Como ajudar uma criança com síndrome de Asperger ter sucesso na escola
cadernos e lápis |
de Asperger
As crianças que têm experiência síndrome de Asperger diferentes níveis de desafios sociais e barreiras de comunicação.
Eles têm um tempo consideravelmente difícil se relacionar com pessoas e adaptar a situações sociais. Crianças e adultos com essa síndrome não compreender facilmente limites pessoais e ter um tempo extremamente difícil pegar em pistas sociais.
Essas habilidades precisam ser ensinados muito parecido com a média das crianças precisa ser ensinado a andar de bicicleta.
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Quando uma criança tem síndrome de Asperger faz tempo escolar mais difícil para eles por vários motivos.
School é preenchido com crianças maravilhosamente imprevisível, ruídos altos, mudanças de horários, montagens brocas de fogo, diferentes aromas e estimulação visual.
Tudo isso pode ser uma distração às vezes para todas as crianças, mas para as crianças com Asperger, é um ambiente de aprendizagem quase impossível.
Integração Sensorial
Muitas crianças com esta síndrome têm um tempo muito difícil o processamento de estímulos sensoriais.
Estas dificuldades podem incluir uma sensibilidade leve ou grave adornos ruídos, espaços lotados, certos tecidos em sua pele ou uma resposta dramática para ser tocado.
TDAH e
de Asperger
Os sintomas que são mais perceptíveis são muito semelhantes ao TDAH.
a tentativa de permanecer no tópico e foco são dois dos maiores obstáculos essas crianças enfrentam em um ambiente acadêmico.
um grande número de pessoas com síndrome de Asperger
também
ter TDAH que torna essas características ainda mais debilitante quando se trata de aprender novas informações.
a Importância da rotina
As crianças com Síndrome de Asperger prosperar na previsibilidade e rotina. Grande parte do tempo eles se sentem fora do controle de seus próprios cérebro e do corpo respostas. Eles acham que é extremamente reconfortante quando o ambiente é estável e controlável. Essas são duas coisas que são impossíveis de alcançar quando se lida com os colegas e outras pessoas horários de Livros e bloco de notas. | A importância de
escola
A escola é tão importante para as crianças com Asperger como é para qualquer criança, mas por razões diferentes.
Durante a dia escolar típico, uma criança com síndrome de Asperger está trabalhando muito duro para aprender a processar todos os estímulos ao seu redor, siga as indicações, respeitar limites, apropriadamente lidar com todos os gatilhos que poderia facilmente enviá-los para a derreter e se comportam como esperado para uma criança média.
toda a diária interações e atividades que as pessoas comuns tomar para concedido exigem o pensamento consciente ea intenção para estas crianças. É fácil ver por que os acadêmicos parecem cair para o lado de resíduos às vezes. Enquanto as outras crianças estão trabalhando duro em matemática aprendizagem ou a história, essas crianças estão a trabalhar duas vezes mais duro apenas tentando fazê-lo através de seu dia sem um incidente.
As crianças que lutam com Asperger vão crescer apenas como todos outra coisa, e é importante que eles aprendam o que esperar e como navegar seu mundo para que eles também podem ser adultos felizes e bem ajustados.
não subestime suas capacidades
Todos os desafios sociais que estão presentes com síndrome de Asperger levar alguns a acreditar que essas crianças não são capazes de excelência acadêmica. Isso está longe da verdade!
A maioria das crianças com Asperger têm média ou acima da média de QI. A capacidade de aprender e excel está lá só fica mais ensombrada pela sua necessidade de aprender muitas lições sociais.
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Mesmo com todos os desafios sociais que as crianças com o rosto de Asperger, é importante que eles tenham a oportunidade de viver até o seu pleno potencial acadêmico.
Uma maneira de garantir que eles excel com o melhor de sua capacidade é integrar o trabalho da escola em sua rotina em casa
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Quando eles têm um espaço tranquilo que é em grande parte livre de distração e um adulto de calma para guiá-los, eles podem absorver muito mais do que eles recebem crédito. Algumas dicas que vão fazer esse processo sem problemas e de forma mais eficaz são:
Agendar um horário de trabalho diário e aderir estritamente a ela. (Se não houver aulas enviados para casa naquele dia, jogar um jogo de matemática ou palavra por 15 minutos)
Criar um espaço de trabalho designado, que é livre da desordem e visuais distrações
Calendário pausas de 5 minutos para cada 20-25 minutos de aprendizagem
Use a instrução verbal e exemplos visuais
Divida o trabalho em pequenas seções para aumentar o foco
para tarefas de leitura, exigir que tudo seja lido duas vezes e lê-lo uma vez conjuntamente com prazo de perguntas para esclarecer o material. Isto irá aumentar a compreensão sobre o tempo.
Para escrever atribuições, ver se o professor vai permitir que a criança para incorporar seu tema interesse específico para a atribuição. Muitos educadores irá acomodar isso, tanto quanto possível, porque o ponto da atribuição é normalmente de aprender um estilo de escrita específico ou sistema estruturado e tem pouco a ver com o conteúdo real.
Durante as férias escolares ou do feriado de alterar o trabalho programação para todos os outros dias, mas não sair da rotina completamente.
Quando há tarefas escolares são enviados para casa, imprima algumas planilhas gratuitas de vários sites acadêmicos ou criar seu próprio jogo de ortografia ou quebra-cabeças.
Encontre aulas em lugares interessantes. Por exemplo: Cozinhar pode ensinar medições e como seguir as instruções escritas
Tente integrar o seu interesse específico em uma oportunidade de aprendizagem, sempre que possível
Os benefícios
Quando crianças com Síndrome de Asperger aprender muitos dos princípios básicos acadêmicas em casa, que lhes permite acompanhar em sala de aula com seus pares.
eles vão continuar a ter dificuldade em aprender novas informações lá, mas quando a classe está discutindo uma atribuição que aprenderam em casa, eles vão se sentir realizado e menos isolado.
a confiança que vem com dominar novas habilidades e sentir como eles pertencem vai aumentar sua capacidade de conquistar o pedaço sociais tremendamente.