Pergunta
PERGUNTA: Fundo:
Meu filho é de 13,5 meses. Ele parece uma criança feliz, mas está atrasada em alguns marcos do desenvolvimento quando comparado ao gráfico de marcos padrão
-. Sentou-se sem suporte em 6 meses e 4 semanas (6m4w) e logo depois commando rastreamento e rastreamento corretamente em 8,5 meses .
-standing-se sem suporte para o curto período de tempo em 10 meses
-A uma curta desassistida em 11 meses
-Running aos 13 meses
-started acenando para 11m4w
-clapping de 12,5 meses
-pointing coisas que ele quer e gosta de mostrar a 13,5 meses (ainda trabalhando nisso. ele não pode tocar e coisas pontuais. ele iria apontar apenas para as coisas que estão em algum distante)
-imitates alguns dos nossa atividade como vestir meias, assoar o nariz, dizendo que "aaaah", batendo mesa de viajantes - dá hi5, aperta a mão, sopra nariz, joga de esconde-esconde (com cobertor, toalha mesmo quarto) quando perguntado
-chapas alimenta bolinho , peras, puffs Network - pode exprimir mama, baba, papa, duedue, tata, dada, nana viajantes - traz as coisas para nós
-plays passar a bola ou qualquer outra coisa do jogo
lado preocupado: Restaurant - não acenar com a cabeça para sim ou não
- não tem qualquer palavra de contexto, nenhuma palavra significativa em todos os viajantes - ignora quando eu chamar seu nome quando ele está ocupado com alguma coisa, é como 30-40% do tempo. Caso contrário, ele se vira para nós viajantes - gosta de empilhar tudo (ele iria colocar bola em cima de seu brinquedo ou apenas um jar)
-plays sozinho, mas às vezes controlos de nós se formos lá Network - pilhas de três blocos, mas fica frustrado quando ele não pode fazê-lo após 4-5 tentativas e joga blocos.
Estou preocupado com possíveis sintomas. Por favor, ajudem e sugerir
resposta: Hi Christina,
Soa como se você tem um menino saudável, feliz. Com base na informação que você me deu, soa como se ele está fazendo muito bem para sua idade! Tenha em mente que os marcos de desenvolvimento fazer (ou pelo menos deveria) ter um intervalo de tempo em que a criança pode começar a demonstrar certas habilidades. Esses marcos são importantes, mas, ao mesmo tempo, tentar não olhar para eles como a "Bíblia" do desenvolvimento. O primeiro lugar a começar com as preocupações seria o seu pediatra. Será que o seu pediatra expressar preocupações? Muitas das coisas que você rapaz está fazendo som completamente típico. Eu estou supondo que você vai começar a ouvir algumas palavras reais nos próximos meses. Um excelente site para informações de desenvolvimento é zero a três. Este site contém informações e dicas /estratégias em relação ao desenvolvimento de uma criança desde o nascimento até três anos de idade. Existem documentos imprimíveis que podem ser usados como um recurso. Sempre que ouço um pai preocupações expressas a respeito do autismo, eu imediatamente perguntar sobre o funcionamento social da criança, uma vez que esta área é uma das áreas-chave onde as crianças com autismo apresentam "bandeiras vermelhas" para o transtorno. Muitas crianças com autismo, mesmo nesta idade jovem. às vezes exibir bandeiras vermelhas, como as seguintes: limita o contato de olho, retirado, difícil conseguir atenção, pouco interesse da criança na interação (não levar as coisas a "show", não aponta, muitas vezes não tentar usar quaisquer tentativas de comunicação para se as necessidades /desejos encontrou diferente gritando, chorando, não gosta de jogo interativo, como Peek-a-boo, rolando a bola para trás e para a frente, a resposta muito limitada de nome. No entanto, eu não quero que você se sentir como se eu estou descartando suas preocupações, o instinto de uma mãe é uma coisa muito poderosa! Se você continuar a sentir-se preocupados em relação ao desenvolvimento do seu filho, eu sugiro que você entre em contato com programa de Intervenção precoce do seu concelho. O programa de intervenção precoce é um excelente programa dedicado à avaliação e prestação de serviços para as crianças muito jovens. Eles são tipicamente capazes de completar avaliações para determinar se o seu filho necessita de serviços para alvejar certas áreas do desenvolvimento. Por favor, deixe-me saber como as coisas vão :)
--------- - sEGUIMENTO ----------
pERGUNTA: Olá Novamente,
Eu tenho um rápido acompanhamento pergunta que o meu menino lil estava em um grupo de jogo hoje de algumas crianças de idade poucos meses mais do que o seu. Ele estava jogando no grupo, juntamente com outras crianças, mas jogar em seu próprio mundo não interagindo, como passar, ou construir juntos. I uma instância, ele foi e puxou o cabelo de uma menina no grupo e uma vez fui e tentou arrancar o bloco que estava interessado em. Isso é normal para a sua idade? Não havia ninguém de hoje sua idade, por isso não poderia se relacionar.
TIA
Resposta
Hi Christina,
Ao seu filho de idade, eu diria que é perfeitamente normal querer jogar sozinho às vezes. Isso é chamado de jogo solitário. A próxima etapa do jogo seria o jogo espectador; jogo espectador descreve o interesse da criança em olhar para outras crianças no jogo, mas ainda não mostrando um interesse em interagir com as crianças. O menino está na idade em que ele está focada em obter suas próprias necessidades e desejos atendidos, o que explicaria por que ele foi para arrebatar um livro; ele não é capaz de entender ainda que outras crianças têm pensamentos e sentimentos e que suas ações estão afetando os outros. Passando brinquedos e construir juntos são muito fases posteriores do jogo, chamados de jogo cooperativo, e muitas vezes não aparecem até três anos de idade. Um pesquisador chamado Mildred Parten categorizados fases de jogo para crianças de volta na década de 1930. Se você pesquisar o nome dela na internet, você encontrará informações específicas sobre infantil. Boa sorte!