É útil saber os estágios de desenvolvimento usuais uma criança passa quando a aprendizagem da fala e da linguagem. Tenha em mente que estes estágios são intervalos, e os intervalos são aproximados. bebês individuais, crianças, e as crianças a alcançar habilidades diferentes em momentos diferentes dentro do intervalo. Algumas características do desenvolvimento da linguagem estão listados abaixo para cada estágio de desenvolvimento.
A linguagem é geralmente dividida em duas categorias: receptiva e expressiva. linguagem receptiva é essencialmente compreender as expressões e palavras dos outros. As crianças começam a desenvolver esta habilidade primeiro. linguagem expressiva é a capacidade da criança de se expressar. Como as crianças a melhorar as suas competências linguísticas, eles tendem a compreender mais do que eles podem dizer. Em outras palavras, a sua linguagem receptiva é quase sempre melhor do que a sua linguagem expressiva.
Note-se que as crianças nascidas prematuramente são muitas vezes tarde para falar.
Oito a 13 meses
pontos em objetos que ele quer
abana a cabeça para indicar "não"
ondas adeus
usa sons como se fossem palavras
usa jargão
imita sons de adultos
12 a 18 meses
começa a desenvolver um vocabulário receptivo de palavras que ele compreende, por exemplo, ele é capaz de apontar para objetos quando chamado por um adulto
compreende uma série de palavras e frases curtas
utiliza cerca de 10 a 20 palavras para objetos
18 a 24 meses
entende perguntas simples e comandos
começa a combinar duas palavras para formar uma frase
vocabulário expressivo da criança, ou as palavras que ele usa quando se fala, aumenta para cerca de 200 palavras
começa a usar negativos : "não suco"
24 a 36 meses
Durante este período, o seu filho vai começar a usar frases de três palavras. Suas frases irá aumentar em comprimento ao longo deste período. Sua gramática vai se tornar mais preciso. Aqui estão alguns outros marcos:
usa preposições como "em" e "on"
Adiciona "ing" a verbos: "ir" torna-se "vai"
verbos auxiliares acrescentou: "Ele pode jogar"
acrescenta "s" às palavras para indicar mais de um: "cães"
começa a adicionar "a" e "o" para frases
aprende a usar pronomes, negativos e conjunções no meio de frases: "ele", "não pode", "e"
seu filho vai também começar a usar a linguagem para fins mais complexos:
entende muitos conceitos: in /out; grande pequeno; ir /stop; animais; brinquedos; superior /inferior
segue instruções de duas partes: "Por quê?" "obter o seu casaco e luvas"
segue histórias simples em livros
começa a perguntar
torna-se um contador de histórias
pode dizer os seguintes sons: h, p, m, d, e k
fala da criança é de 75% a 100% inteligível
Três a cinco anos
Agora, o seu filho vai entender mais do que está sendo dito a ele. Suas frases e histórias vão se tornar mais complexa. Suas habilidades de conversação irá melhorar. Ele vai entender como obter a atenção de alguém para iniciar uma conversa e como se revezam em uma conversa. Seu vocabulário vai crescer a partir de cerca de 1000 palavras de três anos de idade para 5000 ou mais palavras de cinco anos de idade.
Aos três anos, 75% do que uma criança diz deve ser compreensível para um completo estranho
Sua gramática será vêm mais complexa, por exemplo:.
Links idéias em frases usando "e", "porque", "o quê", "quando", "mas", "que", "quando", "so"
pronomes usados corretamente: eu, ela , ele, ela, ele, eu, meu, eles
inverte ordem das palavras para fazer perguntas: "O que ele está fazendo" "O que ele está fazendo", em oposição a
auxiliar verbos usados em perguntas: "ele está doente?"
usa formas mais avançadas de negativos: "não"
overgeneralizes algumas regras: "Eu Gerido"; "Dois gansos"
Entre três e cinco anos, a capacidade do seu filho pronunciar letras e letras misturados vai crescer. As crianças são capazes de produzir os seguintes sons específicos:
em três anos: w, b, t, f, g, ng, n
em quatro anos: l, sh, ch, s, j
em cinco anos: z, r