What são de fala e linguagem dificuldades?
dificuldades da fala e são constituídos de dois conjuntos de atrasos ou dificuldades. dificuldades de fala incluem desafios na pronúncia ou articulação como gagueira ou lisping. dificuldades de linguagem incluem desafios em falar usando palavras e /ou gestos (linguagem expressiva). Ele também pode incluir desafios em compreender comandos de linguagem e perguntas (linguagem receptiva).
Sinais e sintomas de dificuldades de fala e linguagem
Há uma grande variedade de marcos de fala e linguagem que podem variar de criança para criança, mas não há uma faixa etária prevista de início. Em geral, fala e linguagem marcos incluem:
8 a 13 meses
começa a usar gestos como apontar, balançando a cabeça para indicar " não " ;, dando tchau
usa sons como se fossem palavras (balbucio e cavaco repetitivo como " mamama ")
immitates sons dos adultos
12 a 18 meses
utiliza cerca de 10 a 20 palavras ou aproximações de palavras
expande uso de gestos (balançando a cabeça, contato visual, gestos de mão)
começa a desenvolver um vocabulário receptivo de palavras entendidas (aponta para objetos quando nomeados por um adulto)
responde para citar
compreende uma série de palavras e frases curtas
18 a 24 meses
usar muitas palavras únicas para contar (200+)
começa a combinar duas palavras (" mamãe-se " , " o paizinho vai ")
entende perguntas simples
segue os comandos de uma etapa
começa a usar negativos: " não suco de "
discurso é de 50% inteligível para estranhos aos 2 anos
2 a 3 anos
usa frases de três palavras (" Quero suco de ")
gramática vai se tornar mais preciso (adiciona 'ing', 's' para plurais, usando 'a' e 'a' para preencher e alongar frases, usa preposições como " no " e " no ")
aprende a usar pronomes, negativos e conjunções no meio de frases: " ele, " &Quot; não pode, " &Quot; e "
entende muitos conceitos: entrada /saída; grande pequeno; ir /stop; superior /inferior; animais; brinquedos
segue instruções de duas etapas: " Pegue seu casaco e fechar a porta "
segue histórias simples em livros
começa a perguntar " por "
pode produzir os seguintes sons:? h, p, m, d, e k
discurso é de 75% inteligível para estranhos aos 3 anos
3 a 5 anos
vocabulário aumenta para 1.000 palavras em 3 anos e 5.000 palavras por 5 anos
usa frases completas
reconta histórias
transformar tomando e habilidades de conversação desenvolver
discurso é 100% inteligível em 4 anos
complexidade desenvolve (links idéias em frases usando " e " " porque, " " o que, " " quando, " " mas, " " que, " " se, " " por isso " )
ajusta ordem das palavras em frases (O que ele está fazendo "? ao invés de "? O que ele está a fazer ")
usa pronomes corretamente (eu, ela, ele, ela, ele, eu, meu, eles)
usa formas mais avançadas de negativos (" não ")
usando plurais, mas pode fazer alguns erros (" dois gansos " ) e overgeneralizes algumas regras (" Eu Gerido ")
Entre 3 e 5 anos, pronúncia melhora e uso letra misturado cresce. As crianças são capazes de produzir os seguintes sons específicos:
em 4 anos: w, b, t, f, g, ng, n
em 5 anos: l, sh, ch, s, j
aos 6 anos: z, r
alguns pronúncia de sons específicos e dificuldades de articulação (como gagueira) pode ser normal até
cerca de 5 anos
Causas
Genetics
Uma história familiar de dificuldades de fala e linguagem é comum. A família, muitas vezes, relatam que alguém era um "orador tarde '. dificuldades de aprendizagem ou atrasos de desenvolvimento também podem ser mais prevalentes e aumentar o risco de uma criança com dificuldades de fala e linguagem.
perda auditiva
A presença de qualquer quantidade de perda auditiva pode afetar a comunicação do seu filho. Se o seu chilf teve algumas infecções de ouvido, isso pode colocar seu filho em risco de perda de audição. Meningite, icterícia grave, como um recém-nascido ou prematuridade também pode causar perda auditiva. Se você acha que seu filho não está ouvindo bem, por qualquer motivo, pergunte ao seu médico sobre a realização de um teste de audição.
Outra condição
fala e dificuldades de linguagem pode ser um sinal de uma outra condição como transtorno do espectro do autismo. distúrbios físicos, como paralisia cerebral também pode afetar a capacidade da criança para falar. Muitas outras condições médicas, como ronco ou alergias, e condições mais complexas que causam atrasos no desenvolvimento podem também causar problemas de fala e /ou linguagem.
Quando consultar um médico
Monitorar o discurso de seu filho e desenvolvimento da linguagem. Se tiver dúvidas, fale com o médico do seu filho na próxima visita. Se você está preocupado, consulte o seu médico logo que possível.
O médico do seu filho pode fazer
seu médico irá tomar uma história médica e de desenvolvimento e fazer um exame físico para avaliar a causa das dificuldades de fala e linguagem. Tratamento e intervenção dependerá da causa das dificuldades de fala e linguagem, e de quão grave é o problema. O seu médico irá pedir um teste de audição para descartar perda auditiva e pode recomendar que o seu filho ver um fonoaudiólogo (SLP) ou outro tipo de especialista (pediatra de desenvolvimento; ouvido, nariz e garganta especialista).
Tratamento
Se possível, a causa subjacente deve ser tratada (perda auditiva) com um encaminhamento para um especialista em ouvido, nariz e garganta. Se a dificuldade de fala e linguagem é parte de uma outra condição (transtorno do espectro do autismo), então este deve ser avaliado e pode ser necessária uma referência a um pediatra de desenvolvimento. Todas as crianças com problemas de fala e linguagem significativos deve ser visto por um SLP.
Os pais podem auto-referem-se a criança a suas províncias de programa Language Services pré-escolar de Fala e. Este é um serviço gratuito financiado pelo governo e se ofereceu para crianças desde o nascimento até a idade escolar.
Um SLP vai ajudar seu filho a desenvolver suas habilidades de fala e linguagem. Uma SLP pode trabalhar one-on-one com o seu filho ou trabalhar em um pequeno grupo de ajuste com outras crianças que necessitam de apoio. O SLP vai ensinar técnicas de pais para usar em casa para incentivar seu filho a falar.
Pontos-chave
Desenvolvimento de marcos de fala e linguagem varia enormemente de criança para criança.
As crianças que não estão a cumprir metas ou estão em risco de atraso na fala e linguagem deve ter um teste de audição, ser visto pelo seu médico e depois avaliado por um fonoaudiólogo.
As crianças com dificuldades de fala e linguagem deve ser avaliada o mais cedo possível. Observando e esperando não é recomendado.
dificuldades de articulação e gagueira pode ser normal até cerca de 5 anos de idade.
Fala e terapia de linguagem é muito útil para as crianças e quanto mais cedo a intervenção é iniciado melhor o resultado.