Açúcar e especiaria e tudo agradáveis Frogs vs. e caracóis e Puppy Dog Tails? As diferenças de gênero não são exatamente isso claro. Mas, ao pré-escolar, as crianças identificam-se como homem ou mulher, e as diferenças de gênero em seu comportamento já pode ser aparente. -crianças de quatro anos tendem a julgar os outros ’ sexos com base em características superficiais – assumindo, por exemplo, que qualquer pessoa com cabelo longo deve ser do sexo feminino, e que talvez essa pessoa ’ s sexo pode mudar com um corte de cabelo. Porque don ’ t entender que o sexo é constante, eles tendem a se identificar com as atividades de ambos os sexos estereotipada e, diz Sharon Carver, Ph.D., diretor do Children ’ s Escola e professor de psicologia da Carnegie Mellon University.Download artigo
Boys esta idade caminhões amor, ferramentas e armas, mas não ’ s tanto a natureza como criação na forma como eles aprender e jogar. Aqui está o que está acontecendo naquela pequena cabeça de seu:
Porque eles são hard-wired para desfrutar de jogo espaço-mecânico, meninos requerem mais espaço físico do que as meninas, e vai saltar fora das paredes quando confinado. Eles precisam correr, para se espalhar seus brinquedos, e para movimentação.
Boys don ’ t ouvir, assim como as meninas, e pode exigir que você falar alto ou tocar um braço para obter a sua atenção. Se o seu filho parece ignorar suas instruções, pedir-lhe para repeti-los de volta para você.
Dê-lhe tempo para terminar a sua actividade antes de passar para a próxima.
Don ’ t se preocupe se você observar o seu filho, bem-humorado roughhousing com seus amigos; luta simulada é natural nesta idade e parece ser uma forma de ligação masculina precoce.
Você está ficando cansado de frescura? meninas pré-escolar pode ser muito “ feminino, ” insistindo em roupas cor de rosa, histórias princesa e brincar de casinha. Aqui está o low-down sobre as mentes das meninas:
Mesmo nesta idade, níveis mais altos do hormônio oxitocina (que ajuda mães de títulos para os seus bebés) incentivar as jovens a amar e cuidar de suas bonecas, enquanto os meninos ver -los apenas como objetos inanimados para ser jogado ao redor.
Para as meninas, habilidades verbais desenvolver cedo.
As meninas tendem a usar todos os seus sentidos, enquanto os meninos se baseiam principalmente em pistas visuais.
As meninas desta idade podem flertar com seus pais; isso mostra não só o seu amor por seus pais, mas também a sua identificação saudável com suas mães.
Os especialistas concordam que a exposição de seus pré-escolares para uma variedade de playmates e experiências vai ajudá-los a florescer em adultos auto-confiantes .
Leitura adicional:
" Touchpoints: sua criança ’ s emocional e Desenvolvimento Comportamental " por T. Berry Brazelton, M.D.
" as mentes dos Boys: Saving os nossos filhos fiquem para trás na escola e na vida " por Michael Gurian e Kathy Stevens