Pergunta
eu estou começando a ser realmente preocupado que a minha filha tem Asperger. Ela mostra alguns sinais definitivos, mas não estou certo de quão difundido. Ela é de dois anos e nove meses. Não tenho a certeza se algum dos seus comportamentos são típicos de um 2 (quase 3 anos) ou deve ser mais explorada.
A minha principal preocupação é que ela tem um monte de expressão repetitiva que parece fora de contexto. Às vezes, ela vai dizer algo como "Eu sou 2 anos de idade", quando estamos a falar de ir para fora. É como às vezes o contexto não coincide com a conversa. Ela estava falando em frases completas em torno da idade de 2 e agora fala muito bem com boa gramática. Ela estava misturando-se pronomes e se refere a si mesma na terceira pessoa. Além disso, muitas vezes eu tenho que chamar o seu nome várias vezes para ela me responder. Não tenho a certeza se ela está envolvido em tudo o que ela está fazendo e me ignorando ou ela simplesmente não está a responder. Muitas vezes eu não estou certo de que ela realmente entende o que estou dizendo para ela. Estamos constantemente tem que dizer a ela para dizer por favor e obrigado e ela faz quando pedimos a ela para, mas você acha que depois de dizer-lhe para fazê-lo inúmeras vezes que ela iria fazê-lo por conta própria.
Além disso, ela às vezes parecem compreender sentimentos. Ultimamente ela vai dizer: "Mãe, eu estou feliz." Ou quando seu irmão (15 meses) está chorando, ela vai dizer: "Ele é triste." Mas se ela está jogando comigo e me e eu choro falso aperta ela olha para mim sem jeito como ela não entende.
Às vezes, ela vai rir sem jeito para fora em nenhum lugar e eu não tenho certeza se ela viu algo engraçado ou está pensando em alguma coisa, mas ele vai estar fora do ar.
Ela não tem qualquer interesses obsessivos, mas ela é um aluno intenso e vai estudar alguma coisa até que ela sabe disso. Ela sabe que suas letras e o som de cada letra faz. Ela aprendeu assistindo a um vídeo mais e mais. Ela também sabe que suas formas, números e cores. Ela faz amo seus livros e rua sésamo e vai ler os mesmos livros e assistir os mesmos vídeos uma e outra vez.
Ela parece se dar bem em torno de outras crianças. Seus professores de creches me diz que ela é social, mas não estou certo de como social, ela deve estar neste momento. Quando vamos para a casa dela primos ela adora brincar com eles e sentados em suas voltas. Estávamos no parque no outro dia e havia uma menina no slide ao lado e ela olhou para ela, em seguida, olhou para mim e disse que eu quero dizer oi. Eu disse a ela para dizer oi e ela fez, mas eu não tenho certeza se a sua reação normal deve ser só para dizer Olá em vez de pedir para dizer Olá.
Ela adora mastigar sua camisa e rasgar os fios de de isto. Percebo que ela não fazer isso mais como uma coisa conforto, mas ela não fazer isso muitas vezes.
Ela é um comedor exigente e não gostaria de tentar muitos novos alimentos. Ela vai tentar coisas novas fora de casa, na creche. Ela vai dizer, deixe-me tentar e abre a boca e vira a cabeça.
tenho notado que ela não girar em círculos. Não por muito tempo, mas ela faz isso.
Ela finge joga muito com brinquedos diferentes.
Ela faz um bom contato visual e pontos e traz coisa para me mostrar. Ela só parece um pouco fora de outras crianças e eu tenho lido muitas pessoas explicar seus filhos dessa forma quando descrevendo Asperger.
Muito obrigado por qualquer ajuda.
Resposta
Hi Pam,
eu posso ouvir quão preocupado você é.
Na idade da sua filha, não é fácil dizer se ela pode estar no espectro do autismo, a menos que os sinais são bastante significativos. A partir de suas descrições, um pouco do que ela está fazendo pode ser encontrada em crianças que têm autismo ou Asperger, mas a maioria dessas coisas também pode ser visto em crianças com desenvolvimento típico dessa idade.
Existem alguns pontos positivos reais que você mencionou:
- faz um bom contato visual - pontos viajantes - compartilha seu interesse em objetos com você Network - ela demonstra fingir jogo e com uma variedade de brinquedos Network - ela gosta de jogar com seus primos Restaurant - você não está percebendo interesses obsessivos Network - ela já desenvolveu pré-leitura habilidades de prontidão Network - ela expressa sentimentos sobre si mesma e lhe dirá como seu irmão pode estar sentindo
- ela tem bons conhecimentos linguísticos Network - seus prestadores de cuidados de dia dizer que ela é social e não estão levantando preocupações com você
a maioria dos itens acima não seria bem desenvolvido em uma criança que tem um transtorno do espectro do autismo . Crianças de dois anos com Asperger pode compartilhar bons conhecimentos linguísticos da sua filha, mas provavelmente teria dificuldade nestas outras áreas.
