A pré-escola cooperativa tem a reputação de ser "desconfiado sentimental" e um regresso dos velhos dias de hippie da década de 1960. Eu, por exemplo, amor e bem-vinda a ideia de uma pré-escola cooperativa. Estes também são conhecidos como "co-op" pré-escolar. A premissa principal de um ambiente de pré-escola é promover a descoberta e desenvolvimento, proporcionando muitas brincadeiras para ocupada dois a quatro anos de idade. A pré-escola co-op envolve esta premissa, mas requer a participação dos pais durante a aula. A taxa de matrícula reduzida é um adicional para os pais de hoje tentando equilibrar o alto custo de vida e a despesa adicional de aula pré-escolar. Para a maioria das famílias, pré-escolar é um "bom ter", mas não uma despesa necessária. Com isso dito, a maioria das crianças se beneficiam muito com a socialização e educação ensinou a este nível. Matricular seu filho em uma co-op permite que a família para beneficiar financeiramente e educacionalmente. A maioria das pré-escolas co-op oferecem uma uma programação de semana escolar 2-5 dia. horários de aula são geralmente de três horas para seis horas. nap times estão programados para os seis dias da hora estendida. direitos de participação dos pais parecem ser consistentes com muitas cooperativas em todo o país. Eles ajudam os professores, preparando o lanche e bebidas. O pai ajuda a limpar as crianças, geralmente incluindo o dever do tecido para as crianças mais jovens. Os pais que participam também supervisionar os filhos como eles jogam, tanto interiores como exteriores. Se um projeto de arte está programado, o pai vai ajudar a supervisionar a tentar manter o caos e confusão, no mínimo. Ou seja, se isso é mesmo possível com uma sala cheia de jovens! Outros deveres parentais seria que os pais executar o co-op. Os pais compõem o conselho de administração, que é o Presidente, Vice-Presidente, Secretário, Tesoureiro e Fundo Raiser. Eles estão envolvidos em todas as decisões de contratação, seja para os professores ou as equipes de limpeza e jardinagem. A placa faz com que todas as decisões relativas a execução do co-op, solicitando a entrada de professores e membros, quando for o caso. Algumas cooperativas exigem famílias para servir em comitês. Estes variam de sala de aula e motivos de manutenção para a captação de recursos importantes. Cada família deve cumprir este requisito, a fim de ter a taxa de matrícula reduzida. Se ele não for cumprida, a família será cobrado de forma adequada. Os pais consideram a pré-escola co-op para ser uma experiência de aprendizagem positiva. As crianças são incentivadas a ser independente, tanto quanto possível. Isso resulta em muito menos lamentar-se sobre "Eu não posso" em casa. Algumas das crianças mais velhas, mesmo derramar seu próprio suco de um jarro na hora do lanche. A maioria dos pais aproveite para conhecer as outras crianças e para ver como seu próprio filho interagiram com as crianças. Isso permite que o pai para ver como seu próprio filho interagiu social e academicamente. A maior parte do dia pré-escolas co-op é composta de playtime. Mas playtime é a hora de aprender no pré-escolar. Nessa idade, as crianças aprendem tocando, fazendo e interagir com outras crianças e seu ambiente. A maioria das pré-escolas têm diferentes temas em sala de aula. Um pode ser uma área de cozinha, bem como uma área de arte, livro, ginásio e música área. Outra técnica amplamente utilizada para a pré-escola era oferecer algumas estações temáticas diferentes, bem como a folga. As crianças não são obrigados a participar na atividade estruturada, especialmente se a criança está brincando alegremente e partilha durante a escolha em aberto. No geral, uma pré-escola co-op é uma experiência positiva, onde a aprendizagem ocorre. Os pais e os professores trabalham como uma unidade e as crianças são livres para escolher atividades. As crianças são incentivadas a se divertir, que por sua vez, torná-lo uma experiência educacional para eles para construir longo de seus anos escolares.