Para algumas crianças, a partir do jardim de infância é a primeira vez que eles foram longe da família em um ambiente estruturado?. Para outras crianças, é uma extensão de sua experiência de acolhimento de crianças. Seja qual for a experiência é para o seu filho, é muitas vezes visto como o início da educação formal de uma criança.
jardim de infância ou pré-escola é um ano de jogo e aprendizagem, uma vez que é especial em sua própria direita, repleto de atividades concebidas para o pré-escolar. educadores de infância foram informados sobre o desenvolvimento das crianças, e quais são as expectativas apropriadas de 4 a crianças de 5 anos de idade.
Então, o que as crianças aprendem em kinder
Eles aprendem, com sua crescente sociais desenvolvimento, para interagir com uma variedade de pessoas e actividades, para expandir a sua visão do mundo após seu próprio eu, para resolver problemas, tomar decisões e crescer cada vez mais independente. E eles fazem tudo isso por meio de um programa baseado em jogo
Um programa antigo jardim de infância quatro anos bem pensado irá incluir:.
a) atividades solo para a criança que é ...
ainda não está pronto para brincar com outras crianças
Querendo algum tempo sozinho
Não feliz para sentar-se com outras crianças na hora do grupo
Precisando ser re-dirigido
b) atividades em pequenos grupos (2 a 3 filhos) para as crianças que gostam de socializar em um ambiente mais controlado, ou se maior concentração é necessária
c ) atividades para grupos maiores (4 a 6), onde as crianças podem ir e vir, jogar cooperativamente juntos ou apenas ao lado do outro
d) atividades limitadas para todo o grupo para desenvolver um sentimento de pertença.
Você também pode encontrar uma atividade dirigida a professores, onde um determinado resultado ou o processo de aprendizagem pode ser uma parte do programa. Isto poderia ser em um grupo ou com crianças individuais. Muitas dessas atividades será centrada em torno de interesses das crianças.
Há um monte de aprendizagem espontânea em um programa de jardim de infância, onde todos aprendem de todos os outros, incluindo o corpo docente. Grande parte dessa aprendizagem não é imediatamente óbvio e tangível:
Pode ser um menino que já não precisa de ser dirigido a partir de uma atividade para outra, mas pode fazer sua própria escolha
pode ser uma garota que descobre que ela não pode ser sempre o " mum " na esquina de casa, e dá a alguém uma vez
Talvez uma criança aprendeu a pedir ajuda sem hesitação
Ou talvez há duas crianças que brincam sempre juntos exclusivamente e, gradualmente, eles acham que eles podem brincar alegremente com os outros.
jardim de infância é sobre nutrir o desenvolvimento social e emocional, independência, auto-estima, consciência dos outros e um amor de aprendizagem. Essas habilidades pessoais são os que irão determinar se a criança sobrevive escola ou prospera nele.
Então, se o seu filho chega em casa do kinder, sem uma construção de desenho, pintura ou colagem, não pense que eles não aprenderam nada nem fez nada de importante. Lembre-se que o processo é mais importante do que o produto nesta idade. Você poderia perguntar ao seu filho que ele /ela jogou com, o que o livro-tempo da história era, que ele /ela fazer qualquer coisa que não tinha feito antes ou o que foi o melhor jogo ao ar livre? Acima de tudo, se o seu filho brincar e se divertir?
Direitos de autor Janet Powell Mentor Maestro 2009