Crianças na fase de criança tarde ainda acreditam que o mundo gira em torno deles. Eles podem estar aprendendo sobre suas próprias emoções, mas ainda terá dificuldade em colocar etiquetas de como eles se sentem e podem ser apenas começando a perceber que outras pessoas têm pensamentos e sentimentos que pode não espelhar a sua própria.
Às vezes, a maioria dos pais questionam se o seu filho tem um problema de audição, são demasiado absortos em suas próprias atividades ou estão ignorando seus pais. Se você está preocupado, ele iria prejudicar a ter sua audiência marcada, apenas para afastar quaisquer dificuldades potenciais. Embora, as crianças que têm algum grau de perda de audição ou que têm deficiências de audição devido a infecções recorrentes do ouvido geralmente não têm esse tipo de linguagem falada bem desenvolvido.
Muitas crianças, para o desespero de seus pais, são comedores picky . Algumas crianças são assim devido a sensibilidades sensoriais, onde eles não gostam de certas texturas ou temperaturas em sua boca. O fato de que sua menina é mais aventureiros na sua alimentação em creches sugere que ela pickiness com os alimentos não é provavelmente devido a problemas sensoriais.
A maioria das crianças desfrutar das sensações que recebem de fiação e de balanço. Como com muitas outras coisas quando estamos olhando para o autismo, é o grau, a frequência ea intensidade dessas atividades que pode configurá-los para além do que é comum com a maioria das crianças.
Não é incomum para os dois anos Olds para ainda se referem a si na terceira pessoa. Parte disso decorre da forma como falamos para crianças pequenas - que nem sempre resolvê-los na segunda pessoa tensa como "você", mas às vezes falar com eles em terceiro tenso. Neste link, você será capaz de ler o que está em causa "normal", com expressiva (falando) e linguagem receptiva (ouvir) para uma criança desta idade: http://www.asha.org/public/speech/development/23.htm. Se depois de ler isto, você tem preocupações, por favor falar com um terapeuta da fala /linguagem. Se você não tem certeza de como localizar uma, esta ligação irá ajudá-lo a encontrar um em sua vizinhança:. Http://www.asha.org/proserv/
Esta próxima site lista de marcadores que procurar quando estamos perguntando sobre a possibilidade de autismo. Verificar através como você viu sua filha em várias idades: http://firstsigns.org/healthydev/milestones.htm. O site Primeiros sinais também oferece um excelente glossário vídeo onde você pode assistir a clipes de vídeo de uma criança com desenvolvimento típico de uma certa idade e uma criança que está no espectro do autismo: http://firstsigns.org/asd_video_glossary/asdvg_about.htm. Você deve registar-se para olhar os vídeos, mas não há nenhum custo e você não vai ser atormentado com anúncios.
Se depois de olhar para esses sites, você ainda tem preocupações, aqui é obter informações sobre como falar sobre as suas preocupações e quem ir em:. http://firstsigns.org/concerns/if.htm
Em sua pergunta, você menciona Asperger. difere de Asperger de autismo de alto funcionamento por apenas um par de coisas. Para ser diagnosticado com síndrome de Asperger em vez de autismo, a criança deve ter a capacidade intelectual (QI) dentro da média para faixa acima e ter desenvolvido a linguagem falada em um momento típico ou mais cedo. Há muitas crianças brilhantes que um autismo ou etiqueta de PDD em vez de Asperger porque eles eram mais velhos quando eles começaram a falar.
Na América do Norte, as crianças são geralmente diagnosticada com base em critérios de um manual chamado de DSM. O DSM-IV incluídos diferentes categorias de autismo, incluindo Asperger. Em maio de 2013, a nova versão, o DSM-V foi lançado. Nesta versão, as diferentes categorias que compõem desordens do espectro do autismo têm sido removido. O Asperger não aparece nele. Em vez disso, as crianças vão agora ser diagnosticado com autismo, e os níveis um, dois, três ou quatro. Os níveis referem-se ao montante do apoio a criança provavelmente vai exigir, com quatro indicando o nível mais alto necessário.
Parece que você tem uma, brilhante menina encantadora,. Embora seja impossível para diagnosticar através da internet, com base unicamente em suas descrições, eu não acho que eu iria se preocupar com sua filha estar no espectro do autismo. Mas, se você continuar a ter preocupações, definitivamente procurar ajuda.
Best wishes,