O seu filho hiperativo que sofre de TDAH?
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), conhecido como Transtorno de Déficit de Atenção (DDA) no passado, é um transtorno mental bastante comum visto para afectar cerca de 3 a 5% de crianças antes da idade de 7 anos. Ela é diagnosticada 2 a 4 vezes mais frequentemente em meninos, em comparação com meninas. Crianças com TDAH têm deficiências funcionais em casa, na escola e com os colegas. Esquerda não tratada, pode ter implicações de longo prazo que pode ir até a idade adulta.
A causa do TDAH ainda não é conhecido, embora os fatores genéticos e ambientais podem ser responsáveis, em certa medida. Estudos têm demonstrado que muitas crianças com TDAH têm um parente próximo que também tem o transtorno. Fumar durante a gravidez, parto prematuro e baixo peso ao nascer, e lesões no cérebro ao nascer também têm sido associados ao TDAH. Certas variações anatômicas e alterações bioquímicas no cérebro dessas crianças também foram detectados. Os estudos
também sugeriram uma correlação entre a televisão excessiva assistindo em uma idade precoce e distúrbios de atenção futuras. Quase 35% das crianças com TDAH também têm transtorno opositivo desafiador (TOD), uma condição caracterizada por teimosia, explosões de temperamento, e atos de desafio e regra de ruptura. Alguns deles também podem sofrer de transtorno de conduta (CD) em que características semelhantes são vistos, mas com maior hostilidade e agressão. Essas crianças são mais susceptíveis de se tornarem delinquentes juvenis no futuro.
Os sintomas de TDAH costumam aparecer durante um período de vários meses. Pode ser difícil distinguir entre os sintomas de ADHD e outras desordens psicológicas. Algumas crianças podem estar desatento e cometer erros descuidados na escola devido ao fato de que eles não podem gerenciar atividades que procura sustentada concentração. Como eles não ouvir com atenção, eles têm dificuldade em seguir instruções e problemas em seguir um cronograma.
Eles são avessos a fazer qualquer trabalho mental e tendem a ser facilmente distraído e esquecido. Outros podem ser do tipo hiperactivo ou impulsivo. Estas crianças são extremamente inquieto pode não pode se sentar ou ficar em um lugar por muito tempo. Eles manter a saltar, correr, ou subir excessivamente e falar muito, de modo irrelevante na maioria das vezes. Eles são impacientes e pode, portanto, nunca esperar pela sua vez ou ficar em uma fila. A maioria dos casos, no entanto, ter uma combinação destes sintomas, variando apenas em grau ou manifestação.
Enquanto cerca de 18% de pacientes com ADHD também sofrem de depressão, 25% sofrem de transtornos de ansiedade. Raramente, a criança pode ser obsessivo-compulsivo demais ou sofrem de síndrome de Tourette, em que a criança faz movimentos involuntários ou sons denominado como motor ou tiques vocais respectivamente. Quase 50% de todos os casos de TDAH têm dificuldades de aprendizagem, como a dislexia. Não existe um teste definitivo para determinar a presença de ADHD, e, portanto, o diagnóstico é feito com base numa avaliação clínica detalhada.
gestão de TDAH envolve medicação, alterações de comportamento e estilo de vida muda, juntamente com aconselhamento. O processo de tratamento tem de ser personalizados de acordo com o caso. O médico precisa para educar os pais e incentivá-los a participar no processo de tratamento do seu filho com entusiasmo e dedicação. Ensinar a criança a seguir a mesma programação todos os dias, de manhã à noite, coloca-lo para fazer as coisas de uma forma organizada, reduzindo distrações quando o foco deve ser a estudar, e limitar as escolhas a fim de evitar confusão na mente da criança, pode ajudar a uma extensão muito grande.
Enquanto o bom comportamento deve ser recompensado, o comportamento errado deve ser manuseado com muito tato e não por repreender a criança. Perde deve ser utilizado, em vez de penas, nestes casos; por exemplo, algum privilégio dado anteriormente à criança por se comportar de forma adequada pode ser temporariamente suspensos. Reconhecer e desenvolver um talento na criança também pode ajudar a canalizar corretamente suas energias na direção certa. O principal objetivo do tratamento é fazer com que a vida da criança tão normal quanto possível para que ele funcione de forma otimizada e construtiva. Art