adolescência e adultos no espectro onde eles lutam outros de para quem está certo; e compromisso não é uma opções. Ele está disposto a entrar em conflito com colegas muito mais do que ele está pronto para encontrar um compromisso e interagir de uma forma civil.
Eu não acredito que eu preciso soletrar a implicação isso tem para as interações sociais e formação de amizades . Ele vai afastar todos aqueles que desejam fazer amizade com ele.
Se eu fosse seu Psicoterapeuta, gostaria de dirigir a sua oposição e desafio. Ele está correndo um risco de ver sua diferença como a intolerância do outro e nunca aprender a atribuir a maneira como ele tratava como uma característica interna que ele tem a capacidade de modificar. É importante tê-lo entender por que ele é especial e que ele tem o poder de afetar a forma como outro vê-lo.
Finalmente isso me leva para outro ir por ter sido avaliada como ASD. Esta é uma boa idéia para levá-lo serviços. No entanto, em termos de afetar a maneira como ele ver eu e sentir alívio, esta é uma tarefa difícil para um 12 anos de idade. Eu prevejo que poderia levar anos para ele para internalizar o que significa viver no espectro. Com a terapia competente, é possível acontecer, talvez mais cedo. No entanto eu não ver isso como sendo uma transição suave.