Era uma vez, muitas crianças didn ’ t assistir a pré-escola em tudo, e aqueles que se gastaram seu manhãs cortar, colar, e brincar de casinha. Estes dias, pré-escolar é um rito de passagem, e “ académico ” pré-escolas que prometem para preparar as crianças para o mundo cruel do jardim de infância estão se tornando mais e mais popular. Mas eles são uma boa idéia? Baixar artigo
Nem por isso, dizem muitos especialistas. &Ldquo; Research … mostra que pré-escolas acadêmicas oferecer às crianças há vantagens a longo prazo academicamente, mas torná-los mais ansiosos, ” diz Roberta Golinkoff, autor de Flash Cards
Einstein nunca usado: como os nossos filhos realmente aprender e por que eles precisam de jogar mais e memorizar Menos
Apesar de todos os pré-escolar é diferente, existem alguns traços. os melhores compartilhar, de acordo com Martha E. Mock, professor assistente na Universidade de Rochester Warner Escola Superior de Educação. &Ldquo; As crianças aprendem melhor através da interação significativa com materiais reais e adultos cuidadores e seus pares, e não através da perfuração de competências isoladas, ” ela diz.
especialistas em desenvolvimento infantil dizer que as crianças em pré-escolas acadêmicas muitas vezes aprendem matemática e leitura em detrimento de suas habilidades sociais. Crianças a partir de programas baseados em jogo normalmente apanhar academicamente, enquanto as crianças de formações acadêmicas nunca pode apanhar socialmente. Isso pode ser devastador para a sua auto-estima.
Não surpreendentemente, os defensores do pré-escolas acadêmicas de coração discordar. &Ldquo; As crianças nessa idade precoce são como pequenas esponjas, e quanto mais informações você pode expô-los a, melhor, ” diz Shirley Mace, administrador da Escola Stratford em Los Gatos, Califórnia, que assinala que o cronograma inclui o tempo para jogar. No entanto, acrescenta, o programa é “ não para uma criança excessivamente active … [it ’ s melhor para aquele que pode] sentar-se e concentrar-se por 20-30 minutos ”.
A abundância de pais dizem que seus filhos estão acima para esse desafio. &Ldquo; Ele é muito curioso, pergunta um monte de perguntas, entende as coisas em um nível profundo – geral [ele ’ s] cognitivamente avançado para sua idade, ” diz uma mãe cujo filho participou de uma pré-escola acadêmica. Contrariamente ao estereótipo dos pais insistentes, muitas famílias enviar uma criança para uma pré-escola acadêmica e seus irmãos para uma escola tradicional à base de jogo, dependendo de suas personalidades. Outros escolhem três dias por semana, em um programa acadêmico e dois dias por semana em uma escola baseada em jogo, na esperança de conseguir o melhor dos dois mundos.
Se você sentir que seu filho vai prosperar melhor em um ambiente com vestido cantos -up e mesas de areia, ou um com um currículo escolar normal, a boa notícia é que existem ’ s muitas possibilidades de escolha lá fora. Apenas certifique-se que, além de todas as planilhas, não ’ s bastante tempo para o tempo livre. Porque o jogo deve ser um componente importante de toda criança ’! S dia